《大学生就业指导》课程教学大纲

《大学生就业指导》课程教学大纲课程代码：ABZS0102课程中文名称:大学生就业指导课程英文名称：Careerguidanceforuniversitystudents课程性质：必修课程学分数：1学分课程学时数：16学时授课对象：全体学生一、课程简介高校大学生的就业问题既关系到我国经济的发展，社会的稳定和进步，又关系到高等教育体制改革目标的实现和高等学校的健康发展，同时也关系到大学生自身的发展、成才和人生价值的实现。而大学生就业指导课程可以帮助学生顺利就业、成长成才，开设大学生就业指导课程更是大学生就业指导工作有效运行的重要内容和关键环节。学生通过大学生就业指导课程的系统学习和培养，可以提高大学生的职业素质发展素养，完善学生的职业生涯规划，提高学生的就业能力培养，调节学生的就业观念和就业心理，降低学生的就业风险，协助学生完成从校园人向社会人的转变。总而言之，大学生就业指导课程在总体目标上要教育引导大学生在认识自我的基础上树立正确的职业理想和择业观，指导大学生科学规划职业生涯，提高职业素质，了解国家的就业政策及法规，掌握求职职业的方法和技巧，正确选择职业，顺利就业，为成才与发展打下良好的基础。二、教学基本内容和要求第一章就业形势与政策一、课程教学内容：1、大学生首先应该对当前的就业形势有个准确定位和客观认识，为其准确定位就业择业目标提供参考依据。2、大学生应该对国家现行的就业政策和就业制度了如指掌，为其选择合理的就业途径提供参考依据。二、课程的重点、难点：1、正确分析大学生的就业环境与就业形势，让毕业生对其有个正确认识。2、激发大学生的自主就业意识，自觉做好求职准备。三、课程教学要求：1、了解大学生的就业形势和应对策略。2、了解就业市场的特点、现状及类型。3、理解社会人才需求、职业与职位的现状与发展趋势。4、掌握大学生就业政策与现行的就业制度。第二章大学生就业观念和心理调适一、课程教学内容：1、通过对大学生就业前的就业观念和心理的梳理与讲解，让大学生对自我内心产生的就业观念有个正确把握。2、通过对大学生就业心理的分析和自我调适方法的介绍，让大学生及时掌握克服心理障碍的方式方法，帮助其求职成功。二、课程的重点、难点：1、大学生就业过程中常见的心理误区与障碍分析。2、大学生择业心理问题的自我调适。三、课程教学要求：1、了解大学生心理矛盾的特点和常见的消极心理。2、掌握大学生择业心理问题的自我调适方式。3、理解大学生应以积极的态度笑对择业过程。第三章就业市场对人才的要求一、课程教学内容：1、通过本章学习，让大学生对现有的社会职业有个初步认识。2、对公务员专题的学习，让大学生对公务员有个正确态度。3、通过对企业的详细介绍，让大学生对企业有个正确的认识和充分的认知准备。二、课程的重点、难点：1、市场需求与毕业生期望之间的关系。2、企业与事业单位的区别与联系。三、课程教学要求：1、了解就业市场的总体布局和对人才的需求量。2、掌握企业与事业单位的区别与各自发展前景。3、理解大学生自我对市场需求的合理判断标准。第四章大学生就业程序与形式一、课程教学内容：1、大学生应该熟悉掌握大学生就业程序，为大学生顺利毕业提供帮助。2、大学生要掌握基本的就业常识，做一个明明白白的毕业生。二、课程的重点、难点：1、大学生就业形式与程序的详细解读。2、高校毕业就业工作流程解读。三、课程教学要求：1、熟练掌握大学生就业程序的具体流程。2、了解大学生就业形式。3、理解大学生就业过程中遇见的常识性问题。第五章就业信息的搜索与使用一、课程教学内容：1、通过学习，大学生可以通过多种途径来获取就业信息，并合理使用所获取的就业信息。2、大学生在就业过程中应学会鉴别就业信息真假，谨防就业陷阱。二、课程的重点、难点：1、大学生求职渠道的解读。2、大学生就业信息的鉴别与防人之心不可无的观念。三、课程教学要求：1、了解校园招聘会相关信息。2、掌握网络招聘的部分网址。3、掌握就业信息的同时做好鉴别与分析。第六章求职材料设计一、课程教学内容：1、大学生通过学习应设计出属于自己的求职亮点，为求职加分。2、指导大学生设计个性化的求职材料，避免走弯路。二、课程的重点、难点：1、大学生求职简历的设计。2、大学生求职信的设计及附加材料的准备。三、课程教学要求：1、掌握求职简历设计与制作的要点及注意事项。2、掌握网络求职简历的方式方法及技巧。3、了解大学生求职材料准备中的误区。第七章求职的技巧与艺术一、课程教学内容：1、大学生应该掌握良好的求职技巧，运用科学手段赢取求职的最后胜利。2、做好面试的准备，消除紧张情绪，落落大方地展现大学生风采。二、课程的重点、难点：1、大学生求职过程中应克服的突出问题。2、大学生学习和掌握求职技巧与艺术。三、课程教学要求：1、了解大学生求职过程中的方法与技巧。2、掌握大学生面试过程中的技巧。3、了解大学生笔试过程中的方法与技巧。第八章求职礼仪一、课程教学内容：1、通过学习各种礼仪，打造有素质的、受欢迎的大学生。2、帮助大学生尽快适应社会节奏和成人化的职场要求。二、课程的重点、难点：1、大学生求职过程中应注意的礼仪问题。2、大学生应学习和掌握的基本礼仪、社会礼仪。三、课程教学要求：1、了解礼仪的基本信息。2、掌握大学生在求职过程中应该注意的礼仪。3、掌握基本礼仪规范和礼仪禁忌。第九章大学生就业的权益保障与法律知识一、课程教学内容：1、大学生在就业过程中应注意运用法律武器保护自己的权益。2、大学生应树立诚信意识，慎重对待就业协议的签订与解约。二、课程的重点、难点：1、就业协议书的内容及法律性质。2、劳动合同与社会保障制度。3、大学生就业过程中的权益保护。三、课程教学要求：1、掌握大学生就业协议书的内容及法律性质。2、了解劳动合同的相关内容。3、了解社会保障制度的内容。第十章大学生初入职场后角色转换与心理调适一、课程教学内容：1、大学生是职场新人，面临角色转换问题，能否顺利完成转换是大学生踏入职场的第一重考验。2、大学生应掌握适应职业的方法技巧，在职场生涯中少走弯路。二、课程的重点、难点：1、从学校人向社会人转变的角色认知与转换。2、大学生自我调适应注意的事项。3、大学生初入职场的注意事项。三、课程教学要求：1、掌握大学生从学校人向社会人的角色认知与转换。2、了解大学生自我调适应注意的事项。3、掌握大学生初入职场的注意事项。三、实验教学内容及基本要求章节与内容实验教学内容基本要求第一章就业形势与政策第二章大学生就业观念与心理调适第三章就业市场对人才的要求第四章大学生就业程序与形式第五章就业信息的搜索与使用第六章求职材料设计简历设计现场点评和展示第七章求职的技巧与艺术模拟招聘分组模拟招聘第八章求职礼仪第九章大学生就业的权益保障与法律知识第十章大学生初入职场后角色转换与心理调适四、教学方法与手段1、教学方法：讲授法、案例教学法、实践实训法、体验式教学法2、教学手段：多媒体、道具、模拟环节五、教学学时分配章节与内容课时作业量备注第一章就业形势与政策2第二章大学生就业观念与心理调适2第三章就业市场对人才的要求2第四章大学生就业程序与形式2第五章就业信息的搜索与使用1第六章求职材料设计2简历设计第七章求职的技巧与艺术2第八章求职礼仪1第九章大学生就业的权益保障与法律知识1第十章大学生初入职场后角色转换与心理调适1合计16六、考核方式与成绩评定标准1、考核方法：平时成绩+课程作业2、成绩评定：优秀、良好、中等、及格、不及格七、教学参考资源1、参考书目：（1）李文霞.大学生就业指导教程[M].北京：北京师范大学出版社，2011.（2）钱显忠等.大学生就业指导[M].北京：中国水利水电出版社，2012.（3）曾杰豪.大学生职业发展与就业指导[M].广州：华南理工大学出版社，2012.（4）张晓丹等.大学生就业指导案例汇编[M].北京：清华大学出版社，2010.（5）王德炎.大学生就业指导案例[M].成都：西南交通大学出版社，2010.（6）蒋胜祥.大学生就业指导[M].杭州：浙江科学技术出版社，2003.（7）[美]弗兰克·帕森斯.选择职业[M].波士顿：波士顿职业集团，1908.（8）胡建锋等.大学生职业指导[M].北京