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设计游戏规则苏教版六年级数学下册第1页第1页教学目的在游戏中学习数学，感受数学学习带来高兴，并取得一些初步数学实践活动经验；在和伙伴交流过程中取得良好情感体验。第2页第2页设计游戏规则要注意哪些方面？公平：等也许性易操作：操作办法简练第3页第3页摸到黄球算男生赢，摸到红球算女生赢。⑴这样摸球来决定输赢是否公平？⑵不改变袋中球，要使摸球规则公平，应当如何调整规则？摸到黄球或绿球算男生赢，摸到红球算女生赢。摸到黄球算男生赢，摸到绿球算女生赢。想一想：第4页第4页摸到黄球算男生赢，摸到红球算女生赢。⑶不改变摸球规则，应当如何调整口袋中球才是公平？将1个绿球换成黄球。将1个红球换成绿球。第5页第5页甲、乙两个人进行乒乓球比赛时，你能设计一个比赛规则决定谁先发球吗？材料一枚硬币操作办法向上抛一次定胜负办法看落地后哪个面朝上，正面朝上算甲赢，反面朝上算乙赢。第6页第6页甲、乙、丙三个人进行想要去看电影，但只有一张电影票，你能设计一个规则决定谁去吗？材料操作办法定胜负办法第7页第7页第8页第8页利用下边空白转盘设计一个试验，转盘上设计红色、黄色和绿色三块区域，使指针停在红色区域也许性分别是停在绿色区域和黄色区域2倍。第9页第9页在一个书包里放3只黄乒乓球和5只白乒乓球，让你每次任意摸出1只球，这样摸100次。1.摸出黄乒乓球次数大约占总次数几分之几？2.摸出黄球大约会有多少次？3.假如想摸出黄球次数达总次数80%左右，你认为放入几只白球、几只黄球恰当？第10页第10页既有红球、黄球、绿球、白球若干，请按要求设计规则。要求红球黄球绿球白球共10个球，摸红球也许性50%()个()个()个()个共20个球，摸红球也许性50%，黄球也许性30%()个()个()个()个摸到绿球也许性为30%，白球也许性为25%()个()个()个()个摸到黄球、红球也许性均为30%，不也许摸到绿球。()个()个()

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