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文档简介

自己的花是让别人看的季羡林：古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、梵文、巴利文专家、作家。他精通12国语言，北京大学教授、副校长、中科院院士。被称为“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”。教学目标：知识目标：认识3个生字，会写7个。理解“莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语的意思。技能目标：培养学生结合句子联系上下文理解词语的能力，学会作者写景状物写作方法。情感目标：感受异域风情，理解“人人为我，我为人人”的人生境界。教学重点：体会“人人为我，我为人人”的境界，并从中受到教育。教学难点：让学生不仅体会到德国奇丽的风景之美，更感觉到德国人的心灵美。家家户户都养花。他们的花不像中国那样，养在屋里，他们是把都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁.走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看得人如入山阴道上，应接不暇。所有的花你不让我，我不让你，这儿一簇，那儿一丛，都在微风中炫耀着自己的鼎盛时代，每一朵花都在枝头上显示着自己的喜悦。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿……

补充材料：四五十年前，作者季羡林先生在德国留学，住在房东欧朴尔家。房东太太大约五十多岁，是一个典型的德国家庭主妇，善良得像慈母一样。季先生就住在他们家，一住就是十年。十年里，他每天只看到花的脊梁，于是他问房东太太：“你这样养花是给别人看的吧！”我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞然一笑，说：“正是这样！”引读：正是这样，走过每一条街，（看见窗户前花团锦簇，姹紫嫣红.）正是这样，每一家都是这样，在屋里的时候，（自己的花是给别人看.）

正是这样，走在街上的时候，（自己又看别人的花.）

人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。补充材料：第二次世界大战之后，德国成了战败国，德国成了一片废墟，但是德国人民并没有倒下去，他们对生活并没有放弃美好，每户人家都种花。这样一个民族，没过多久，就终于走出了困境，一个美丽的德意志民族又在世界崛起。多么奇丽的景色！多么奇特的民族！

智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。板书设计：

自己的花是给别人

脊梁

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