2023年文化教育职业技能考试-早期教育指导师考试历年重点考核试题含答案

2023年文化教育职业技能考试-早期教育指导师考试历年重点考核试题含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共50题)1.适合6—7月的宝宝早教训练方法有哪些？2.爬行训练的的好处是什么？3.宝宝爬行的训练方法有哪些？4.1—2岁的孩子适合什么类型的玩具？为什么？5.新生儿出生时最发达的是（）A、视觉B、听觉C、味觉D、嗅觉6.儿童蛋白质缺乏易造成（）A、对传染病抵抗力下降B、肥胖C、甲状腺功能低下D、夜盲症7.感觉统合失调的原因是（）。A、孩子活动空间狭小造成爬行不足B、生产方式的转变-剖腹产C、孕期有过感染或者不顺利的生产者D、用药E、缺乏大自然熏陶8.宝宝能接受早教吗？9.早期教育活动主题应包括：活动名称、活动目的、活动过程和（）A、活动设计B、活动开展C、活动过程D、活动准备10.语言敏感期的作用是什么？11.适合5—6月的宝宝早教训练方法有哪些？12.玩具可以培养孩子哪些方面的能力？13.秩序敏感期时家长的正确做法是什么？14.阅读敏感期是（）岁。15.早教和幼儿园、小学教育模式的区别在哪？16.秩序敏感期的表现是什么？17.婴儿断乳的最佳时机是（）A、6个月B、1周岁C、2周岁D、8-10个月18.什么是敏感期？19.生长和发育密不可分，发育寓于生长之中，生长是发育的（）A、基础B、保证C、条件D、前提20.宝宝学说话一般分为哪几个阶段，每个阶段的注意事项分别是什么？21.左右脑如何分工？22.蒙台梭利的区域教育内容主要分为（）。A、日常生活训练B、感官教育C、数学教育D、艺术教育E、语言教育23.早期教育包括几部分？24.9—10个月的宝宝如何训练站立和平衡能力？25.感官敏感期的表现是什么？26.1-3岁幼儿期是儿童学习（）A、语言的敏感期B、动作的敏感期C、计算的敏感期D、绘画的敏感期27.亲子园的教学活动要遵循0－3岁婴幼儿的（）特点设计而成，为宝宝创设良好有益的环境和刺激，促进宝宝身体、智能、语言、（）和（）全方面的发展。28.由谁给婴儿抚触的效果最好？29.动作敏感期的表现是什么？30.2岁的妮莎胆子很小，要她参加亲子活动就“黏”着妈妈不放，哭喊着不让妈妈松手走。活动后你怎么同妈妈沟通？31.亲子活动中，你发现幼儿楠楠（20个月）精细动作稍微落后，活动后与楠楠妈妈交流时，你如何提出指导意见？32.动作敏感期时家长的正确做法是什么？33.阅读敏感期时家长的正确做法是什么？34.文化敏感期是（）岁。35.早教师的职业道德体现在哪些方面？36.我们上课的形式虽然是（），但每一个活动都是有目的性，都是根据婴幼儿的能力来设计的，并涵盖了（）、（）、（）、（）以及社会性等方面。37.1—2岁宝宝的早教原则是什么？38.9—10个月的宝宝如何训练生活和交往能力？39.给孩子选择玩具要主要哪些方面？40.简答亲子园与幼儿园的区别是什么？41.前庭刺激的游戏运动主要有（）运动、摇晃性运动、平衡性运动、跳跃性运动和（）运动等。42.婴儿抚触的部位分别有哪些？43.音乐和动作是人类表达的基本因素，奥尔夫音乐造型可以培养幼儿的（）。A、社会行为B、独立性C、交流意识D、合作意识44.脊柱是躯体的主要支架，其增长代表（）A、脊椎骨的发育B、体质的发育C、骨髓的发育D、神经的发育45.婴儿动作发展的规律包括（）。A、由下而上B、由上而下C、由近至远D、由大到小E、正向先于反向46.户外采单活动时间一般控制为（）。A、20分钟B、一个小时C、半天D、半个小时47.简述7—8个月婴儿发展特点及早教训练重点。48.幼儿自己能控制大小便，白天不尿湿裤子的正常发展年龄段是（）。A、18个月B、20个月左右C、24个月以后D、30个月以后49.多元智能理论将人类智能分为八个方面，是指（）A、语言、逻辑数学、音乐、自然探索、体育、肢体运作、人际关系、自我认识B、语言、逻辑数学、音乐、美术、运动、人际关系、自然探索、自我认识C、语言、逻辑数学、音乐、空间、肢体运作、人际关系、内省、自然探索D、语言、逻辑数学、音乐、空间、形体、肢体运作、自理能力、自我认识50.能促进婴幼儿骨骼和牙齿生长坚硬的元素是（）A、钠和钾B、钙和磷C、锌和碘D、铁和钾第1卷参考答案一.参考题库1.正确答案: ①独坐训练：让宝宝在靠坐的基础练习独坐。逐渐到自己可以独坐； ②记忆力训练：可以通过做一些玩具的寻找游戏，来不停地增强宝宝的记忆力； ③爬行前期训练：家长用拉手推脚的方法，让宝宝四肢被动协调起来，为爬行打基础； ④认知训练：让宝宝学会物品和名称的一一对应； ⑤社交训练：多接触外界，多和陌生人交往，消除对新环境的惧怕感。2.正确答案: 好处1、提高活动能力 好处2、增强体质 好处3、增进亲子交流 好处4、促进社会性发 好处5、促进大脑发 好处6、促进语言发 好处7、良好的性格发展 好处8、探索欲3.正确答案: ①定向爬：即婴儿趴着，把球具放在婴儿面前适当的地方，速引他爬过去取。待婴儿快拿到时，再放远点。 ②自由爬：即整理一块宽敞干净的场地（水泥地应铺上棉毯或席），拿开一切危险物和脏物，四处放一些玩具，任婴儿在地上抓玩。但必须在成人的视线内活动，以免意外。 ③转向爬：即先将有趣的玩具给他玩一会儿，然后将玩具当着他的面藏在婴儿的身后，引诱他转向爬。4.正确答案:1—2岁的孩子适合推拉、球类、积木、发声玩具。因为这时孩子开始学会独立行走，推拉、球类玩具能帮助孩子在独立行走过程中保持平衡，还能满足孩子攀登、投掷、跳跃等需要。积木玩具能够促进孩子对于形状和色彩的认知，对孩子进行初步的智力启蒙。1—2岁的孩子处于牙牙学语的阶段，发声玩具可以选择有语音、单词或简单旋律的歌曲，让孩子在模仿学习中逐步掌握语言交往能力。5.正确答案:C6.正确答案:A7.正确答案:A,B,C8.正确答案: 孩子出生时就有120亿个脑细胞（神经元），早期教育的工作是按照孩子自身的发展规律，给他们提供恰如其分的刺激让这些神经元相连接。这些神经元的连接越多，后天潜能开发也就越充分。所以作为家长，需要做的是给孩子提供一个适合发展的环境，孩子会自己吸收。 另外，宝宝的学习成长过程分为两部分，吸收及表达。小宝宝因为表达能力有限，父母觉得无法感受到早教的效果，因而判定早教没有用。实际小宝宝一直在吸收，当他能表达时，就会体现出其之前所吸收到的内容。这一点，已经在金宝贝中心的宝宝身上得到证实。因此父母将宝宝的表达与否等同于是否有学习的想法是个误区，宝宝虽然没有表达，但他有吸收，也是在学习。9.正确答案:D10.正确答案: 0—1岁是前期语言时期，孩子从爱听到听懂；1—3岁是语言期，其中1—2岁的孩子能用只言片语表达自己的意思；2岁以后孩子进入语言的爆发期，不但会自言自语，而且会模仿成人说话。在语言爆发阶段，给孩子提供良好的语言环境。11.正确答案: ①认知训练：叫宝宝辨认人物，学习点头摇头，用动作表示自己的想法和意见； ②语言训练：辅音发音的训练，提高宝宝听声模仿的能力，为今后口语表达打基础； ③拉坐训练：锻炼宝宝手臂和胸部肌肉力量，为独坐做好准备； ④精细动作训练：拿取小物体、撕纸等游戏可以锻炼宝宝手部肌肉的运动能力，培养手指动作的协调性。12.正确答案: ①玩具可以调动孩子活动的积极性； ②可以增进感性认识； ③可以引起幼儿的联想活动； ④可以促使孩子积极进行思维、想象等活动，并且通过手或身体的其它活动表现出来； ⑤有助于培养集体观念和合作精神。13.正确答案:尽量提供一个有序的环境，当原有秩序被打破时，要尊重孩子的意见，帮助孩子恢复原有秩序。14.正确答案:4.5—5.515.正确答案:早教、幼儿园和小学应该说性质不一样。早教是帮助孩子的潜能开发，其教育模式是通过游戏的方式吸引孩子的参与、专业的教案提升孩子的综合能力。幼儿园及小学的教育是在进行知识的传授，是通过老师讲小朋友听的方式进行的。而潜能一定是通过体验的方式，无法简单地用老师讲小朋友听的方式进行学习，必须让孩子亲身经历，主动探索！16.正确答案:孩子经常任性，发脾气往往是处于“秩序敏感期”。孩子有强烈的追求外在事物秩序化的欲望，对物品摆设的位置、动作发生的顺序、人物的呈现、物品的所有权等有着近乎苛刻的要求，如若遭到挑战就会感到不安、焦虑，甚至会表现出极端的激烈反应。17.正确答案:D18.正确答案: 指在儿童成长过程中，有特定能力和行为发展的最佳时期，在这一时期个体对形成这些能力和行为的环境影响特别敏感。19.正确答案:D20.正确答案: 宝宝学说话一般分为三个阶段： ①开口说话前，“听”的阶段。注意多用家长的语言与宝宝交谈，尽量不用儿语化的词，让宝宝多听，刺激宝宝大脑听力和语言中枢的神经发育，培养宝宝的语言兴趣； ②从开口说话到可以说完整句子的阶段。注意培养宝宝语言方面的自信，扩大宝宝的词汇量，鼓励开口，认真倾听，耐心纠正； ③逻辑表达完善的阶段。注意引导宝宝完整、准确地表达自己的意思，不断鼓励。21.正确答案: 左脑：语言脑、理性的、逻辑的、文字的、分析的、符号的计算的 右脑：音乐脑、直观的、形象的、综合的绘画的、经验的感觉的想象的22.正确答案:A,B,C,D,E23.正确答案:早期教育包括医学、教育学、心理学、营养学。24.正确答案: 家长可以采用以下办法对9—10个月的宝宝进行站立能力和平衡能力的训练： ①扶着坐下：鼓励宝宝从站姿变为坐姿去取玩具，这需要手和身体的稳定配合； ②拉起蹲下：家长站在对面，握住宝宝双手，拉起站立，然后再放松，让宝宝蹲下，边做边说； ③扶站和迈步：让宝宝扶着固定物站立起来，诱导宝宝迈步去取玩具，注意专人保护，防止摔倒； ④跳一跳：让宝宝固定物站立，用鲜艳玩具逗引，并示范双脚轻轻跳，注意照看，防止摔倒。25.正确答案:孩子从出生起，就会借用视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感官来熟悉环境，识别亲人、了解事物。26.正确答案:A27.正确答案:身心发展；社会情感；适应能力28.正确答案:由妈妈进行抚触，会有更多爱的成分和眼神的交流，这是陌生人抚触无法达到的。而且，抚触是最简单的，5分钟就可以学会，只要给宝宝良好的感受就可以了，妈妈抚触，有更多的好处，不去公共场合、不花费、随时随地，妈妈的气味带来安全，妈妈的语言带来快乐，母婴情感的交流、眼神的对视，都是专业抚触人员无法比拟的。29.正确答案:孩子从迈步到学会走路这个过程中，非常愿意走路，而且不愿意让成人前者走，手的动作伴随着走路而发展，孩子走到哪里，手就抓到哪里。30.正确答案: 1、孩子粘人，也就是亲子依恋，这是一种正常的表现，是孩子情感发展的一个必经的过程。亲子依恋分安全的或不安全两种类型。安全亲子依恋，孩子对探究周围环境有较高的兴趣，与人交往主动自信，自我控制发展比较好，情感表达能力强。相反，不安全的亲子依恋，孩子过分粘人，胆子特别小，爱哭，有一种被抛弃的感觉。 2、我们的EDP潜能课程可以帮助父母掌握建立安全的亲子依恋关系。31.正确答案: 1、建议增加训练活动课时； 2、指导家长多提供孩子自理学习的机会，如在家里学习解扣子系扣子，穿脱衣物，用衣服夹夹祙子或手帕，拧螺丝瓶盖等。32.正确答案:充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练。33.正确答案:多选择读物，布置一个充满书香的居家环境，父母能尽量陪孩子一起读书。34.正确答案:6—935.正确答案: 1.尊重 具体表现为接受婴幼儿的独特性，允许差异性，鼓励创造性。 2.公正 表现为平等、适度和开发，平等是公正的核心。 3.教师促进 早教师能够遵循婴幼儿生命发展的规律，并有助于他们生命发展的教师言行。 4.团队协作 早教师群体之间的合作表现为围绕早期教育的目标，充分发挥每个早教师的工作积极性、创造性和个人风格36.正确答案:游戏；动作；语言；情感；艺术37.正确答案: ①循序渐进； ②因材施教； ③避免过度教育； ④寓教于乐。38.正确答案: ①学习用小勺吃饭：当9—10个月的宝宝对勺子感兴趣时，家长可以教宝宝自己用小勺舀些饭菜送进嘴里，同时家长用另一支勺子帮助吃饭； ②交朋友：当户外活动时，家长有意识地和其他宝宝接触，培养宝宝的人际交往能力； ③玩布娃娃，关心他人：模拟照顾布娃娃的生活，是宝宝从小学会关心照顾他人； ④照镜子：宝宝照镜子时，会微小、拍打及亲吻镜中的自己，说明宝宝的自我意思开始萌芽，就是培养宝宝与人沟通能力的最佳时期。39.正确答案: ①选择适合孩子的玩具：选择玩具要适合不同年龄孩子的需求，适合孩子的心理、生理发育的年龄特点。 ②玩具的选择必须重视安全与卫生：所买的玩具应无毒无菌，便于清洗；玩具的边缘要整齐柔和，没有坚硬锋利的棱角。年幼的孩子，不要玩玻璃球、塑料球等小玩意儿，以免误入口中发生意外。 ③避免片面追求高档化：高档电子玩具，由于其“自动化”的程度太高，是孩子动手动脑的能力等不到培养，容易束缚孩子的想象力。40.正确答案: 1.教育