2022-2023学年安徽省池州市贵池区八年级下期末物理试卷含解析

第第页2022-2023学年安徽省池州市贵池区八年级（下）期末物理试卷（含解析）2022-2023学年安徽省池州市贵池区八年级（下）期末物理试卷

一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）

1.下列关于粒子和宇宙的描述，其中不正确的是()

A.汤姆生发现电子说明原子是可再分的，原子由原子核和核外电子组成

B.用手捏海绵，海绵的体积变小了不能说明分子之间有空隙

C.破镜不能重圆说明分子之间存在斥力

D.大到天体，小到微观粒子都在不停地运动，其中太阳是太阳系的中心，而不是宇宙的中心

2.下列叙述正确的是()

A.在水平面上水平方向用力推车，车处于静止，是因为推力小于摩擦力

B.静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车将加速下滑

C.行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用

D.当物体处于二力平衡状态，由于两个力的作用效果相互抵消，所以运动状态一定没有改变

3.池州市共享单车大量投放，大大方便了市民出行，关于自行车，下列说法不正确的是()

A.轮胎上凹凸不平的花纹，是为了增大自行车骑行过程中的摩擦

B.车座垫做得较宽是为了减小人对车座垫的压力

C.车把车龙头是省力杠杆

D.自行车骑行时，前轮、后轮受到地面的摩擦力方向不同

4.如图是沿直线相向而行的甲、乙两物体的运动图像，下列说法正确的是()

A.内乙做加速直线运动

B.时，甲、乙通过的路程相同

C.甲、乙都做匀速直线运动，

D.甲、乙同时、同地出发

5.如图是探究液体压强大小与哪些因素有关实验装置，关于实验操作、实验现象以及实验结论等，下列说法不正确的是()

A.实验前用手挤压金属盒上橡皮膜，发现形管液柱变化明显说明装置气密性好

B.金属盒在液体中受到压强大小是通过形管两液柱高度差反映的

C.金属盒放入水中越深，形管液柱高度差越大，说明液体压强与液体深度有关

D.金属盒上的橡皮膜在同种液体同一深度处，橡皮膜朝向不同，其向内凹陷程度不相同

6.某同学使用图中滑轮组探究问题，已知物重，下列说法中错误的是()

A.该滑轮组既可以省力，又可以改变拉力的方向

B.若不考虑绳重、滑轮重及滑轮摩擦，要提起重物，拉力至少为

C.若将重物提升，则绳子自山端需要移动

D.实验中，该同学匀速提升物体，所用拉力大于

7.下列物体的受力分析，错误的是()

A.放在水平面上的木块

B.挂在天花板上的小球

C.静止在斜面上的木块

D.一起匀速直线运动的小车上的木块

8.小强乘坐竖直电梯上楼过程中，他相对于地面向上的“速度与时间”的图象如图甲所示，他所受电梯水平地板的“支持力与时间”的图象漏画了一部分，如图乙所示。若将乙图补充完整，如图所示四个图象中可能正确的是()

A.B.C.D.

9.如图甲所示，相同材质的物块和的重力分别为和，它们之间连接一根轻绳。当用水平力拉着物块和在同一水平木板上一起匀速运动时，、两物块在水平方向的受力情况如图乙所示，其中和分别是木板对物块、的摩擦力，则()

A.和是一对相互作用力B.和是一对平衡力

C.和大小相等D.和是一对平衡力

10.水平面上有两个相同的装满不同液体的溢水杯，将小球分别放入两溢水杯中静止时如图甲、乙所示，甲杯溢出的液体，乙杯溢出的液体。下列说法正确的是()

A.小球在甲杯中受浮力，在乙杯中不受浮力

B.小球重，对乙杯底的压力为

C.甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强

D.甲杯中液体对杯底的压强小于乙杯中液体对杯底的压强

二、填空题（本大题共9小题，共21.0分）

11.劣质的板材、涂料等材料含有较多的甲醛、苯等有毒有机物，用来装修房屋会造成室内环境污染，这是因为有毒有机物向室内空气慢慢______。这种现象在夏天尤为严重。从分子动理论角度分析，这是因为______。

12.小红放学回家后，看到妈妈正在给奶奶拔火罐，想到了拔火罐的原理是利用了______；她去给妈妈倒了一杯茶，手拿起茶壶时又想到了茶壶的壶身和壶嘴构成了______。

13.飞机的机翼通常都做成上表面呈弧形凸起、下表面平直的形状。当飞机从跑道离开升空时，流过机翼上方的空气压强比流过机翼下方的空气压强______。填“大”或“小”

14.测力计是测量力大小的仪器。如图，弹簧测力计的读数是______：使此弹簧伸长的力的施力物体是______选填“物体”或“地球”。

15.如图是小明投掷皮球的场景。皮球在空中受到的是______选填“平衡”或“非平衡”力；若皮球在最高点时突然所有力都消失，球将______选填“保持静止”或“竖直下落”或“水平向右匀速直线运动”。

16.我国浙江大学研制出了一种超轻气凝胶--“全碳气凝胶”，刷新了目前世界上最轻材料的纪录。如图所示，由气凝胶制成的“碳海绵”静止在桃花的花蕊上，桃花受到的压力和“碳海绵”受到的______力是一对相互作用力。

17.如图，在水平拉力作用下将物体水平向右匀速拉动，动滑轮相对于物体是______选填“运动”或“静止”的；当物体与地面之间的滑动摩擦力为物重的倍，不考虑滑轮重、绳重、绳与滑轮间摩擦，则物体重力为______。

18.将重为、底面积为的物理书平放在水平课桌上都，课桌面积为，则书对课桌的压强为______。

19.许多轮船都有排水量的标记，某轮船的排水量是，则该轮船满载时所受的浮力是______注：排水量是指轮船满载时排开水的质量。如图是该轮船从印度洋到北大西洋的过程中“吃水线”排列情况，由图可以判断：印度洋海水的密度______选填“大于”或“小于”北大西洋海水的密度。

三、实验探究题（本大题共3小题，共28.0分）

20.某实验小组在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

实验前为使图甲中杠杆在水平位置平衡，请写出详细调节过程：______。

图乙中，在已调平的杠杆处挂两个钩码，则在处需挂______个钩码时，杠杆才能继续保持在水平位置平衡；

将图丙中弹簧测力计向右逐渐倾斜时，其示数将______选填“变大”、“变小”或“不变”；

实验中保持钩码个数及位置不变，多次收集数据并在坐标系中绘制出动力臂与动力的关系图象如图丁所示，由图象可知：当，______。

该小组又设计了一弯曲的杠杆，如图戊所示，轻质杠杆的支点是，，在端挂重物、端挂重物，杠杆刚好水平平衡，若将、的位置对调，则杠杆______。选填“端下沉”、“端下沉”或“仍保持平衡”

21.小鲍同学利用标有最大刻度值的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量，实验步骤如下：

先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔；

用细绳拴住注射器活塞颈部，使绳另一端与弹簧测力计挂钩相连，然后水平向右拉注射器，如图所示。当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数为；

测出注射器全部刻度的长度为；

根据测量数据，算出大气压的值。

实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和______；

根据实验数据计算出大气压强是______；

小鲍发现，大气压测量值小于真实值，可能的原因是______。

22.物理兴趣小组同学探究浮力的有关问题。

如图所示为探究“浮力的大小与排开液体重力的关系”的实验，操作顺序是______填字母，若图中、、、四个力之间的关系式______成立，则可得出结论。

如图甲所示，在一个圆柱形薄壁玻璃容器的底部，放一个棱长为的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水水始终未溢出。通过测量容器中水的深度，分别计算出该物块所受到的浮力，并绘制了如图乙所示的图像。请解答下列问题：

分析图像可知，水的深度由逐渐增加到的过程中，物块对容器底部的压强______。迅填“变大”“变小”或“不变”，当容器中水深超过以后，物块处于______状态；选填“漂浮”、“沉底”或“悬浮”

正方体物块的密度是______；

如果用密度是的液体代替水，重新做实验，过程和方法不变，请在图丙中画出物块在液体中受到浮力与容器中液体深度的关系图像。

四、计算题（本大题共3小题，共21.0分）

23.某物理小组研究小物块在足够长斜面上的运动规律。让小物块每次均从斜面上的点由静止释放沿斜面向下运动如图所示，利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程。记录的数据如表：

从点开始计时的时间

从点开始的路程

相应的平均速度

物块从斜面上滑下时做匀速还是变速直线运动？并说明原因。

物块时间内平均速度为多少？

分析表格中的数据，发现物块通过的路程与所用的时间平方成正比，即，请推测物块从点开始时间内通过的路程为多少？

24.一根质地均匀的木杆放在水平桌面上，它的一端伸出桌面，外边的那部分长度是木杆全长的，如图所示，桌面右边缘与木杆接触点为点。在木杆伸出端的点加一个竖直向下的作用力，当时，木杆的另一端开始向上翘起：

求木杆的自重；

若在木杆伸出端的点施加一个竖直向上的作用力，木杆端开始向上翘起，求力。

25.一足够高薄壁柱形容器，内装有适量水，底面积为。用体积和质量不计的细线将正方体、球连在一起，放入水中静止后如图甲所示，水对容器底部的压强相比之前增大，已知物体的重力为、体积为。求：

在乙图中画出球的受力分析图；

球受到的浮力；

物体的重力。

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：、汤姆生发现电子说明原子是可再分的，原子由原子核和核外电子组成，故A正确；

B、海绵里面有气孔，用手捏时海绵里的空气跑出来，则海绵的体积变小了，但不能说明分子间有间隙，故B正确；

C、“破镜不能重圆”说明分子间距离太大，分子间的作用力可以忽略。故C错误；

D、大到天体，小到微观粒子都在不停地运动，其中太阳是太阳系的中心，而不是宇宙的中心，故D正确。

故选：。

英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电荷的粒子电子，从而揭示了原子是有结构的；

分子间存在间隙；

分子同时存在相互作用的引力和斥力；

宇宙由运动的物质组成，宇宙中拥有数十亿个星系，银河系只是其中之一，银河系很大，太阳系只是其中之一，地球是太阳系中一员。

此题考查了宏观世界与微观结构的尺度和分子动理论的内容，属于基本规律的考查。

2.【答案】

【解析】解：、用力推车，车处于静止，说明受到的是平衡力，此时，推力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误；

B、静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，根据牛顿第一定律，汽车将保持静止，故B错误；

C、行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人具有惯性，但不能说受到惯性的作用，故C错误；

D、当物体处于二力平衡状态时，其合力为零，由于两个力的作用效果相互抵消，所以运动状态一定没有改变，故D正确。

故选：。

物体处于平衡状态时受平衡力的作用；

根据牛顿第一定律可做出判断；

一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；

物体处于平衡状态时，其合力为零，力的作用效果相互抵消。

本题围绕生活中的现象，考查了对平衡力和平衡状态的认识、对牛顿第一定律和惯性的理解，属基础题。

3.【答案】

【解析】解：、轮胎上做有凹凸不平的花纹增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦，故A正确；

B、车座垫做得较宽，是在压力一定时，增大受力面积，减小对人臀部的压强，故B错误；

C、车把，刹车时，人施加一个很小的力，就可以对车轮产生一个很大的摩擦力，应用了省力杠杆，故C正确；

D、在骑行时，车后轮相对运动方向向后，受到地面的摩擦力方向水平向前；车前轮受到地面的摩擦力方向水平向后，故D正确。

故选：。

自行车上应用了很多的物理知识，刹车利用杠杆和摩擦；车把是轮轴；车把手、脚蹬板、轮胎上的花纹利用了摩擦力；车座比较宽大是利用了压强知识等。

自行车是日常生活中最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，应用了非常多的物理知识，包括力学、声现象、光现象、大气压强、杠杆及简单机械等方面，平时多注意观察，将学到的知识与实际应用结合起来。

4.【答案】

【解析】解：、由图可知乙是从开始运动的，因此内乙处于静止状态，内乙的图像是倾斜直线，说明这段时间内乙做匀速直线运动，故A错误；

B、由图像可知，时，甲、乙相遇，相遇时即两图线相交，甲通过的路程为，乙通过的路程为，故B错误；

C、由图像可知，运动过程中，甲做匀速直线运动，乙做匀速直线运动，乙的速度，故C正确；

D、由图可知甲从时出发，乙从时出发，因此甲、乙不是同时出发，故D错误。

故选：。

在图像中倾斜直线代表物体做匀速直线运动；

由图像可知，时，甲、乙相遇，相遇时，求出甲通过的路程和乙通过的路程比较即可；

在图像中，两图线相交表示两物体相遇，由图便可知道甲、乙相遇时，甲通过的路程；

由图直接分析甲、乙的出发时间。

本题考查速度公式的运用，关键是对图的认识、能从图中获取有效的信息。

5.【答案】

【解析】解：、实验前用手挤压金属盒上橡皮膜，发现形管液柱变化明显说明装置气密性好，故A正确；

B、金属盒在液体中受到压强大小是通过形管两液柱高度差反映的，运用了转换法，故B正确；

C、在探究液体压强特点时，将金属盒放得越深，发现形管两液面的高度差越大，说明液体产生的压强与液体的深度有关，故C正确；

D、金属盒上的橡皮膜在同种液体同一深度处，橡皮膜朝向不同，会观察到形管内液面高度差不改变，这说明液体内部在同一深度向各个方向的压强相等，其向内凹陷程度相同，故D错误。

故选：。

压强计测量液体压强时是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变形管中液面高度差的，若液体压强计气密性好，形管两边液柱的高度差变化明显；

压强计是通过形管中两侧液柱的高度差来反映液体压强大小的，运用了转换法；

液体压强与液体的密度与深度有关，液体密度相同时，深度越深，液体压强越大。

液体压强的变化是通过形管液面高度差显示的，采用的是转换法；探究压强与液体密度和深度的关系，采用控制变量法探究。

6.【答案】

【解析】解：、图中的滑轮组，由一个定滑轮和一个动滑轮组成，使用此滑轮组可以省力，因最后一段绳子绕过的是动滑轮，起承担物重的作用，不可以改变力的方向，故A错误；

B、若不考虑绳重、滑轮重及摩擦，拉力至少为：，故B正确；

C、根据滑轮组的特点可知，在相同时间内，绳子自由端移动的距离是物体移动距离的三倍，则绳子自由端需要移动，故C正确；

D、若考虑绳重、滑轮重及摩擦，要提起重物，拉力，则所用拉力大于，故D正确。

故选：。

滑轮组的特点：既可以省力，也可以改变力的方向；结合图示进行判断。

判断出承担总拉力的绳子的段数，才能确定物体移动距离与绳子自由端移动距离的关系。

由图可知，滑轮组绳子的有效股数为，若不考虑绳重、滑轮重及摩擦，根据，求出拉力的大小；若考虑绳重、滑轮重及摩擦，要提起重物，拉力。

本题考查了滑轮组的特点和滑轮组绳子的拉力的计算，利用好公式“”和“”是关键。

7.【答案】

【解析】解：、放在水平地面上的木块，受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力，故A正确；

B、挂在天花板的小球，受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力，故B正确；

C、静止在斜面上的木块，受到竖直向下的重力、垂直斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力，但不受沿斜面向下的力，故C错误；

D、一起匀速直线运动的小车上的木块，受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力，故D正确；

故选：。

先对物体进行受力分析，确定物体受到几个力、各个力的作用点和方向，再根据力的示意图的画法判断正误。

力的示意图：用一条带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向。

8.【答案】

【解析】解：

由题意知，人受到电梯水平地板支持力和重力作用，由图乙可知：

时间内，人加速向上运动，所以；

时间内人在做匀速直线运动，所以人受到的重力和支持力是一对平衡力，即，

时间内人在减速向上运动，；

所以时间内的支持力大小应在与之间，且大小不变，故C选项正确，ABD错误。

故选：。

人受到电梯水平地板支持力和重力作用，根据人的运动情况分析判断支持力的大小，从而判断图象。

本题考查运动和力的关系，明确匀速运动时物体受到的是平衡力，加速时合力方向与速度方向相同，减速时合力方向与速度方向相反。

9.【答案】

【解析】解：、是绳子对的拉力，是绳子对的拉力，不符合相互作用力的特点，不是一对相互作用力，故A错误；

B、等于与之和，两者大小不同，不符合二力平衡的条件，不是一对平衡力，故B错误；

C、是受到的摩擦力，是受到的摩擦力，摩擦力大小与压力有关，物块和的重力不同，对水平面的压力不同，在接触面粗糙程度一定时，摩擦力不同，所以和大小不相等，故C错误；

D、如果把物块、和轻绳看作一个整体，一起做匀速直线运动，则整体在水平方向上受拉力和摩擦力两个力的作用，即和是一对平衡力，故D正确。

故选：。

二力平衡的条件：同体、共线、等大、反向。

两个物体间的作用力与反作用力有以下特点：

大小相等，方向相反，作用在同一直线上，但是作用在两个物体上；

同时产生，同时消失，同时增大，同时减小。

本题考查相互作用力和平衡力的特点，找出施力物体及受力物体，相互作用力与平衡力的区别是中考命题点。

10.【答案】

【解析】解：、由物体的浮沉条件可知，小球在甲中漂浮，受到的浮力等于小球的重力，在乙中沉底，受到的浮力小于小球的重力，小球在两液体中均受到浮力的作用，故A错误；

B、由阿基米德原理可知：，装满液体的溢水杯中放入球时，排开的液体全部溢出，即，同时，小球在甲中漂浮，，小球在乙中沉底，，对乙杯底的压力为，故B正确；

C、由物体的浮沉条件可知，小球在甲中漂浮，则，小球在乙中沉底，则，即：，

甲杯中液体体积较大，由公式可知，两杯中液体的重力，

两杯对水平面的压力为：，则，在受力面积相同时，由压强公式可知，甲杯对桌面的压强大于乙杯对桌面的压强，故C错误；

D、两杯中液体的深度相同，且，由液体压强公式可知甲杯中液体对杯底的压强大于乙杯中液体对杯底的压强，故D错误。

故选：。

由物体的浮沉条件可知，小球在甲中漂浮，受到的浮力等于小球的重力，在乙中沉底，受到的浮力小于小球的重力；

由阿基米德原理可知：，装满液体的溢水杯中放入球时，排开的液体全部溢出，即，根据可求出对乙杯底的压力；

由物体的浮沉条件可知，小球在甲中漂浮，则，小球在乙中沉底，则，即：，由公式可知，杯中液体的重力大小关系，两杯对水平面的压力为：，由压强公式判断两杯对桌面的压强大小关系；

由液体压强公式可知两杯中液体对杯底的压强大小关系。

本题考查阿基米德原理、物体浮沉条件的应用，以及压强大小的比较，难度较大。

11.【答案】扩散分子的运动速度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈

【解析】解：甲醛、苯等有毒有机物，用来装修房屋，会造成室内环境污染，这是因为有毒有机物向室内空气中慢慢扩散，即分子在永不停息地做无规则运动。

因为分子的运动速度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，所以在夏天时，扩散现象更为严重。

故答案为：扩散；分子的运动速度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。

一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，即扩散，温度越高，分子运动越剧烈。

本题通过生活中的现象考查了学生对扩散现象的了解和掌握，要求学生能够学以致用。

12.【答案】大气压连通器

【解析】解：拔火罐在使用时，由于燃烧，内部的气压减小，小于外部气压，所以火罐被压在皮肤上，故其原理是利用了大气压；

茶壶的壶嘴和壶身上端开口，底部连通，构成了连通器。

故答案为：大气压；连通器。

拔火罐的原理是大气压；

上端开口，底部连通的容器叫连通器，连通器中装同种液体，液体静止时液面是相平的。

本题考查对大气压的应用和连通器的认识和理解，综合性题目，难度不大。

13.【答案】小

【解析】解：由于机翼都做成上凸下平的形状，同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大。机翼下方压强大于上方压强，机翼在压强差下产生向上的升力。

故答案为：小。

机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小。机翼下方是平面，空气的流速小，压强大这一压强差使飞机获得竖直向上的升力。

对于流速和流体压强的问题，一定要明确被研究的物体的两个侧面的流体流速，用流速来分析流体压强，用压强来分析压力，通过压力差来分析物体受到的作用。

14.【答案】物体

【解析】解：由图可知，弹簧测力计的分度值为，其示数为。

使弹簧测力计内弹簧伸长是物体对弹簧的拉力，故施力物体是物体。

故答案为：；物体。

由图可知弹簧测力计的分度值，由指针位置读出读数；

力是物体对物体的作用，一个是施力物体，一个是受力物体；

此题考查的是弹簧测力计的读数和力的施力物体，属于基础题。

15.【答案】非平衡水平向右匀速直线运动

【解析】解：当足球运动到最高点时，受到重力和空气阻力的作用，它们的大小不同，方向也不在一条直线上，属于非平衡力；

当球运动到最高点时，在竖直方向处于瞬间静止状态，如果此时它受到的力全部消失，她在竖直方向保持静止，而在水平方向上有一定的速度，所以要沿水平方向保持匀速直线运动状态。

故答案为：非平衡；水平向右匀速直线运动。

二力平衡的条件等大、反向、共线、同体；当物体不受力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。

本题考查物体运动状态的分析与牛顿第一定律，属于中档题。

16.【答案】支持

【解析】解：“碳海绵”对桃花的压力和桃花对“碳海绵”的支持力，大小相等、方向相反，在同一直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力。

故答案为：支持。

根据我们对相互作用力一个物体在对另一个物体施力的同时，受到另一个物体的反作用力，相互作用力作用在彼此两个物体上的理解来判断。

此题考查了对物体的受力分析及相互作用力，难度不大。

17.【答案】静止

【解析】解：在将物体水平向右匀速拉动的过程中，动滑轮相对于物体的位置没有发生变化，是静止的；

从图中可知，不考虑滑轮重、绳重、绳与滑轮间摩擦，物体受到的摩擦力，则物体重力为：。

故答案为：静止；。

物体相对于参照物的位置没有发生变化，是静止的；物体相对于参照物的位置发生了变化，是运动的；

从图中可知，不考虑滑轮重、绳重、绳与滑轮间摩擦，根据得出物体与地面之间的滑动摩擦力，根据求出物体重力。

本题考查了运动和静止的相对性、滑轮组的有关知识，属于对基础知识的考查，难度不大。

18.【答案】

【解析】解：物理书平放在水平课桌上都时，对课桌的压力：

，

书对课桌的压强：

。

故答案为：。

物理书平放在水平课桌上都时，对课桌的压力等于自身的重力，受力面积为物理书的底面积，根据求出书对课桌的压强。

本题考查了压强的计算，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等，要注意受力面积为物理书与桌面的接触面积。

19.【答案】小于

【解析】解：满载时轮船所受的浮力：

；

轮船从印度洋到北大西洋的过程中，始终处于漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等，

由轮船的重力不变可知，轮船受到浮力不变，

由图可知，印度洋的吃水线高于北大西洋的吃水线，即轮船在印度洋中排开海水的体积较大，

由可知，印度洋海水的密度小于北大西洋海水的密度。

故答案为：；小于。

知道轮船满载时的排水量，根据阿基米德原理和求出轮船所受到的浮力；

轮船从印度洋到北大西洋的过程中，始终处于漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等，分析重力得出受到的浮力变化，根据图片得出轮船在印度洋和北大西洋排开海水的体积关系，根据得出海水的密度关系。

本题考查了阿基米德原理和物体浮沉条件的应用，从图片中得出排开海水的体积关系和排水量的含义是关键。

20.【答案】将杠杆两端的平衡螺母向左调节变大端下沉

【解析】解：由甲图杠杆左高右低，调节杠杆的平衡时，应将杠杆两端的平衡螺母向左调节；

设一个钩码的重为，杠杆一个小格代表，设杠杆右端挂个钩码，根据杠杆平衡得，，所以个；

当保持杠杆水平平衡，把弹簧测力计逐渐向右倾斜时，动力臂会逐渐减小，根据平衡条件可知，拉力变大，即弹簧测力计的示数将变大；

阻力和阻力臂的乘积不变时，从图象中选择动力和动力臂的对应值，动力跟动力臂的乘积也不变，

因此根据图丁可知，当动力时，动力臂为，当动力臂为，

由，即，解得；

根据杠杆的平衡条件可得：，

因为，由图可知，

所以，，

若将、的位置对调，根据杠杆平衡条件可得：，由此可知杠杆端将下沉。

故答案为：将杠杆两端的平衡螺母向左调节；；变大；；端下沉。

调节杠杆的平衡时，应将平衡螺母向较高一侧调节；

设一个钩码的重为，杠杆一个小格代表，根据杠杆平衡条件求杠杆右端挂钩码数量；

根据杠杆的平衡条件判断；

阻力和阻力臂的乘积不变时，从图象中选择动力和动力臂的对应值，动力跟动力臂的乘积也不变，据此解答；

由图可知，萝卜被支起，处于平衡状态，只要能确定两边力臂的大小关系即可求得两边的重力的大小关系。

本题是探究杠杆平衡条件的实验，考查了杠杆的调节、杠杆平衡条件的运用、对图像的分析等问题，是杠杆考查的重点，应熟练掌握。

21.【答案】刻度尺橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体

【解析】解：本实验中需要测出大气对活塞的压力与活塞的底面积。利用弹簧测力计可以测出压力，而活塞的底面积需要通过计算求得，具体方法为根据注射器的容积与有刻度部分的长度，求得活塞的面积大小，注射器的容积已知，所以我们还需要有刻度尺来测量注射器有刻度部分的长度；

由图可知注射器的容积为，注射器有刻度部分的长度为，则注射器活塞的底面积，

弹簧测力计的示数为，则根据二力平衡知识可知，大气对活塞的压力为，由此可得，活塞所受的大气压强；

橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体，则这些残余气体会对活塞有压力作用，抵消一部分大气压，使得活塞更容易被拉动，即测得的拉力压力将变小，导致测出的大气压也变小。

故答案为：刻度尺；；橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体。

根据可知，要想测出大气对注射器的活塞的压强，就需要测出大气对活塞的压力与活塞的面积大小；

在已知注射器容积与长度的情况下，可以求得活塞的面积大小；根据可测出大气对注射器的活塞的压强，即大气压强；

在密封不好或注射器内有空气残留的情况下，会导致活塞受到向左的作用力。

本题考查我们利用注射器测量大气压的实验方法，实验的关键是求得注射器活塞的底面积及大气压对活塞的压力大小。

22.【答案】变小漂浮

【解析】解：为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重。然后再测出铁块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数。最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力。因此，合理的顺序应为：；

两次的结果之差符合称重法求浮力，两次的结果之差则可求出物体排出的水受到的重力，二者的结果是相等的，故得：，进一步得出结论：。

由图象可知：水的深度由逐渐增加到的过程中，物块受到的浮力越来越大；

则物块对容器底部的压力越来越小，受力面积不变，由可得，这一过程中物块对容器底部的压强变小；

当容器中水的深度超过为以后，物块受到的浮力不再发生变化，因为正方体物块边长为，所以物块处于漂浮状态；

由图象可知，，

物块的体积，

物块的密度；

如果用密度是的液体代替水，根据阿基米德原理，设当水的深度为时，物体受到的浮力等于重力，物体开始上浮：

，即，

，

当，物体漂浮，受到的浮力不随水的浓度的增大而变化，作图如下：

故答案为：；；变小；漂浮；；见解答图。

探究“浮力的大小等于什么”的实验中，