英语数词及练习

PAGEPAGE4英语数词及练习一、概述表示数目与顺序的词，叫做数词（numeral）。数词有两种：基数词和序数词。数词与不定代词相似，其用法相当于形容词或名词。可以在句中充当句子成分，如可用作主语、定语、宾语、介词宾语、表语、同位语或状语等。Oneaddedtosixisseven.六加一等于七。（基数词作主语）Itisnotrareinthe90sthatpeopleintheirfiftiesaregoingtouniversityforfurthereducation.在90年代50多岁的人上大学深造并不稀奇。(基数词作介词宾语)ThehundredthcavethatGeorgehasdiscoveredinhislifetimeisneartheAlps.乔治一生中发现的第100个洞在阿尔卑斯山附近.（作定语）ChinaisonesixthlargerthantheUnitedStates.中国比美国大六分之一倍。（作状语）6dividedby2is3.六除以二等于三。（作表语）二、基数词表示数目的词是基数词（cardinalnumeral），如one(一)，two（二），thirty（三十）等。1、最基本的基数词ⅠⅡⅢⅣ1.one2.two3.three4.four5.five6six7.seven8.eight9.nine10.ten11.eleven12.twelve13.thirteen14.fourteen15.fifteen16.sixteen17.seventeen18.eighteen19nineteen20.twenty30.thirty40.forty50.fifty60.sixty70.seventy80.eighty90.ninety100ahundred1,000athousand1,000,000amillion1,000,000,000abillion(美)athousandmillion(英)2、其它基数词（1）21-99先“几十”再”几”，中间加连字符。21twenty-one25twenty-five99ninety-nine巧记100内的基数词：十二以内词各异，十三数到十九去，后加-teen莫忘记；二十、三十……至九十，整十之后有-ty；要说“几十几”，中间“-”号别丢弃，hundred是“一百”，请你记住莫大意。（2）100及100以上的基数词100及100以上的基数词，以末位向前推（每三位一节），依次须用到hundred,thousand,million,billion等。（3）基数词的读法①三位数的读法:第一个数字+hundred+and+后面的一位或两位数字101→onehundredandone450→fourhundred(and)fifty999→ninehundredandninety-nine②1，000以上的数的读法:先从后向前数，每三位数加一个逗号，第一个逗号前的数字用thousand(千)，第二个逗号前的数字用million(百万)，用“几十thousand”表示“几万”，以“几百thousand”表示“几十万”，用“几十million”表示“几千万”，用”几百million”表示“几亿”。百位与十位（或个位）之间用and（偶尔可不用）5，643→fivethousandsixhundredandforty-three865，432→eighthundredsixty-fivethousandfourhundredandthirty-two6，000，000→sixmillion60，000，005→sixtymillionandfive8，000，000，000→eightbillion(=eightthousandmillion)13，789，653→thirteenmillionsevenhundredandeighty-ninethousandsixhundredandfifty-three。巧记读数：从右向左三逗开，一逗千，二逗百万，三逗就是十万万；左右三位分开读，保你又快又喜欢。注：逗指逗号。3、基数词的用法（1）基数词的功能基数词在句子中可以做主语、宾语、定语、表语、同位语等，其句法功能基本上相当于名词或形容词。Oneandtwoisthree.一加二等于三。（做主语，表语）Fiftydividedbyfiveisten.五十除以五等于十。（做主语，表语）Iwantedthree,buthegavemetwo.我想要三个，他却给我两个。（作宾语）Itbringsusintwomilliondollarsayear.这给我们带来每年两百万美元的收入。（作定语）Isthereroomforusthree?有我们三人的位置吗？（作同位语）Thetownhasapopulationofonehundredthousand.这个城镇拥有十万人口。（介词宾语）注意：hundred,thousand,million等基数词作定语时，不用复数形式，但表示数量之多，可以用它们的复数形式加of短语。hundredsof(或hundredsandhundredsof)好几百，成百上千的，thousandsof成千上万的，thousandsuponthousandsof数以千计的，tensofthousandsof千千万万的，millionsof几百万的。Tensofthousandsofdeerarekeptinthenaturepark.在那座公园里养着数以万计的鹿。（2）事物编号一般用基数词第209房间Room209第三部分section3/part3南京路308号308NanjingRoad电话号码398688TEL3698688注意：也有用序数词表示的，如LessonEleven,亦作theEleventhLesson等。（3）某些数学算式表示法3+2=5Three/and/plus/addedtwois/equalsfive10-5=5Tenminus/lessfiveisfive。Fivefromtenleavesfive.2×3=6Twotimes/bythreeis/makessix.6÷2=3Sixdividedbytwoequals/givesthree.A＞BA＜BA≈BA≠BAismorethanB.AislessthanB.AapproximatelyequalstoB.AisnotequaltoB.岁”，forties表示“四十几岁”，但“十几岁”不可说tens，而要说teens，指13岁至19岁。Theheroofthestoryisanartistinhisthirties.故事的主人翁是一位三十多岁的艺术家。Helookedquitehealthythoughhewasinhisseventies.虽然他七十多岁了她看上去很健康。（2）表示几十年代时“二十世纪八十年代”写成1980s或1980’s，均读作nineteeneighties，指的是1980至1989年这十年间，需注意的是，年代用文字表示时则不可用-'sGreatchangestookplaceinthel970s.在二十世纪七十年代发生了很大的变化。Historyhasenteredtheeighties.历史进入到八十年代。（3）表示不确定数目时这时要在million，thousand，hundred等词后加上-s并与of连用，表示大约多至“数以……计”，但millionsof等前不能再加基数词，却可加some，several等表示不确定数目的修饰语。Millionsofotherstarsareevenbiggerandbrighterthanthesun.数以百万计的星球甚至比太阳还大还亮。Somehundredsofnewbuildingshavebeenputupherethisyear.今年这里建了几百栋新楼。（4）在分数中当基数词(表示分子)大于one时，序数词(表示分母)要用复数，两者之间用不用连字符号均可。Twothirdsoftheteachersinourschoolarewomen.我们学校三分之二的老师是女的。Shehasspentfour-fifthsofhermoney.她把自己的花了五分之四。（5）当基数词用作可数名词或用于某些固定词组中时，也要用复数。Howmanysevensarethereinforty-nine?49是由几个七组成？Theyarrivedbytwosandthrees.他们三三两两的来了。Waitaminute.I’llbefinishedintwotwos.请等一下，我马上就来。四、分数词、小数、和百分数1、分数（1）分数的构成法分子用基数词，分母用序数词；分子大于”1”时，分母加”s”1/3one-third1/4one-fourth2/5two-fifths5/12five-twelfthstwoandfive-twelfths另外还有下列构成法：1/2a(one)half1/4aquarter3/4巧记分数：分子基数词，分母序数词，分子大于“1”，分母加“-s”。带分数莫着急，前加整数就可以。分母若是“2”和“4”，half、quarter可代替。（2）分数的功能分数在句子中可用做主语、宾语、表语、定语、状语等。Aquarterofthestudentsaregirls.四分之一的学生是女生。（做主语）Theseacoverstwo-thirdsofthesurfaceoftheearth.海洋覆盖了地球表面的三分之二。（作宾语）Chinaisone-sixthlargerthantheUnitedStates.中国比美国大六分之一。（作状语）Thecropthatyearwasonlyonehalfoftheusualamount.那年的收成只是平常年景的一半。（作表语）（3）作主语是谓语动词的数表示几分之几(或百分之几)的人或物时，须在分数(或百分数)和人或物间加of。若充当主语，谓语动词的数须与of后的名词的数保持一致。Onethirdofthestudentsaregirls.1/3的学生是女生。Sixtypercentofherincomewasspentonclothes.她收入的60%花在了服装上。但当表示人口的几分之几(或百分之几)作主语时，谓语动词常用复数形式。ThepopulationinChinaisverylarge,andeightypercentofitarefarmers.中国的人口众多，其中80%是农民。2、小数（1）小数的表示和读法小数用基数词表示，注意其读法小数点读作point,零读作zero或naught。小数点后的数字按个位基数词依次读出。0.1(zero)pointone2.05twopointzero3.145threepointonefourfive14.32fourteenpointthreetwo（2）小数的功能小数在句子中一般作定语Theropeis1.8metreslong.绳子长1.8米。0.8metre0.8米2.5tons3.百分数（1）百分数的表示百分数由基数词加percent表示。5%fivepercent25%25percent0.15%zeropointonefivepercent(2)百分数的功能在句子中可做主语、宾格、表语、定、状语等。作状语时，常与by连用。Morethan70percentofthesurfaceoftheearthiscoveredbywater.百分之七十多的地球表面被水覆盖着。Theoutputofcarshasincreased20percent.汽车的产量已增长了20%。Thepricewasreducedby15.5percent.价格降低了15.5%。五、基数词、序数词的其他应用。1、年、月、日表达法（1）年代表达法年代用基数词表示，时间前用介词in。221BCtwohundredandtwenty-oneBC/twotwenty-oneBC.in1901innineteenandone/nineteenhundredandone/nineteenoonein1979innineteenseventy-nine/nineteenhundredandseventy-ninein1600insixteenhundred.注意：年代后不用year，但可放在数词前intheyear1979一九七九年thetwenties,20s二十年代inone'stwenties某人二十多岁（2）月份表达法月份前用in，月份名称第一个字母须大写。inJanuary(inJan.)inMay.inSeptember(inSept.)inDecember(inDec.)（3）日期表达法用序数词表示，前面加the，在某日前用介词on。onthefirst在一日onthethirtieth在三十日（4）某年某月某日表达法inOctober,1949一九四九年七月onOctober1,1949一九四九年七月一日May1(st)(Maythefirst)五月一日Mar.5(th)(Marchthefifth)三月五日2、时刻表达法时刻用基数词表示。时间巧说：数字说法时后分，quarter,half不可用。如果出现past,to，分钟在前记心中。past过，差几分to，分钟小于三十分。（1）表示“几点钟”用“整点数+o’clock(可省略)”。8：00eight(o'clock)12：00twelve(o'clock)（2）表示“几点过几分”在半小时之内表示“几点过几分”，而分钟数又在半小时之内（包括半小时）可用”分钟数+past/after(美)+钟点数”。8：15a8：20twentypasteight8：30halfpasteight（3）表示”差几分几点”，而且不超过半小时表示“差几分几点”，而且不超过半小时，可用”分钟数+to/of(美)+钟点数”。10：45a11：55fiveto/oftwelve注意：表示在某时用介词at，任何时刻均可直接按数字顺序读，8：05eightfive等。Webeginclassesateight.我们八点开始上课。3、倍数表达法（1）倍数+as...as倍数+as...as（意为“A是B的几倍”，多用于对客观事物的比较。）AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亚洲有欧洲的四倍大。Thisdictionaryistwiceasheavyasthatone.这本字典有那本字典的两倍重。（2）倍数+比较级形式+than倍数+（形容词/副词）比较级形式+than，意为“增加（多）几倍”。Thistypeofcarusesthreetimesmorepetrolthanthattypedoes.这种汽车比那种汽车的耗油多三倍。Thehouseistwicelargerthanthatone.这间房子比那间大两倍。（3）倍数+thesizeof倍数+thesize/length/depthof...意为”是…几倍大/长/深”。Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球的大小是月球的四十九倍。Shanghaiistentimesthesizeofourhometown.上海有我们家乡的十倍大。（4）倍数+thatof倍数+thatof...多用于生产、产量等方面的比较。Theirgrainoutputisnow3.5timesthatof1980.他们的粮食产量是1980年的3.5倍。4、基数词与序数词连用时基数词与序数词连用时，一般将序数词放在基数词前面；当用基数词构成复合形容词时，其后的名词要用单数形式。Thefirstthreepartsneedtoberevised.前三部分需要修订。asix-year-oldgirl一个六岁女孩afive-hundred-wordcomposition一篇五百字的作文六、加减乘除的表示法1、加法的表达法如表达“几加几是多少”，可用“What/Howmuchis+基数词＋and/plus+基数词？”；如表达“几加几等于几”，可用“基数词＋and+基数词＋is＋基数词”。What/Howmuchissevenandeight?7加8是多少？Sevenandeightisfifteen.7加8等于15。2、减法的表达法如表达“几减几是多少”，可用“What/Howmuchis+基数词＋minus+基数词？”；如表达“几减几等于几”，可用“基数词＋minus+基数词＋is＋基数词”。What/Howmuchissevenminuseight?7减8是多少？Twenty-threeminuseightisfifteen.23减8等于15。3、乘法的表达法如表达“几乘几是多少”，可用“What/Howmuchis+基数词＋times+基数词？”；如表达“几乘几等于几”，可用“基数词＋times+基数词＋is＋基数词”。What/Howmuchisseventimeseight?7乘8是多少？5times8is40.5×8=404、除法的表达法如表达“几除以几是多少”，可用“What/Howmuchis+基数词＋dividedby+基数词？”；如表达“几除以几等于几”，可用“基数词＋dividedby+基数词＋is＋基数词”。20dividedby4is5.20÷4=5What/Howmuchis64dividedbyeight?64除以8是多少？七、点击考点1.Haveyouseen_______workerspassby?Yes，I'veseen_______them.A.woman;hundredsofB.women;hundredsofC.woman;twohundredofD.women;hundreds2.Havingdonethreeexperimentswithoutrest，theywere______outtogoonwith______one.A.sotired;afourthB.sotiring;thefourthC.toogiven;thefourthD.tooworn;afourth3.What'sthedatetoday?It's__________.A.SundayB.AugusttheninthC.thefirstofMayD.Octoberfifth4.Hainanis_____island.A.China'ssecondlargestB.theChina'ssecondlargestC.thesecondChina'slargestD.China'sthesecondlargest5.Inher______shebegantotakeupwriting.A.fortiesB.fourtiesC.fortiethDfourtieth6._______summerOlympicswasheldinBarcelonainSpainA.TheTwenty-fourB.Twenty-fourC.TheTwenty-forthD.Twenty-fourth7.TheSaoPaulofirebrokeout_________February4th，1974.A.inB.onC.atD.for8.Howmanynewjobscanyougivetothepeoplehere?Three______and______.A.hundred;eighty-sixB.hundreds;eighty-sixC.hundred;eighty-sixthD.hundreds;eighty-sixth9.Whattimedidfinishyourhomeworkyesterday?_______seveno'clock_____theafternoon.A.On；inB.At；onC.At；inC.On；at10.“Pleaseturnto_________andlookatthetext.”A.Page29B.thepage29C.apage29D.29page11.Helivesin_______.A.Room512B.512RoomC.the512RoomD.theRoom51212.Howlongisthebridge?700__________.A.meterlongB.meterslongC.meterlongerD.meterslonger13.Afteralon