五年级下册美术教学设计-第15课 广告和招贴画｜苏少版_第1页
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文档简介

五年级下册美术教学设计-第15课广告和招贴画｜苏少版一、教学目标了解广告和招贴画的定义和作用；掌握广告和招贴画的基本构图方法；学习不同媒介下的广告和招贴画制作技巧及表现形式；激发学生创作广告或招贴画的兴趣和能力，综合应用基本构图方法和制作技巧，展示自己的创意设计。二、教学重点广告和招贴画的构图方法和技巧；不同媒介下广告和招贴画的表现形式。三、教学难点如何在不同媒介下创作有效的广告和招贴画；如何将基本构图方法和制作技巧运用到创意设计中。四、教学内容与步骤1.引入（5分钟）向学生简单介绍广告和招贴画的定义和作用，鼓励他们在日常生活中留意各类广告和招贴画，并思考它们的效果和表现手法。2.讲解（15分钟）基本构图方法对比构图：强调对比的大小、色彩、形状等元素；平衡对称构图：将画面分为两半，在视觉上达到对称分布的效果；平衡不对称构图：通过对比大小、厚度和位置等元素，在视觉上达到平衡的效果；长线构图：画面的一些线条和形状沿着一个虚拟的线路分布，使画面看起来不乱不杂；对角线构图：通过画面中的对角线线条分布，创造出稳定、活泼、流动、透视的效果。不同媒介下的广告和招贴画平面媒介：宣传单、海报、报纸广告等；电子媒介：互联网广告、电视广告等；实物媒介：店面招牌、物品包装、广告牌等。3.操作演示（25分钟）根据学生的实际情况，选择适合的媒介进行操作演示，例如：平面媒介演示：选择一个公司或活动，要求学生设计宣传单或海报。先进行构图练习，然后创造自己的设计。电子媒介演示：通过制作简单的微信或网站广告练习，学生可以在一个虚拟的平台上进行实践，了解电子媒介广告的表现形式和技巧。实物媒介演示：请学生围绕学校或小区设计一个广告牌或招牌，强化实物媒介表现的效果和特点。4.互动讨论（10分钟）让学生展示自己的设计成果，讨论不同媒介下广告和招贴画的表现形式、特点和技巧等。同时，引导学生提出新的创意和改进意见，鼓励他们用不同媒介和构图方法实践自己的创意设计。5.课堂小结（5分钟）总结本节课的教学内容和重点，强调广告和招贴画的构图方法和技巧，希望学生将所学知识运用到实践中，提高自身的美术创作能力。五、教学评价学生能够理解广告和招贴画的定义和作用；学生能够掌握广告和招贴画的基本构图方法；学生能够运用不同媒介和技巧创作有效的广告和招贴画；学生能够展现自己的创意设计，并在互动讨论中接受创新和改进意见；教师能够通过课堂互动和学生成果展示，及时反馈学生的教学效果，及时调整教学策略，提高教学质量。六、教学必备教师应提前准备好范例，以便于课堂演示；为学生准备好相关的材料和媒介，如颜料、画布、电脑、鼠标、键盘等；确保教学环境干净、整洁，且有足够的空间供学生操作；七、参考文献苏少版.五年级美术下册教

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