2023现代人员测评模拟练习题

华南师范高校自学考试本科委考课程《现代人员测评》模拟练习题一、单项选择题1、下列对素养的相关描述不正确的是（）.建议参考AA、站个体行为发展与副业胜利的充分条件B、指个体完成肯定活动（工作）与任务所具备的基本条件和基本特点C、是行为的基础和根本缘由D、包括生理素养和心理素养两个方面2、人员测评的内核是（建议参考DA、举止相貌测评B、才智才能测评 C、身体状况测评D、人员素养测评、3、下列关于当量量化的描述不正确的是（ ）»建议参考CA、事实上是近似的等值技术 B、经常是一种主观量化形式C、不能相互比较和进行数值综合D、作用是使不同类别不同质的素养测评对象可以类似同类同质的素养测评对象量化4、（）是指某一时间内个体所担负的一个或数个责任的集合。建议参考CA、要素 B、任务 C、职贡 D、职务5、运动技能倾向测验主要应用于（ ）领域的人员选拔。建议参考CA、数学 B、管理 C、工业和军事 D、人文科学6、对于学问的测评，有多种方式，包括心理测验、面试、情境测险、试用等，其中最简洁、最有效的形式是（ ）»建议参考AA、心理测脸 B、面试 C、情境测验 D、试用7、在各种测评方式中，伯息沟通渠道最多的是（ ）。建议参考CA、笔试 B、心理测验 C、面试 D、投射技术8、适合于主要职位人员人选的面试形式是（）。建议参考DA、操作综合式 B、结构面试C、小组面试 D、逐步面试9、和其他的测评相比较，面试具有（）的特点。建议参考DA、协调性 B、逻辑性C、事实性D、直觉性10、评价中心最主要的特点是（ ）。建议参考B11、检测测评结果对所测素养反映的真实程度的指标是（建议参考BA、信度 B、效度 C、区分度 D、独立性12、心理测验的发展大约可以分为萌芽时期、成熟时期、昌盛时期和完善发展时期，第一次世界大战期属于（ ）«建议参考CA、萌芽时期B、成熟时期C、昌盛时期D、完善发展时期13、关联效度是用来反映测评结果与某种标准结果的（）程度。建议参考DA、机关性 B、独立性C、牢靠性D、一样性14、测评者在测评过程中因被测与标准间存在某种明显的反差而产生的该差为（）。建议参考AA、对比效应误差 B、接近效应误差 C、量轮效应D、趋中心理误差15、评价中心用的最多的一种测评方式是（ ）«建议参考AA、公文处理 B、管理嬉戏 C、演讲 D、案例分析16、（ ）是指测评结果对另一个特别相同的测评结果的变异程度。建议参考BA、再测信度 B、复本信度C、一样性信度D、评分者信度二、多项选择题1、绩效的表现形式主要体现在（ 建议参考ACDA、工作效率 B、工作时间C、工作任务完成的质和量 D、工作效益2、素养的特性有（ ）。建议参考ABCDA、原有基础作用性与稔定性B、可塑性与内在性C、表出性与差异性D、综合性与可分解性3、素养测评的功用（ ）.建议参考ABCDA、评定、诊断反馈、预料 B、有助于资源配置的科学化C、有助于人力资源开发 D、有助于劳动人事的优化管理4、素养测评标准体系是充当一种价值等价物的作用，它一般由（）组成。建议参考BDEA、效度 B、标准度C、信度 I）、标准E、标记5、从近几年实践看，我国面试的发展出现了以下趋势（）o建议参考ABDA、形式多样化 B、内容全面化C、程序变动化 D、考宜内行化 E、结果随意化6、面试的提问方式主要有（ ）。建议参考CDEA、固定式B、闲聊式C、假设式D、压迫式E、引导式7、从评价中心活动的内容来看，评价中心主要有（ 建议参考ABCD8、情*设计应留意的问题是（）»建议参考AE8、情*设计应留意的问题是（）»建议参考AEA、相像性 B、同一性9、项目质量的考评指标主耍有（A、适合度 B、精确度10、常见数据综合方法有（C、难度要高D、一般性）.建议参考ACDEC、区分度D、独立性）o建议参考ABCE、典型性E、选择率A、累加法 B、平均综合法 C、加权综合法 I）、赋值法三、名词说明29、特尔菲法建议参考：是美国兰健公司于1964年首先用于技术预料的。它是请专家“背靠背”反豆填写对权重设立的看法，不断反馈信息，以期专家看法趋于一样，得出一个较为合理的权垂安排方案。30、人员测评31、压力面试建议参考：典型的压力面试是事先给应试者制造一•个惊慌的气氛，使被试者一进门便处于“恐怖”气氛中，接着主试人穷追不舍地寻根问底，不但问的切中要害而且常把被试者置于进退两难的境地，直至被试者无法回答为止。32、角色扮演33、管理嬉戏建议参考：管理嬉戏是一种以完成某项“实际工作任务”为基础的标准化模拟活动，通过视察来测评被试者实际的管理实力。四、简答题（每小题5分，共20分）34、简述人员分析的方法与技术。（1）DOL系统（2）职能分析系统（3）职位分析问卷（4）实力分析量表（ARS）（5）工作要素分析方法（JEM）（6）关键事务技术（CIT）35、简述评价中心存在的问题。1、花费大，代价寻。2应用范围较小，主要体现在测评的素养与人数上。3、一般人操作不了。4、评价中心法质量很难鉴定。5、存在一些不行克服的误差。6、法庭纠纷案例中所揭示的问题。36、简述面试的特点？37、简述管理嬉戏的优缺点。建议参考优点：（1）能够突破实际工作情景实践与空间的限制。（2）具好玩味性。（3）具有认知社会关系的功能。缺点：3）被试者用心「•战胜对方从而会忽视对所驾收的一些管理原理的学习。＜2）压抑了被试者的开创性。（3）操作不便，难于视察。(4)花费时间。五、论述题1、衡述测评标准体系建构的步骤是什么？建议参考：(1)明确测评客体与目的。(2)确定项目。(3)确定体系结构。(4)筛选与表述测评指标。(5)确定指标权重。(6)规定计量方法。2、试述建立胜任特征模型的常用方法及主要步骤。建议参考：(1)常用方法：行为事务访谈法。(2)主要步骤：A、找出两组样木。一组优秀，一组表现一般。B、由受过专业训练的