二年级下册美术教学设计-19 各式各样的椅子(二)-苏少版_第1页
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文档简介

二年级下册美术教学设计-19各式各样的椅子(二)-苏少版一、教学目标让学生了解椅子的不同种类和形态,掌握绘画椅子的基本技巧。提高学生的观察能力和创造力,启发学生对椅子的多样性和美感的认识。培养学生的团队合作精神和表达能力。二、教学重难点重点:学习多种椅子的形态结构和绘画技巧。训练学生的创作能力,让学生感性认识椅子的多样性和美感。难点:学生在绘画椅子时如何表现出椅子的特征和美感。让学生通过团队合作和交流,进行综合性创作。三、教学步骤第一步:导入显示一些著名设计师的椅子作品,让学生对椅子的特征和多样性有一个初步认识,激发他们的兴趣和好奇心。引导学生从日常生活中收集不同形态的椅子照片或实物图片,并简单讲解每种椅子的特点和分类。第二步:讲解绘画椅子的基本技巧介绍椅子的形态结构和比例关系,如:椅子的座、背、扶手、腿等的结构关系。谈论椅子的线条、光影表现和特征,如:线条的弯直、粗细、表现椅子的轮廓和结构的特征、光影的表现等。给学生展示绘画椅子的技巧,如:线描、涂色、渐变、阴影等。第三步:分组训练将学生分成小组,每组选择一种椅子进行创作,激发学生的探索和创造力。每组成员交流合作,共同确定椅子的创作构思和主题。每组成员按照分工进行绘画,完成椅子创作。第四步:展示作品每个小组展示自己的创作成果,让学生分享他们的成果和感受,增进彼此之间的认识和交流。教师主持点评,让学生学习欣赏他人的作品,并从中吸取启示和借鉴。四、教学评价通过观察和点评学生的绘画作品,评估学生绘画椅子的能力和掌握技巧的程度。通过学生的学习笔记和课堂表现,评估学生的学习态度和情感体验。通过学生的创作分享和交流,评估学生的表达能力和团队合作精神。五、教学资源椅子的照片、实物。设计师的椅子作品。绘画椅子的视频教程。六、教学反思在教学过程中,学生对椅子的多样性和美感有了更多的了解。通过团队合作和交流,学生的创作能力和表达能力也得到了锻炼。但需要注意的是在分组训练阶段,教师需要对每个小组的指导和引导,确保每个小组都能有所

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