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文档简介
关于中考作文审题中考作文要获得成功的第一个关键环节就是审题,考生只有在极短的时间内思考和分析作文题目,了解命题者的意图,准确把握文题的要求、主题、选材范围、体裁及人称等,才能稳妥地越过“偏题”、“跑题”的雷区。怎样才能确保审题的正确快速呢?下面介绍几种常用的简易的方法。
审题有这样几个要领
一、审读题目审读作文题目是为了定体裁,明范围,找重点。面对作文题目,应该这样去审读:1.看文题的类型——是命题、半命题,还是自由拟题;是材料作文还是话题作文。2.看文题的内容——是叙事,还是写人;是议论,还是抒情;是写学校,还是写家庭……3.看文题的关键词——或是时间,或是空间,或是对象,或是重点,或是主题……4.看文题的表达——是平实,还是生动;是直露,还是含蓄;是简单,还是复杂。二、审读“要求”中考作文题目下面往往有一系列要求,这些要求也是作文时必须注意的条条框框。它们主要包括——1.提示与解说。如2006年江苏无锡卷,文题为“门其实开着”,下面有这样的提示:“‘门’可以是生活中真实的门;也可以是想象中的门,如心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的门……”这段提示,为审定题目、写好全文指明了方向。2.交代与警示。一般包括:书写要求、字数限定、文体类别、写作禁忌等等。这些要求,必须遵从,不能我行我素。如2006年江苏常州卷一一请以“告别”为题写一篇文章,题下要求为:①将题目补充完整;②文体不限(若写诗歌则不少于25行);③要有自己的体验和感悟、不得抄袭;④不少于550字;⑤文中不能出现真实的校名和人名。一一共五条“要求”,不得违反,若掉以轻心,都会因违规而扣分。
三、审读“导语”
近几年的中考作文题,特别是话题作文题,文题之前多有一段导语,这些导语,或激发想象,或启迪思维,或优美精粹,或含蓄深刻,能撩拨学生的写作激情。可别小觑这些导语,它们也是作文题的一个组成部分,考生理应对此引起重视。
1.看“导语”是否暗示了选材范围。如“一个细微的动作或眼神,一句温馨的鼓励或劝告,一次意外的相遇或碰撞,甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等,于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦”,它其实为“怦然心动的感觉”这一话题指明了选材范围。
2.看“导语”是否点示了立意角度。如“跨入青春的门槛,追求远大的理想,走进美丽的家园,享受爱心的阳光,触摸科学与时尚……生活是多么精彩!”导语实则点明了“精彩”的内涵——美丽、奋发、健康等,为考生指明了立意的方向。
3.看“导语”是否透露了构思方法。二、下面是老师前后两年给王小虎写的评语,让你有何感想?它或许勾起了你的记忆,或许引发了你想说而没有说出的心里话。请自选角度写一篇不少于600字的文章。评语一:该生在校表现一般。能按时到校学习,参加班级活动,基本能完成作业。但是太贪玩,上课爱乱插嘴,做小动作,学习不专心、不刻苦。希望今后少做与学习无关事,比如:看小说、打球、听流行音乐。要遵守课堂纪律,专心学习,争取进入班上前20名。评语二:小虎,我们班的小球星。球场上的活跃、课堂上的大胆、生活中的爱好广泛,让你个性十足。看得出,你爱课外书,肯动脑筋,乐于表达自己的观点。我常想,如果在学习中你也能像赛场上一样那样不服输,有拼劲儿,思考问题能够更深入,更转注,你一定会有更出色的表现。三、阅读下面材料,按要求作文人在旅途中,总会有看不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受。岁月如歌,人生的意义,不应该仅仅重视结果,更应该咀嚼生命的每一个过程:学习中的一次次探索,科学制作中的一次次发现,绿菌场上的一次次拼搏,与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获,能力在创造中提升,意志在磨励中坚强,情感在交流中融合。我们的生活因此而丰盈,我们的表春因此而精彩。请依据材料,确定中心,写一篇不少于600字的文章。四、在丰富多彩的学习生活中,同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到一种心爱的东西,渴望有位好朋友,渴望得到父母师长的关爱或理解,渴望“个性”得到保护和发展等。请以“我渴望”为题,写一篇文章。要求:1、将题目补充完整再作文。2、除诗歌外,文体不限。3、中心明确,内容具体,条理清楚,有真情实感。文章要写出渴望什么,参考练习:(一)比较下列两组作文题,指出不同点来。1.a.我们的语文老师b.我所希望的语文老师c.我和语文老师2.a.为老师说句话b.让老师说句话c.对老师说句话(二)请指出下列各题所提出的要求、范围、并判断文体。1、校园里发生的一件事2.评"丢个馒头算什么"3.人民英雄纪念碑4.春5.我最喜欢的人审题练习:◆一个刻苦学习的同学1、题目的中心词语是什么?答:____________2、题目的关键词语是什么?答:____________3、题目的范围是什么?答:____________◆可爱的_______1、题目的中心词语是什么?答:____________2、题目的关键词语是什么?答:___________
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