苏教版五年级上册-认识负数说课稿课件

苏教版五年级数学上册认识负数（一）苏教版五年级数学上册认识负数（一）1说课步骤1、教材分析2、教学目标3、教学重难点4、教法和学法5、教学过程说课步骤1、教材分析2教材分析1、本课时教材安排了两道例题、一个练习。课本第1-3页的例1、例2及“试一试”，“练一练”，完成练习1第1-6题。2、本课时是在学生认识自然数并初步认识分数的基础上来认识负数。3、教材从学生已有的经验出发，选用“气温”和“海拔”来认识正数、负数并理解正数和负数是表示意义相反的量。教材分析1、本课时教材安排了两道例题、一个练习。课本第1-33教学目标1.知识目标：在熟悉的生活情景中感受和理解负数的意义，会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量；会正确读写正负数。2.方法目标：在熟悉的生活情景中经历数学化和符号化的探究过程，能正确区分正、负数和0，并能初步进行大小比较。3.情感目标：感受正、负数与生活的联系，注重培养学生基本的数学思想和爱国主义情感。教学目标1.知识目标：在熟悉的生活情景中感受和理解负数的意义4教学重难点教学重点：理解运用正负数表示相反意义的量。

教学难点：理解0既不是正数也不是负数，并能对三者进行大小比较。教学重难点教学重点：理解运用正负数表示相反意义的量。5四、教法和学法(1)合作探究法。(2)练习巩固法。四、教法和学法(1)合作探究法。6五、教学过程：1.巧设情境、感知引入——引出负数；2.体验内化、探求新知——认识负数；3.回归生活，拓展应用——应用负数；4.课堂总结、知识延伸——拓展负数。五、教学过程：7教学环节一一、巧设情境，感知引入-----引出负数----热身游戏：《截然相反》----游戏规则：老师说一句话，学生说出它相反意思的话。题：1、向上看（向下看）2、向前走2步（向后退2步）3、电梯上升15层（下降15层）。4、零上10摄式度（零下10摄式度）。教学环节一一、巧设情境，感知引入-----引出负数8物品进出单：运进苹果2吨，运出香梨2吨。选择你喜欢的方式记录“运进2吨”、“运出2吨”。物品进出单：运进苹果2吨，运出香梨2吨。9苏教版五年级上册-认识负数说课稿ppt课件10苏教版五年级上册-认识负数说课稿ppt课件11教学环节二二、体验内化，探求新知-----认识负数1、点击课件出示温度和地区图片2、认识温度计并拨出温度。3、写出温度。教学环节二二、体验内化，探求新知-----认识负数12苏教版五年级上册-认识负数说课稿ppt课件13℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。℉表示华氏温度，读作“华氏度”。我国用摄氏度来计量温度。认识温度计℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。℉表示华氏温度，读作“华氏14零上温度

零下温度零上温度零下温度15苏教版五年级上册-认识负数说课稿ppt课件16苏教版五年级上册-认识负数说课稿ppt课件170既不是正数也不是负数。0既不是正数也不是负数。18苏教版五年级上册-认识负数说课稿ppt课件19苏教版五年级上册-认识负数说课稿ppt课件20苏教版五年级上册-认识负数说课稿ppt课件21苏教版五年级上册-认识负数说课稿ppt课件22教学环节三三、回归生活，拓展应用----应用负数1、生活中负数---比如去五楼开会和到地下二楼，应按哪个键？2、海拔中的正负数。3、存折中的正负数教学环节三三、回归生活，拓展应用----应用负数23生活中的负数生活中的负数24苏教版五年级上册-认识负数说课稿ppt课件25苏教版五年级上册-认识负数说课稿ppt课件26苏教版五年级上册-认识负数说课稿ppt课件27苏教版五年级上册-认识负数说课稿ppt课件28苏教版五年级上册-认识负数说课稿ppt课件29教学环节四四、课堂总结，知识延伸---