生物的特征课件 人教版生物七年级上册_第1页
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文档简介

1.1.1生物的特征掌握生物科学的一般方法——观察学习目标123能够区分生物与非生物，并归纳、总结出生物的特征（重难点）通过观察生物学的相关现象，养成对自然现象的好奇心和求知欲导这是什么？这是地球，其中蓝色是浩瀚的海洋，绿色是广袤的森林和原野，白色是飘动在海洋和陆地上空的云彩。包括文明人类在内的各种生物共同生活在这里，无数的生物和其生存的环境构成了这个丰富多彩的世界。思两条线段一样长吗？思阅读第二页“观察”，思考以下问题：1.什么是观察？观察的方式有哪些？2.科学观察的要求有哪些？观察是科学探究的一种基本方法。可以肉眼观察，也可以借助工具，如放大镜、显微镜、照相机等，有时还需测量。1.观察前---要有明确的目的和计划；2.观察中---全面、细致和实事求是，并及时记录；认真测量、有计划、有耐心，积极思考；3.观察后---和别人交流看法，并讨论。下列图片哪些是生物？哪些不是生物？生物是具有生命的体现：新陈代谢和繁殖议阅读课本P4-P5,讨论以下问题：1.生物有哪些共同特征？2.所有生物同时具有共同生物特征吗？3.你还能例举其他特征吗？评展生物的基本特征：7、除病毒外，生物都是由细胞构成的1、生物的生活需要营养物质2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激作出反应5、生物能生长和繁殖6、生物都有遗传和变异的特性思阅读第三页“观察与思考”，思考以下问题：1.生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？尽管生石花的肉质叶像石头，但生石花具有生物的特征。如生长、繁殖等。尽管能生长，但是生长方式不同，这是无机物的堆积从而增长。2.岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？测能够运动的物体就一定是生物。植物可以吸收氧气，释放二氧化碳气体。“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。生物都是由细胞构成的。1.判断下列说法是否正确。2．属于生物基本特征的是（）

A．能快速运动B．是由细胞构成的

C．能进行光合作用

D．能生长和繁殖3．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（

）的特征

A．需要营养B．进行呼吸

C．对外界刺激作出反应

D．生长和繁殖DC测4.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）

A．呼吸B．排出体内废物

C．对刺激作出反应

D．生长和繁殖5．下列属于生物共同特征的是（

）

A．都能运动B．都能呼吸

C．都有细胞结构

D．都生活在水中DB测6.下列不属于生命现

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