2023年高等教育教育类自考-00747美术教育学考试历年高频考点试题含答案

2023年高等教育教育类自考-00747美术教育学考试历年高频考点试题含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共50题)1.美术学习中智力开发的途径是什么？2.质性评价3.美术教科书的编写分为哪几个方面？4.培养学生（）、（）、（）的能力是智力开发的重要手段。5.心理学认为，能力是直接影响活动频率并使活动能顺利完成的（）。人的能力分为一般能力和特殊能力，美术能力这些能力的（）。6.蔡元培先生提出的五育是指军国的教育、实利教育、公民道德教育、世界观教育、（）。7.清廷军大臣兼任学部的（）创办了中国最早的两江学堂。8.影响美术教育发展的因素有哪些？9.教学评价的作用有哪些？10.非智力因素的功能有哪些？11.简述美术教育的价值观。12.美术的教育目的是道德教育功能，不同时代的代表人物是什么？13.中国的美术教育比西方美术更重视与（），原因其一：虽有漫长的封建社会，但不存在西方中世纪政教合一的宗教法制，而且中国还有影响至深至广的老庄思想。其二，中国传统的思维方式是一种整体系统思维，古代称为“一体”或“统体”。14.美术教育价值15.美术教育的目的一般包括：（）、（）、（）。所谓智育，既知识和智力的教育，在美术教育中包含了许多智力开发教育，如观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发教育。德育即道德教育。美育即审美教育，又称美学或美学教育。初中美术课是对学生进行美育的重要途径。16.形象思维17.国外最早的学科起源于（），西欧中世纪的七艺即七种艺术包括：文法学、修辞学、辩证法、音乐、算术、几何学、天文学。18.德国的美术教育，将其视为（）的应用学科，其目的在于纠正（）给社会和人类带来的负面效应，先驱者是（），美国教育带有浓郁的（）。19.为什么隋到清的教育思想属于片面性的？20.美术教学法真正成为一门独立的学科是在近代师范院校出现之后，（）年两江优级师范学堂设立我国第一个高师美术系科—图画手工课。21.为什么说美术教育思想的社会价值和历史价值是巨大的？22.经典的学习模式有（）、（）、程序学习模式、范例学习模式。23.研究性美术教师的能力有哪些？24.成为一名美术教师的条件有哪些？25.简述美术教育三种形态及特征。26.捷克教育家（）1592—1670著（《大教育论》）。27.希腊亚里士多德提出美术教育具有三种功能：一是（），二是净化，三是精神享受。28.美术教育的一般目的是什么？29.“教学评价”具有五个功能，即：导向控制功能；（）；（）；鉴定评比功能；预测计划功能。30.法国启蒙主义思想家（）提出自然教育；德国诗人、哲学家席勒提出（）。31.简述全面发展和素质教育的重要区别。32.美术教学的性质是（）、应用性、综合性。33.美术教育34.1866年（）在福州设马尾船政局，内设学堂。35.美术教育的形态包括非形式化教育、（）、形式化教育。36.现代教学论认为，完整的教学过程应包括教学目标、（）、教学评价三大因素。37.简述原始美术教育的特征。38.影响美术教育的发展因素是什么？39.技术40.立体构成由（）、（）、（）组成。41.为什么美术教育学是一门综合性的理论学科？42.美术教育这一术语最早出现于19世纪的（）。43.中世纪美术教育几乎只是一种纯技艺性的（）。44.美术教育学与一般教育学有什么关系？45.简述艺术教育运动特点。46.美术教学的特点有哪些？47.中小学美术课程标准的目标体系分成哪三个纬度？48.我国正式的中小学美术教育在（）开始。49.美育50.美术自学有哪突出的特点？第1卷参考答案一.参考题库1.正确答案: 1、重视“双基”学习，增强理解能力。 2、重视知识应用，提高创造能力。 3、重视不同风格，促进形象转化。 4、丰富表达能力，强化学习目的。2.正确答案:质性评价：质性评价是通过访谈、描述、档案整理等方法，力求全面充分地揭示和评价对象的各种特质，显示其中的意义。3.正确答案: ①教科书的整合结构 ②教科书所选择的具体课题 ③具体课题的要素和结构4.正确答案:概括；分析；判断5.正确答案:心理特征；综合体现6.正确答案:美育7.正确答案:张之洞8.正确答案: ①社会思想 ②经济活动 ③教育思想 ④美术自身的发展 ⑤政府的教育政策9.正确答案: ①诊断作用 ②强化作用 ③调节作用 ④教学功能10.正确答案: ①动力功能 ②定向功能 ③强化功能 ④创造功能 ⑤调节功能11.正确答案: 1、美术教育的本质价值观：这种美术教育的着眼点是美术本身，即有美术本为出发，以教育为手段，延续和发展美术文化，换句话说，即借助于一定的教学方式和手段，横向和纵向传播美术知识和技能，促进美术文化的发展。这种价值观主要体现在一下两个方面：一是认为美术教育的价值就是通过受教育者的美术接受，实现美术的社会直接功利性的认识价值。二是认为美术教育的价值就是通过受教育者的美术接受，实现美术的社会间接非功利性的审美价值。 2、美术教育的工具价值观：这种美术教育的价值观的着眼点是教育，即从教育本位出发，以美术作为教育的媒介，追求一般教育学意义的功效，换句话说，就是通过美术教育培养人、造就人。一是认为美术教育的价值观就是通过受教育者的美术学习，实现教育促进人的个体发展价值。二是认为美术教育的价值就是通过受教育者的美术学习，实现教育促进人的社会发展价值。12.正确答案: 1、古代是孔子在《论语》中讲到“绘事后素”，后汉王延寿认为美术的功能是“恶以诫世，善以示后”。南齐谢赫要求绘画“明劝诫，著升沉”。唐代张彦远提出“成教化。助人伦”。 2、近代王国维先生倡议以美术慰藉人心，避免由于精神空虚而导致颓废和堕落。鲁迅先生说：“美术可以辅翼道德。丰子恺指出：“道德与艺术殊途同归，艺术是情愿做得到的。”13.正确答案:人的精神联系14.正确答案:美术教育价值：是在有组织有步骤地研究如何培养人的美术能力的过程，以谋求主体发展与客体培养之间的关系，从而使主体获得发展的潜能。15.正确答案:智育目的；德育目的；美育目的16.正确答案:形象思维：也叫艺术思维，是作家、艺术家认识和反映生活的一种具体的思维活动，与抽象思维和逻辑思维相对而言，它从观察和积累具体的感性材料开始，通过想象和加工来塑造形象，最后把具体的生活材料再创造成艺术作品。17.正确答案:埃及18.正确答案:文化哲学；科学理性主义；利希得瓦特；实用主义色彩19.正确答案: 隋唐兴起科举制以来，科举教育思想的指向是把学生带进死记硬背的教条主义中去一切都为考而学，考什么就学什么怎么考究怎么教，科举考试的根本目的不是提高民族素质，而是把读书、应考和做官三者紧密联系起来，成为进入官场的阶梯，球的名利的契机。其录取标准又多以权势门第为转移，于是带来科场舞弊，贪贿之风泛滥。20.正确答案:190621.正确答案: 美术教育思想的社会价值和历史价值是巨大的，丰厚的。所以，美术教育思想具有两个显著的基本特征： 第一，它适应过去一定历史阶段的社会产生和政治经济发展的需要，对当时社会美术教育的实践有指导意义； 第二，作为历史的美术教育思想遗产，对后代的美术教育思想的形成有一定的影响力，同时对后代美术教育实践也有直接或间接的促成作用。22.正确答案:掌握学习模式；发现学习模式23.正确答案: ①批判精神和创新意识； ②反思精神与问题意识； ③较为丰富的学识； ④了解研究的程序，掌握研究方法。24.正确答案: 1.独特的人格魅力 2.多样的美术知识与技能 3.基本的美术知识与技能 4.全面的文化理解能力25.正确答案: 美术教育思想是由三种形态表现出来，而这三种形态的表达方式却又明显不同。 第一种形态即美术教育观念所体现的是国家态度，是一种宏观美术教育思想，可以促进人们树立或改变教育观念。 第二种形式即美术教育观念所体现的是教育者、受教育者以及社会人们的态度，往往是一种客观的、局部的、零散的美术教育思想； 第三种形态即美术教育理论所体现的是美术教育专家的认识，他们的认识往往是深刻的、系统的、他们的理论依据一方面来源于美术教育的实践，另一方面是对社会上人们各种不同美术教育观念的整理、提炼和综合，因此，更具代表性，更深刻。26.正确答案:夸美纽斯27.正确答案:教育28.正确答案: 1、使学生的美术“双基”水平得到提高。 2、使学生的美术心理素质得到提高。 3、提高和培养学生的美术鉴赏力。29.正确答案:激励促进功能；反馈调节功能30.正确答案:卢梭；审美教育31.正确答案:“全面发展”是以教师为中心，以课程为中心，以多掌握知识为目的的全面培养；而“素质教育”是以学生为中心，掌握多种知识为手段，发展学生的个性和能力，形成高尚的人格为目的的教育，其中，学会做人、学会学习、学会思维、学会生存、学会创造、学会关心别人、学会与别人合作成为素质教育的核心。32.正确答案:理论性33.正确答案:美术教育：就是以教育为手段，向学生传授一定的美术知识和技能，发展和传播美术文化；以美术为媒介，通过美术教学，培养学生的道德情操和审美能力，发展智力和创造力，获取一般教育学意义的功效。34.正确答案:左宗棠35.正确答案:准形式化教育36.正确答案:教学实践37.正确答案: 1、原始美术教育同样是自然形态的，没有相应的教学规范和教学机构。教学大都是在一些前辈和能者的指导下，边实践边进行的。 2、广泛的社会性和生活化是原始美术教育一个十分重要的特征。 3、原始美术教育的另一个特征是由直接的目的性导致的教学方式与手段的非形式化。38.正确答案: 1、全面发展的教育思想。 2、经济目的与经济状况。 3、美术自身的发展和变化。39.正确答案:技术：指人类在利用自然和改造自然过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也泛指其他操作方面的技巧。40.正确答案:形态；装饰；色彩41.正确答案:通过学习美术教育学，使教育者从理论的高度认识到美术教育的特点课程及内容、美术教育的原则和方法、美术教育的学习问题、教师问题、学生问题、评价问题和管理问题以及国家对美术教育的指导思想，同时也明确了教师自身需要的素质和能力，具有理论性、应用性和综合性的性质。42.正确答案:德国43.正确答案:工匠教育44.正确答案:有人提出美术教育学是否重复一般教育学，笔者以为一般教育学的研究对象是教育的一般规律和原理，是研究人类的教育现象和培养人的基本规律。过去所开设的美术教育学法只是属于美术教育学研究内容的一部分。45.正确答案: 1.TheArts表达艺术意味著用各种艺术的教授其他科目； 2.在社会上寻求艺术教育途径和资源； 3.偏爱艺术教育和表演的方式途径学习； 4.所有的教学方案和教学理论基础是增强学生的自我概念和学校的道德风尚、加强艺术之间及与其他学课之间的联系。通过艺术家走进学校的计划消除社会隔膜。46.正确答案: 美术教学的特点： 1.视觉感知特点 2.情感特点 3.技能特点 4.个性特点 5.创造性特点 6.全体性特点47.正确答案: 知识