福师(2020-2021)《教育科学研究方法》在线作业二(2)答案

福师(2020-2021)《教育科学研究方法》在线作业二(2)答案福师（2020-2021）《教育科学研究方法》在线作业二注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！一、单选题（共15题，30分）1、重测信度系数是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。【参考选择】：A2、教育科研个案研究法是一种由小见大，以点及面的研究方法。【参考选择】：C3、根据所采用文献行程时间的不同可分为不同的类型是历史文献研究和现实文献研究。【参考选择】：C4、根据调查目的可把教育调查分为常模调查和比较调查。【参考选择】：B5、无关变量按其自身素质可分为机体变量和环境变量。【参考选择】：A6、行动研究法的实施步骤中的计划就是形成旨在改进现状的行动蓝图。【参考选择】：A7、赞可夫的教学与发展的关系实验选取的是莫斯科的一所普通小学的教师和学生作为实验对象。【参考选择】：D8、假设是研究的核心，又是明确的说明和规定课题。【参考选择】：C9、群众性是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。【参考选择】：B10、研究者选定的研究课题要量力而行，要有完成的可能性即要遵循选题的量力性原则。【参考选择】：BB个体性原则C过程性原则D客观性原则E系统性原则提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCDE7、教育实验的基本要素包括（）。A实验对象B实验环境C实验设计D实验方法E实验结果提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCDE8、教育实验的设计原则包括（）。A科学性原则B可行性原则C可控性原则D实用性原则E可重复性原则提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCDE9、教育实验的类型包括（）。A探索性实验B验证性实验C改造性实验D评价性实验E发展性实验提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCE10、教育实验的实施过程中需要注意的问题包括（）。A实验对象的选择B实验方法的选择C实验环境的控制D实验数据的收集E实验结果的分析提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCDE11、教育实验中的实验设计要素包括（）。A实验对象B实验环境C实验因素D实验方法E实验结果提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCDE12、教育实验中的实验因素包括（）。A自变量B因变量C干扰变量D控制变量E无关变量提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ACDE13、教育实验中的实验方法包括（）。A问卷调查法B访谈法C观察法D实验法E统计分析法提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCDE14、教育实验中常用的统计方法包括（）。A描述统计B推论统计C相关分析D方差分析E回归分析提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCD15、教育实验中的实验结果分析包括（）。A描述性分析B推论性分析C实证性分析D解释性分析E比较性分析提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCE1.校本教育研究是指以学校为研究对象，以教师为主体，以教育实践为基础，通过系统观察、实证研究、理论探讨等方式，对学校教育问题进行研究的一种教育研究形式。校本教育研究的主要特征包括针对性、自主性、应用性、群众性和灵活性。校本教育研究的积极意义包括有利于提高学校办学质量、全面推进素质教育和教师的专业化发展。2.教育科学研究是指通过对教育现象的观察、实证研究、理论探讨等方式，对教育问题进行研究的一种科学研究形式。教育科学研究的意义包括推动教育的改革和发展、全面提高教学质量、为教育决策科学化提供依据、发展和完善教育科学理论以及提高教师队伍的素质。3.教育问题具有复杂性、两难性、开放性以及整合性与扩散性等特点。因此，在进行教育研究时需要遵循B针对性原则、C灵活性原则和D谨慎性原则，以确保研究的科学性和有效性。4.搜集文献的途径主要包括A图书馆和资料室、B学术会议和C计算机互联网。这些途径可以为教育研究提供丰富的资料和信息，有助于研究者深入了解和探讨教育问题。5.教育实验研究课题的主要来源包括A教育中的实际问题、B文献、C偶然机遇中发现的新问题和D反思中获得的问题。这些来源可以为教育研究提供多样化的研究主题和问题，有助于研究者深入探讨和解决教育实践中的问题。6.具体经验总结是以具体实践事实为基础，描述、记录一次教育或教学活动的经验，其一般内容包括A教育活动过程、B活动的效果、C体会和D科学经验。通过具体经验总结，可以为教育研究提供宝贵的实践经验和参考，有助于提高教育实践的质量和效果。7.整理分析事实材料是经验总结法实施步骤中的主要工作，包括A核实资料、B分析资料和D提炼升华资料。这些工作可以帮助研究者深入理解和总结教育实践经验，为教育实践提供科学依据。8.校本教育研究要遵循以教师为本的原则，即研究要从学校实际出发，以课堂教学为核心，考虑教师实际和教师成长的特点。只有充分考虑教师的需求和实际情况，才能够实现校本教育研究的