《微机硬件基础与维护技术》课程教学大纲

《微机硬件基础与维护技术》课程教学大纲课程代码：ABXX0207课程中文名称:微机硬件基础与维护技术课程英文名称：Microcomputerhardwareandmaintenancetechnology课程性质：选修课程学分数：2学分课程学时数：32学时授课对象：本科生本课程的前导课程：大学计算机基础一、课程简介《微机硬件基础与维护技术》是计算机基础教育系列课程的重要课程之一，该课程的任务主要是使学生获得计算机硬件方面的基础知识、基本方法和基本技能，培养学生利用硬件与软件相结合的方法分析解决本专业领域问题的思维方式和初步技能，为学习后续课程和以后跟踪计算机技术的新发展，进一步学习和应用相关方面的新知识、新技术打下基础。《微机硬件基础与维护技术》课程教学内容涉及微型计算机（含笔记本和平板电脑）的硬件组成和工作原理，各功能部件的基本知识、性能参数、选购及安装，目前流行的技术和微机常见故障分析与排除；常用工具软件的使用等。二、教学基本内容和要求1、计算机基础知识课程教学内容：讲授计算机的发展历史与发展趋势、计算机系统的组成与结构、计算机的工作原理和常用术语，培养计算机文化意识。课程的重点、难点：计算机系统的组成与结构；计算机专业术语。课程教学要求：了解计算机发展史；理解计算机系统的组成与结构。2、微机的主要功能部件课程教学内容：讲授计算机主板、中央处理器（CPU）、存储器（内存条、硬盘和移动存储器）、各种板卡（声卡、显示卡、网卡）等组成结构与工作原理、主要功能及性能参数、安装使用与故障维护。课程的重点、难点：计算机主要部件的品牌、性能指标以及选购策略和安装使用；对计算机常见故障现象进行分析和排除。课程教学要求：掌握主板的结构、分类、主板的关键部件、性能指标以及主板的选购策略和安装使用；掌握CPU专业术语、性能指标、流行CPU的功能和选购策略以及常见CPU故障现象；掌握内存的工作原理、性能指标、其选购策略及内存常见故障现象；能够对计算机常见故障进行分析和排除。3、计算机的常见外部设备课程教学内容：讲授键盘、鼠标、显示器、机箱和电源等常规外部设备的工作原理、性能参数、选购和安装；讲授扫描仪、数码相机、触摸屏、打印机、投影仪等多媒体外部设备的工作原理、性能指标和分类及其选购策略。课程的重点、难点：显示器、扫描仪、数码相机、打印机的工作原理和使用；常见外设的故障分析与排除。课程教学要求：掌握常规外设的使用；能够熟练操作多媒体外部设备；了解外部设备的选购和维护。4、笔记本与平板电脑课程教学内容：教授笔记本电脑、智能手机和平板电脑的组成，选购与日常维护技术。课程的重点、难点：笔记本电脑和平板电脑的选购；笔记本和平板电脑的日常维护。课程教学要求：了解笔记本电脑、智能手机和平板电脑的组成结构，品牌及性能参数，熟练掌握笔记本与平板电脑的选购技巧及日常维护技术。5、常用网络设备及维护课程教学内容：教授局域网组建及所需网络设备及相关性能参数；教授网络故障诊断及网络维护知识。课程的重点、难点：局域网组价；网络故障诊断及维护技术。课程教学要求：学习并掌握计算机网络的硬件组成设备（服务器、工作站、交换机、集线器、路由器、网卡与调制解调器、传输介质、防火墙等等）和软件协议，能够自己动手组建和配置局域网；了解网络故障诊断及网络维护命令。6、微机组装与调试、操作系统与设备驱动程序的安装课程教学内容：微机硬件（散件）组装成整机，操作系统的安装与调试，设备驱动程序的安装；操作系统的维护与优化。课程的重点、难点：微机散件组装成整机；操作系统的安装与维护；微机常见故障分析与维护。课程教学要求：掌握将微机的各功能部（散）件连接起来，并能对其进行跳线等设置和调试；理解BIOS并能够对CMOS进行参数优化；掌握硬盘分区和格式化操作，操作系统的安与调试，理解设备驱动程序并能够更新设备驱动程序。三、实验教学内容及基本要求1、微机硬件系统组装与调试了解计算机系统的工作原理；理解计算机硬件系统的组成结构；了解微机各主要部件的功能和性能参数，能够准确无误地将微机的各功能部（散）件连接起来，并能对其进行跳线等设置和调试；掌握各功能部件的安装和使用；能够对BIOS进行设置以及对CMOS进行参数优化；2、硬盘分区与操作系统安装掌握磁盘（硬盘）分区和格式化操作流程及软件（FDISK，FORMAT,PQ魔术分区软件等）；掌握常用操作系统（Windows、Linux）的安装及配置、基本操作和使用；能够安装设备驱动程序；3、局域网组建熟悉网线制作流程；熟悉计算机网络的硬件组成设备（服务器、工作站、交换机、集线器、路由器、网卡与调制解调器、传输介质、防火墙等等）和软件协议，能够动手组建和配置局域网；4、常用工具软件的使用掌握操作系统自带的系统维护工具的功能和使用；掌握常用工具软件的使用；熟悉常用维护工具（软件）的功能及操作。5、微机常见故障分析与维护了解微机故障分析流程；掌握微机常见故障分析技巧；初步具备微机常见故障排除技能。四、教学方法与手段1）理论与实践相结合：既讲授微机基础知识、基本原理，又培养学生实践动手能力；既有实物操作（微机组装、局域网组建、操作系统安装、参数检测等），又有软件仿真模拟（flash模拟装机、虚拟机安装操作系统、参数检测、微机故障分析、数据恢复等），做到理论与实践有机结合；2）传统教学与多媒体教学相结合：课程组拥有整套微机散件作为教具，制作有多媒体教学课件，机房配备投影仪和屏幕；并搭建有课程网站以辅助课外拓展；五、教学学时分配章节与内容课时作业量备注计算机基础知识11微机的主要功能部件108含实验2学时计算机的常见外部设备33笔记本与平板电脑22常用网络设备与维护52含实验3学时微机硬件组装、操作系统安装与维护8实验8学时常用工具软件的使用3实验3学时合计32实验16学时六、考核方式与成绩评定标准1、考核方法本课程积极探索以素质教育为核心的课程考核方式，结合各专业计算机应用的不同特点，探索不同的评定方法：1）理论与实践操作相结合，加大实践环节考核量化比重；2）平时成绩加大作业的模式，鼓励学生参加江西省电脑知识竞赛，校电脑DIY大赛等；2、成绩评定成绩评定及比重:平时成绩（考勤、提问及作业）30%，实验成绩（实验操作、实验报告）30%，期末考试成绩（试卷或大作业）40%七、教学参考资源1、参考书目：（1）江伴东、叶君耀、卢荣华和江晓强主编，《微机硬件基础与维护技术》，同济大学出版社，2012年8月。（2）易建勋、杨续波、周健编著，《计算机维护技术（第2版）》，清华大学出版社，2009年10月。（3）白中英主编，《计算机硬件技术基础》，高等教育出版社，2009年8月。2、与课程相关主要网站计算机硬件技术基础（2012年江西省精品资源共享课）网站：/C3/I