2024届高考语文写作分类训练：《感动中国》材料（含解析）

作文材料分类训练-------《感动中国》材料1．阅读下面的材料，根据要求写作。感动你我，感动中国。茫茫人海，总有人会给世界带来长叹、带来愤慨，也总有人让世界温暖着、美好着。2021年感动中国十大人物表彰大会上增加了第十一个表彰对象。【特别致敬】抗疫英雄没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。《感动中国》把这一年的特别致敬，献给了所有以生命赴使命、用挚爱护苍生、舍小我顾大局的抗疫英雄们。此外，要致敬的还包括14亿人当中的你我他，我们应该为自己点赞，因为每个人都了不起！读了以上文字，你对节目中“特别致敬”的做法有什么思考和感悟？请就此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。2022年3月3日晚，“感动中国2021年度人物”揭晓。入选人物杨振宁的颁奖词是：“……你贡献给世界的如此深奥，懂的人不多；你奉献给祖国的如此纯真，我们都明白……”作为当代青年，这段颁奖词对你在成长、成才、成人方面有什么启示？请据此并结合你的自身发展写一篇文章。要求：确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面文字，根据要求作文。近期，《感动中国》节目为叶嘉莹写了一段颁奖词——“你是诗词的女儿，你是风雅的先生”在互联网上引起一些争议。有网友认为，在当代，杰出的女性人物被称作“先生”已不妥当；但也有网友认为，“先生”一词表达的是尊敬、赞许之意，并无不妥。对此你怎么看？请写一篇文章，说说你的看法。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。4．阅读下面的材料，根据要求写作。以下是三位2020年感动中国年度人物的三句感人的话：抗疫救人中，妻子感染新冠病毒，自己又身患“渐冻症”的张定宇院长说：“还有几百个病人等着你，你不能说我不行，不需要取舍。”抗洪救灾中，安徽庐江消防救援大队教导员陈陆连续四天四夜奋战在一线，用生命践行了对父亲和家乡人民的承诺：“我会守好庐江。”抗美援朝中，击落美军9架飞机的一级战斗英雄王海说：“保家卫国怕什么，你美国人是一个人，我们中国人也是一个人，……老子不怕死。”班会课上，针对以上三位人物感人的话，同学们正各抒已见，就自己感触最深的一句话和大家分享看法。那么，你感触最深的又是哪一句？请写一篇发言稿在班级发言，谈谈你的认识和思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。5．阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。2020年感动中国人物叶嘉莹先生一生以研究、创作、弘扬中国古典诗词为己任，她用钟嵘《诗品》的话来阐述诗词的作用：“使穷贱易安，幽居靡闷，莫尚于诗矣。”但也有学生问她：“叶先生您讲的诗词很好听，我也很爱听，可这对我们实际生活有什么帮助呢？”她引用庄子的“哀莫大于心死”告诫她的学生：如果心灵完全沉溺在物欲之中，那将是人生中最可悲哀的事。“倘若一个人听到山鸟的鸣叫、看到花开花落的变化都会从内心生发感动，这样的心灵才是纯净动人的。”她深信诗词可以让人心灵不死。

阅读上述材料，结合你的思考与生活实际，就“诗词对生活是否有用”，写一篇发言稿，在主题班会上表达你的看法。要求：自选角度，结合材料确定立意，自拟标题，文体明确；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。6．阅读下面的材料，根据要求作文。2021年2月17日晚，“感动中国2020年度获奖人物”揭晓。获奖的人物有身患绝症坚守抗疫一线的“人民英雄”张定宇，有改变山区女童命运的公益校长张桂梅，有创办爱心厨房温暖无数人的万佐成、熊庚香夫妇，有与时间赛跑的北斗三号卫星首席总设计师谢军，还有毕生致力于传播中国传统文化的女学者叶嘉莹，等等。极不平凡的2020年，他们以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗，感动着全体中国人！主持人敬一丹说：“中国需要《感动中国》这样一个节目，我自己也需要，它让我感受到阳光。但我们最早要寻找的方向并不只是感动。”白岩松说：“感动了，然后呢？我们要做的和该做的事似乎还很多。”读了上述材料，你有怎样的感悟和思考？请写一篇文章表达看法。要求：结合材料，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。7．阅读下面的材料，根据要求写篇文章。其美多吉是康定到德格线路的邮政驾驶员。他从小就有开车梦，18岁自学修车和开车，后竞聘为邮政驾驶员。29年来，为了及时安全送达邮件，他克服了天寒路险等困难，甚至冒着生命危险，把“艰辛之路”变成了藏区的“幸福之路”。他被评为2018“感动中国”十大人物。要求：①角度自选，题目自拟，立意自定，文体明确；②不少于500字；③不得抄袭，不得套作；④用规范汉字书写。8．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。卢永根，2017年感动中国人物之一，中科院院士、作物遗传学家。因罹患癌症，87岁的卢永根自觉时日无多，与夫人徐雪宾商量，决定捐出所有积蓄。2017年3月的一天，卢永根在夫人搀扶下来到银行，将十多个存折的存款转入华南农业大学的账户。卢永根夫妇一共捐出8809446元，他说：“党培养了我，将个人财产还给国家，是作最后的贡献。”其实，这样的“院士风范”我们并不少见。92岁的崔昆院士一件衬衫穿30多年，却累计捐款400余万元，甚至将自家的轿车都捐了出去；93岁的黄旭华院士55年没进过理发店，全靠夫人在家“帮忙”；已故的徐祖耀院士，起居室狭小不堪，找不到一件像样的家具，而他却累计捐出500余万元……对于上述人物的行为，你有怎样的思考与感悟？请写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。参考答案：1．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。《感动中国》把这一年的特别致敬献给所有以生命赴使命、用挚爱护苍生、舍小我顾大局的抗疫英雄。慷慨的颁奖词将人们拉回那一幕幕感人的画面，这一份感动中有你，有我，有我们每一个人：比如那些在生死线上奔跑的白衣天使，比如那些火速集结的人民子弟兵和支援者，比如那些不分昼夜创造奇迹的防疫工程建设者，比如那些不辞辛劳的社区工作者，更有那些平凡岗位的普通人，那些从“90后”到古稀老人的志愿者，以及忍受着隔绝与思念的每一个平凡人。“特别致敬”说明，如今“感动中国”的视角已不仅仅是那些声名显赫的伟大人物，也不仅仅是那某一两个普通人，而是广阔人海中那许许多多曾为抗疫做出过奉献的你我他之一员。所以，写作时，不能仅仅围绕抗疫英雄中的“英雄”去着笔，而是应该抓住材料最后一句话中的“你我他”和“为自己点赞”这两个立足点，指出“特别致敬”的特别之处不在于“抗疫”的成果，而在于抗疫过程中每一个人所付出的努力都有被看到，都感动了自己、感动了他人、感动了中国。当然，对于这个栏目能增加第十一个表彰对象——特别致敬“抗疫英雄”的做法，也可以赞扬如今新闻传播平台能看到普通人的付出，而不只是聚焦于伟大人物这一转变。立意：1.特别致敬每一个平凡英雄。2.普通人的奉献越来越“被看见”。3.抗疫，我的努力与付出也得到了认可。2．略【详解】本题考查学生写作的能力审题：本题为任务驱动型作文题。材料出自2021年感动中国人物杨振宁的颁奖词：“……你贡献给世界的如此深奥，懂的人不多；你奉献给祖国的如此纯真，我们都明白……”从这段颁奖词中，我们看到了杨振宁先生为世界做出了巨大贡献，对祖国爱的纯真。爱国之情是再朴素不过的情感，强国之志是再基本不过的抱负，报国之行是再自然不过的选择。从杨振宁身上，我们看到了他功在世界、心怀祖国的精神。“作为当代青年，这段颁奖词对你在成长、成才、成人方面有什么启示”，根据写作要求，杨振宁先生的这种献身科学、热爱祖国的精神应是写作的重点。当下青年在成长的路上应以杨振宁先生为榜样，要有一颗爱国的心，努力攀登科学的高峰，为国家富强振兴而奋斗。行文思路：由“你贡献给世界的如此深奥，懂的人不多；你奉献给祖国的如此纯真，我们都明白”确立观点：让爱国和奋斗携手同行，然后用三个分论点“青年当心有家国”“青年当为国奋进”“让爱国和奋斗携手同行”论述，最后收束全文。全文采用并列式。立意：1.负重前行，强我中华。2.青年当为国而奋斗。3.让爱国和奋斗携手同行。3．例文：叶嘉莹怎么称呼，是个问题《感动中国》为叶嘉莹撰写的一段颁奖词，在互联网上引起不小的争议。短短几十字的颁奖词，最后一句“出了问题”，准确地说，是最后半句——“你是诗词的女儿，你是风雅的先生”。“先生”二字一出，舆论场顿时炸开了锅。于是，一场关于“杰出女性人物能不能被称作‘先生’”的大讨论，就这样又一次拉开了帷幕。一拨人呐喊着，“叶嘉莹是女士！叫先生是抹杀了她的身份”；另一拨人则针锋相对，“就要叫先生！这是尊称懂不懂”。当然，还有不少吃瓜群众，觉得这场争论就像《武林外传》客栈众人在纠结“乞丐小米究竟是撑死的还是齁死的”一样无聊。我倒是认为，称叶嘉莹先生未尝不可。认真说起来，“将杰出女性称为先生”作为一种约定俗成的语言习惯被沿袭下来，其中也不乏来自官方、权威的声音。叶嘉莹并不是第一位被称为“先生”的女性名人，近现代以来的宋庆龄、杨绛、屠呦呦等德高望重的女性人物，都曾被称作“先生”。需要明确的是，这些反对者，并不是真的认为《感动中国》搞错了叶嘉莹的性别，明明是女士却称呼为先生。恰恰相反，他们反对的，正是这种“将杰出女性尊称为先生”的语言习惯。他们想不通，为什么任何一位男性都可以被称为“先生”，而女性只有在获得巨大成就时，才能被“尊称”一句先生呢？这看上去不太公平。在这次争论中，文史博主“仗剑南窗”提出，比起“先生”，称呼“女士”才是性别歧视。他援引了《诗经》的注释，指出“士”的本义是男子的美称，而“女士”，其实是“女而有士行者”，是指具有士人品行的女子，因此“女士”反而还不如“先生”，至少“先生”在字面上没有性别含义。一贯心直口快的女诗人余秀华也是“先生”用法的支持者，去年，纪录片《掬水月在手》公映，余秀华发表了一段文字，称呼“叶嘉莹先生”，遭到一些网友批评。她反驳，叶嘉莹当然配得上先生二字，倒是大部分普通男性不该冠以先生之名。称呼叶嘉莹、杨绛等人为先生，本意当然是取“老师”“长者”这层含义，一些激烈批评者声称“女性只有取得如此高的成就，才能得到一个普通男性的称谓”，创造出一种本不存在的主观恶意，并对着这个稻草人拳打脚踢，显然不太妥当。【详解】本题考查学生材料作文的写作能力。【审题】这是一道材料作文。材料所讲的是《感动中国》中关于叶嘉莹颁奖词引发的争论，《感动中国》颁奖词中称叶嘉莹为“先生”，引发了争论，一部分人认为，在当代，杰出的女性人物，被称作“先生”已不妥当；但有人认为，“先生”一词表达的是尊敬、赞许之意，并无不妥。反对或赞成者，均有自己的理由，鉴于此，考生可以根据自己对这个问题的理解，然后选择自己支持的观点，然后加以阐发。【立意】1.“先生”只是表达对有成就或德高望得的女性的尊敬和赞许；2.“先生”不关乎性别；3.时代在发展，有些称呼应该改变。【素材】1.民国时期，西方的思想和文化大量传入中国，在中国的革命中女性地位也逐渐上升，西方的女权思想影响着中国女性思维的改变。一些女性开始寻求自己的人生价值和女性的自由，包括女学者、女大学生，这些受过现代教拥有独立的文化艺术思维的女人被称为“先生”。但“先生”也不是乱用的，这是一种对女性的尊称，对她们个人贡献和影响力的肯定。最先获得“先生”称号的就是女权思想的提出者秋瑾，她因革命牺牲，提出的妇女解放运动为中国女性的自由和独立做出了巨大贡献。2.“先生”这个称呼由来已久。不过历史上各个时期，对“先生”这个称呼是针对不同对象的。《论语·为政》:“有酒食，先生馔。”注解说:“先生，父兄也。”意思是有酒肴，就孝敬了父兄。《孟子》:“先生何为出此言也。”这一“先生”是指长辈而有学问的人。到了战国时代，《国策》:“先生坐，何至于此”均是称呼有德行的长辈。第一个用"先生"称呼老师的，始见于《曲礼》:“从于先生，不越礼而与人言。”注:“先生，老人教学者。”今称教师为“先生”，本此。应该说，有学问的人都被统称为"先生"，与性别无关!3.在我国长期的封建社会中，男尊女卑、三从四德的封建礼教成为禁锢女性的精神枷锁，“女子无才便是德”的传统陋见严重压抑和摧残了女性的聪明才智。随着风起云涌的资产阶级民主革命运动的发展，尊重女权、男女平等的要求开始被提上了日程。应当说，蔡元培是近代中国倡导女子解放、女子教育的一位重要的先觉者和实践者。蔡元培早年宣传民主革命思想时，就反对尊君卑民、重男轻女的旧习，痛恨封建制度加给女性的深重压迫，主张男女平等。他认为，中国社会要有大的改革，则女权必须扩张；占有半数的女胞获得平等地位以后，国力将增加一倍。他从决绝仕途从事教育救国之日起，就首先把教育普及与实行男女平等联系起来，强调“女子不学，无以自立”；“欲令人人受教育，自当以女学为最重要之事”。4．例文：肩扛重任，勇于担当尊敬的各位老师、同学：大家好！我发言的题目是：“肩扛重任，勇于担当”。特别感动于张定宇院长的话：“还有几百个病人等着你，你不能说我不行，不需要取舍。”这是一种了不起的责任与担当精神。责任如阳光，能激发潜能；责任如甘露，能净化心灵；责任如烛光，能照亮人生。责任感是每个人都必须具有的素质。每个人都必须拥有责任并履行责任，只有责任才能激发人的潜能，唤醒人的良知。古人云，“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。自古以来中国传统文化中就有修身，齐家，治国，平天下为准的责任意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的责任；精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的责任；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是范仲淹对人民的责任。如今，张定宇院长敢医敢言、勇于担当，用他的行动和无私奉献挽救了无数生命；国逢疫难，古稀之年，临危受命，72岁的张伯礼院士如同披甲持锐的战士，抗疫期间一直战斗在最前沿；“初心使命、责任担当”，作为渐冻症患者，张定宇在疫情期间仍义无反顾、冲锋在前、救死扶伤；陈薇院士带领团队用自己的完美“逆行”、专业技能和大无畏精神，实践着另一重意义上的保家卫国……同学们，在这些英雄身上我们看到了什么？是责任。责任是人与生俱来的一种约束、一种使命。如果有人问我是什么推动着我不停地前进，我会告诉他：是责任！古往今来，多少仁人志士心系责任，行于担当。万源保卫战中无数革命先烈抛头颅，撒热血，是对劳苦大众追求翻身解放的责任与担当；“7·17特大洪灾”中，万源军民英勇奋战，全力抗洪，是对万源人民生命财产的责任与担当；李林森部长把工作当命，把事业当命、把命令当命，燃尽生命写忠诚，是对党为民务实清廉的责任与担当。同学们，我不相信手掌上的纹路，我只相信担当责任会让生活更加的闪亮，我会以负责为己任，用“登山则情满于山，观海则情溢于海”的热情，继续我的征途，我相信这是一种勇气，是一种决心。至少，我相信，担当责任，青春无悔。记得美国前总统林肯说的一句话：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”希望同学们都能事不避难，责任在心，担当在行，奋勇向前。

我的演讲完毕，谢谢大家！【详解】本题考查学生写作的能力。【审题】张定宇院长的事例可以分析出小我与大我，责任与担当的价值理念；陈陆用生命兑现了对国家和人民的承诺，这是坚守与奉献；抗美援朝王海的话体现了爱国与牺牲的精神。综观材料，核心是爱国与奉献、责任与担当。材料重点在于引导考生关注社会并思考青年人对国家的责任意识，这就要求考生要把握材料的内容，明确每个事例的主旨，在主旨的指引下进行立意作文。发言稿应就材料中某一个人的话谈爱国，谈责任，谈奉献与牺牲。【立意】（1）责任与担当——我们的使命；（2）用生命践行承诺；（3）勇于担当，是我们每个人的责任；（4）爱国是本分，报国是职责；（5）爱国是最高的品德，报国是最大的成功。【素材】（1）司马迁担当起父亲著书立说之责，遂成千古盛名，若司马迁受刑之后便一死了之，那么世上只会有一个令家人不齿的人，而不会有那令千古盛赞的司马迁了。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他所担当的重任，令他的生命重于泰山，令他的声名传扬千古。担当自己的责任，不仅仅是付出，还是为了体现自己存在的价值。从这一方面看，担当，也是为了自己。（2）（精彩片段）责任重于泰山，只有勇于担当自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴。才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在人们的眼中比一粒沙子还要渺小，必将受到人们的谴责和鄙弃，也注定会使自己走向失败。担当在我们心目中很崇高，又似乎有些遥不可及，但在我看来并非如此，大事的担当固然很重要，小事的担当也是不可或缺的。我们既可以树立以建设祖国为理想读书的决心，我们也可以担当起平时值日的工作，为同学营造好的学习氛围。我们还可以尽可能献出我们的爱心，向灾区捐出我们的零花钱，帮助身边需要帮助的人，我们更要可以经常弯下腰捡起地上的纸屑，拾起落在地上的黑板刷……。我们应该担当的事情太多太多，只要我们立刻行动起来，从小事做起，从现在做起，从自己力所能及的事情做起，敢于担当，勇于奉献出一颗善良之心。我们就可以筑起一座担当的虹桥，并且使这座虹桥越来越绚丽多彩。（3）捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱。炮火纷飞的战场，无论是抗日还是抗战，敌我撕杀的场面，早已定格成历史的一页页纸张，无数的战士们用自己的血肉之躯构建了新中国的根基。在北京刑场上，一代抗日名将、共产党人吉鸿昌以树枝作笔，大地为纸，疾书一首：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头！”在长征的途中，无名战士用生命保存下来的七根火柴为革命再续火种……生命诚可贵，爱国价更高，这是一种蓬勃的情怀，更是一种至高的境界。5．例文：诗词对我们的生活大有益处亲爱的同学们：大家好！诗词，在中国是一种重要文化，亦是个亘古不变的话题。人们创作诗、讨论诗、欣赏诗、研究诗。诗词，的确是我国文化之瑰宝。但诗词在中国的现状却又不容乐观，它正从人们的生活中逐渐离去、消退、被忘却。同学们，我想问问你们，你们觉得诗词对现代人们的生活是否还有用处呢？我的答案毋庸置疑为“是”，且大有益处。诗词，让我们富有文化底蕴，充满浪漫诗情。这一点古代的诗人们是有真切感受的，尤其是李白，他的性格，他的才情，都与诗，他最爱的诗，有着千丝万缕的联系。他潇洒，倜傥不也是因他富有诗意？一位富有诗意的人，生活会过的更有情调，对凡事也看得开。诗是能够改变人气质的精神之物。有诗意的人，生活的苦难，便打不倒他，亦能更加享受生活的乐趣。诗词如此重要，何不细细品赏，斟酌字句？用充满诗意的心，去呼唤诗词那轻灵字句。诗词，能有效的提高我们的审美。对比起时下火热的“欧美风”“日韩风”等打扮甚至整容，诗词中的美是否更胜一筹？外国文化之美是应肯定的。但读过李清照，“暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动”；“泪染轻习，犹带彤霞晓露痕”，“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透”是否也将一位待字闺中少女的美好形象诠释的淋漓尽致了呢？柳眼般狭长清澈的眼睛，微润洇透粉颊，摆弄纤细手指。现代兴起的古装，不也是在还原着这种最纯真自然，情感流露的美吗？它与今人们胡乱整容，用化妆品将自己因生活琐碎而不再光鲜的外表粉饰太平相比，好太多了。同学们，请你们想象以下，如果没有古诗词的生活是多么枯燥乏味，我们只能说出“山真高啊”“天真蓝”的乏味表达，而不会有“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的理趣。如果没有“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的诗情画意，只好说“春天来了！啊！”如果没有“竹喧归浣女，莲动下渔舟”中的生活情趣，就只好感慨道“浣洗的人和采莲的人回家了啊！”更不用说“言师采药去，云深不知处”这一言有尽，意无穷的诗境。同学们，诗歌，永远不可能被淘汰，它是中华文化的荟萃，是华夏历史的精华，为了让我们的祖先不必为我们而惭愧，那就行动起来，尽杯水之力，尽寸尺之能，将古诗词传统文化传承下去。我的发言结束，谢谢大家。【详解】本题考查学生写作的能力。【审题】材料首先介绍叶嘉莹先生以弘扬中国古典诗词为己任，积极宣扬诗词的作用的事情。然后列举有人认为诗词对实际生活没有帮助的看法，最后是叶嘉莹先生给予的回答。从材料的倾向性看，是引导考生亲近古诗词，继承中国的传统文化。解读材料的关键，在于叶嘉莹先生对诗词作用的阐述和解释。“使穷贱易安，幽居靡闷”，意思是即使穷贱，即使幽居，心也可丰盈。据此，考生可以写诗词浸润人们心灵的作用。“如果心灵完全沉溺在物欲之中，那将是人生中最可悲哀的事”“倘若一个人听到山鸟的鸣叫、看到花开花落的变化都会从内心生发感动，这样的心灵才是纯净动人的”，据此，考生可以结合现代社会人们过于追求物质生活，忽略精神生活的现象，写诗词可以提升我们的人生境界。“哀莫大于心死”，心死的人是感觉不到生活的幸福的，“诗词可以让人心灵不死”，让人维系精神的活力，从而更能感受幸福。据此，考生可写诗词可以帮助我们获得幸福。任务要求就“诗词对生活是否有用”，写一篇发言稿，考生需要围绕这一话题写作，要符合发言稿的格式。【立意】(1)诗词浸润我们的心灵，为心灵找到栖居之处。(2)诗词可以提升我们的人生境界。(3)诗词可以帮助我们获得幸福。【素材】1.凡是最好的诗人，都不是用文字写诗，而是用整个生命去写诗。成就一首好诗，需要真切的生命体验，甚至不避讳内心的软弱与失意。古典诗词中蓄积了古代伟大诗人所有心灵、智慧、品格、襟怀和修养。诵读古典诗词，可以唤起人们一种善于感发、富于联想、活泼开放、高瞻远瞩之精神。读诗的时候，伟大的诗人都成了你的朋友，苏东坡、陶渊明、杜甫尽在眼前。诗人不是神，而是有血有肉、有情有义的人。读他们的诗，能感受到生生不息的活泼生命。2.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”支教老师梁俊和一群山区孩子用本真质朴的吟唱，将山区孩子的命运体验和小诗的情感意境紧紧交织在一起，道出了两者共同的精神之源。苔花平凡的坚持与芬芳、向上的斗志与梦想，和孩子们艰难的处境与纯真的梦想相互映照，横生出一种让人热泪盈眶的力量感。3.五代十国、唐宋元明清以来，古诗写得非常好。中国古典诗歌的文化蕴藏非常丰富，但好比你生在一个非常富有的家庭，守着这么好的家当，若找不到打开财富的密码，只能空自叹息。朱自清说，“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？”在我们的来去之间，要把我们国家、民族、文化的美好的精神文化传承下来，不要让它断绝。诗词的根在中国，是中国人最经典的情感表达方式，是民族生存延续的命脉。历经千百年淘拣的中国古典诗词“博大而善感”，一定能引领现代人踏进岁月的长河，品察生命本真的况味。6．例文：“感动中国”凝聚奋进的力量总有一种感动让人热泪盈眶，总有一种感动让人豪情满怀，总有一种感动让人心生力量。牛年新春，“感动中国2020年度人物颁奖盛典”让我们再一次体会到了感动的力量。

感动来自赤诚初心。“我必须跑得更快，才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”人民英雄张定宇身患绝症，步履蹒跚与时间赛跑的身影镌刻在每个人心中。“我还要回一次头，还去救那两个人。”消防员陈陆为救援群众牺牲在洪水中，用生命来诠释了“守好庐江”的誓言，兑现了对国家和人民的承诺；鲐背之年的叶嘉莹毕生致力于传播中国传统文化，呕心沥血撰写19部有关诗词的著作成为学习经典、传承文明的宝贵财富；三年一腾飞，十年一跨越，北斗三号卫星首席总设计师谢军与时间赛跑，让大国重器北斗尽显磅礴力量……他们中，有耄耋老人，有不惑中年，有风华青年，虽然来自不同行业，但是他们初心永擎，无怨无悔写华章，为民情怀永不忘，践行着忠于党、忠于人民的誓言，让我们真真切切感受到了初心的力量。

感动来自默默坚守。“让一个穷苦女孩子受教育，就可以改变三代人的命运！”公益校长张桂梅凭借毅力、韧性，用12年的时间改变了1800多名大山穷苦女孩子的命运，贴满胶布的一双手让人动容；万佐成、熊庚香夫妇创办爱心厨房，18年用爱温暖烟火人间，让无数人在与病魔抗争、与亲人相守相伴的日子里有了一丝温暖和欢乐；国测一大队不畏艰险丈量祖国山河、67年初心不改，用汗水和生命丈量祖国大地。做一件事不难，难的是几十年如一日，坚持做同一件事。也许他们很平凡，做的事不是那么惊天动地，但伟大出自平凡，平凡造就伟大，只要我们脚踏实地把每件平凡的事做好，一样可以创造不平凡的成就，获得不平凡的人生。

感动来自无畏无惧。抗美援朝一等功臣王海与他的战友犹如空中尖刀，用不畏强敌的勇敢巡天卫国，展示着伟大的抗美援朝精神；“最美快递员”汪勇组建带领志愿者团队，从调配医疗物资、保障医护人员日常出行、协调1.5万份盒饭，到给医护人员修电瓶车，买日常用品，贴心守护战疫医护人员，给大家带去了光芒和希望，鼓舞了战胜疫情的斗志；当代“愚公”，重庆市巫山县竹贤乡下庄村村委会主任毛相林向绝壁要天路，带头卖猪卖粮，在陡峭的崖壁上凿出了一条八公里的“天路”，也为全村脱贫致富带来了希望。不惧困难、勇往直前，不仅是个人的风格特质，更是一个民族，一个国家的精神图谱，正是这种精神让我们众志成城抗击疫情，在很多领域走在世界的最前沿。

从2002年到2020年，“感动中国”犹如一扇窗，让我们通过凡人善举，守望中华民族精神家园；犹如一盏灯，照亮我们勇毅前行之路。在这个舞台，闪闪发光的不是明星，而是生活中的普通人，他们以实际行动为全社会树起丰碑，他们是我们这个国家的英雄。我们身边，还有很多人用默默无闻和执着坚守，温暖着我们走过的每一个瞬间。

没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。新春新气象，让我们播撒感动的种子，从感动中汲取奋进的力量，从奋进中让精神的奖杯心手相传，一同期待新年的累累硕果。【详解】本题考查考查学生材料作文的写作能力。【审题】材料分为两部分。第一部分是2021感动中国的一些人物，他们身份各异，都以凡人之力书写了中国人的精神史诗。《感动中国》这个节目里表彰的数百位人物，他们大多是平凡又伟大的普通人，他们用善意、勇敢、毅力、使命，标注了一个国家和民族的道德精神高度，立起新时代的价值坐标。所以，作为同为普通人的我们，向他们致以我们最崇高的敬意，为他们的事迹奉上我们最真诚的感动，这于我们是最自然的真情流露，于“英雄们”是最温暖的褒扬激励。感动，是营造正能量的社会氛围的基础，是形成真善美的社会合力的必备条件！第二部分是两位主持人的点评，带给我们更加深刻的思考。感动只是情感层面的触动，普通大众如果只在看节目听故事时感动，而回到生活工作中又一如平常，《感动中国》的节目就失去了核心的意义。其实节目只是提供了一个发现个体力量的契机，而当每个中国人的力量汇聚起来，才能形成坚如磐石的中国力量。所以如何学习英雄的优秀品质，如何让普通的自己成长为对自己、家庭、社会、民族有价值的人，这是我们应思考并应付诸行动的重点。考生可从这两个角度分别立意，也可以综合思考，结合具体的人物和事迹来分别谈何处让人感动，又该如何学，如何做。【立意】1.感动是必要的，是可贵的，是值得褒扬的；2.只有感动是不够的，更重要的是要行动；3.先懂得感动，懂得敬重，再付诸实际行动。【素材】1.一年一度的感动中国如期而至，从疫情防控同病魔短兵相接，到防汛抗洪以胸膛坚守阵地，又到大山深处孕育芬芳桃李...一批平凡又伟大的英雄人物，以昂扬斗志和慷慨雄壮谱写了生命璀璨的华篇，坚挺起中华民族精神脊梁的精魂，令亿万群众为之动容和泪泣。他们的英雄事迹和感人故事，印证了句亘古不变、历久弥新的哲思，“每当中华民族遇到危难的时候，总有一些英雄挺身而出”，这是中华民族精神的精髓体现，也是中国人之所以团结精诚、之所以是中国人的本质所在。2.一颗种子可以长成一棵大树，一颗种子可以生长一片森林。从“我”集合成“我们”，继承英雄的衣钵，赓续民族的精魂，以点滴之势汇聚磅礴之气。站在新的历史起点上，恰逢春季之暖，我们以慷慨激扬的意志和蓬勃向上的朝气，秉持“一年之计在于春”的急迫感、涵养“不待扬鞭自奋蹄”的使命感、砥砺“咬定青山不放松”的责任感，以闯的干劲、创的精神、干的意志，坚定不移推动中国特色社会主义现代化建设。3.那句妇孺皆知的话，世界上哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行。英雄正是那群“负重前行的人”，感恩英雄、奋进时代，我们都要对标对表英雄，向榜样看齐比肩，将感动之泪化作前行之力，继承英雄之志、弘扬民族精魂。正如有网友提到，“感动中国再一次把感动种在了新的春天里，也种在了每一个人的心里！就让在春天里播种的感动在夏天里快速生长，到秋天有更大范围的收获”。7．例文：追求，让梦想花开从幼时的开车梦，到18岁自学修车开车；从竞聘为邮政驾驶员，到克服天险把“艰辛之路”变为“幸福之路”，其美多吉最终成为2018年“感动中国”十大人物之一。他的不懈追求让自己的梦想悄然盛开。追求是什么？追求是努力去获取自己想要的东西，是完成自己的梦想。有了追求，才会有努力；有了努力，才会有奋斗；有了奋斗，才会有希望；有了希望，才会有未来。所以，我们应该早早在心头埋下一颗追求梦想的种子。中国古代的先贤都有自己的梦想追求。杜甫追求的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，所以才有“吾庐独破受冻死亦足”的满足与欣慰；苏轼追求的是“但愿人长久，千里共婵娟”，所以才会在仕途不顺、一贬再贬之下，依然有着美好的精神寄托，“食芋饮水，著书以为乐”；文天祥追求的是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，所以才做到了人生的最高境界，“为国而捐躯”。他们的追求不同，也都有自己的人生坎坷，却同样有梦想花开！其实，普通人也有自己的梦想追求。一个人不能没有追求，没有追求的人的生活是毫无生气的，追求是一个人前进的力量。生活中，很多人没有远期规划，也没有近期目标，只知道及时行乐，得过且过。这样的生活又有何意义呢？美国科罗拉多州机械师范·麦凯乐在67岁时毅然放弃安逸的生活，追求自己昔日的梦想——完成大学学业。经过5年的大学学习，这位老者毕业于丹佛都市州立学院，并获得双学位。看看这位老人的励志故事，我们一代青年学子又该做何感想呢？一个人有追求，才有生活动力，要想实现梦想，就要努力追求，一路勇往直前，才能接近梦想，进而实现梦想花开，彰显人生的价值！有道是：“世上本无事，庸人自扰之。”愚人只知道追求功名利禄，追求虚无缥缈的虚荣心，而对于科研的探索、真理的实践、社会的贡献却是一点没有。我们不能做愚者，要做智者，做明智的追求。天边划过一道耀眼的轨迹，那是流星在述说它追求梦想的努力；昙花暗自飘香，那是它在追求梦想成功后的炫示；萤火虫不时低飞，那是它在倾诉追求梦想的艰辛……是啊！追梦的路途上困难重重，饶是危机四伏，只要有追求，有努力，有奋斗，你就会发现，梦想之花已在悄然绽放！我们矢志追求，披荆斩棘，定能踏平坎坷，让梦想之花盛开！【详解】本题考查学生的写作能力。审题要点：概述中心事件：这则材料讲述了其美多吉追逐梦想的故事。明确主要对象：其美多吉。主要对象的行为：从小有开车梦——18岁自学修车开车——后竞聘为邮政驾驶员——29年克服困难把“艰辛之路”变成了藏区的“幸福之路”。行为的结果：被评为2018“感动中国”十大人物。【审题】这是一则材料作文，材料的对象是其美多吉，考生应抓住人物所做的事情、人物的表现、获得的成就以及获得成就的原因等分析立意。材料中的其美多吉是康定到德格线路的邮政驾驶员，这个地方天寒路险，他克服了这些困难，把“艰辛之路”变成“幸福之路”，被评为2018“感动中国”十大人物。从材料来看，“开车”是其美多吉从小的梦想，为了这一梦想，他从自学开车修车到竞聘邮政驾驶员，始终不懈追求，克服困难，为梦想付出努力，最终获得了成功。由此可知，本次作为可以围绕其美多吉的“追求梦想”“努力奋斗”“拼搏不息”“坚持不止”“肩负责任”等进行立意作文。【立意】1.追求让梦想开出绚丽的花；2.努力奋斗让梦想开出绚丽的花朵；3.坚持不止才能一步步走向成功。【素材】1.李时珍跋山涉水尝遍世间草药，几十年的采摘收集，最终创作出《本草纲目》的巨作；陈景润痴情硬干，十来年如一日的计算与推理，努力奋进，最终发明“陈氏定理”；司马迁在桌前研究了几十年的史学，最终做出“史家之绝唱，无韵之离骚”流传至今。他们对梦想的执着，不放弃是我们后人所敬佩的，更是学习的。2.人生路上，我们一直在奔跑，我的眼前总是会浮现落在身后的起跑线，每当看见力量如梦想在我眼帘，不用语言也会明白赛场上要努力拼搏，坚持到底，只要有梦想这唯一的信仰，到哪里都是人生前线，充满力量。力量的光，抚摸着笑脸，梦想随我把千山万水走遍；力量的歌，嘹亮了天边，梦想在不经意间发现终点。春夏秋冬四季轮回，讲述着心酸甘甜，梦想的力量转动每一天。内心的力量无穷，我们的梦想无止境，向梦想出发，它总会有一天会开花，发出夺目的光彩。3.我敬佩上古的夸父，它为了追求自己的梦想，不惜道路的遥远和艰辛，去与太阳赛跑，最后渴死在山谷中。生命是可贵的，但碌碌无为的生，却不如轰轰烈烈的死。虽然有的人在追求梦想的道路上，在经历无数次坎坎坷坷之后并没有成功，但是只要你去追求了，总会有收获，而这个过程是值得去回忆的。8．例文：院士风范，光风霁月假如你有880万元存款，却身染重病、来日无多，剩下的时光你会怎么度过？弥补遗憾？及时行乐？每个人都会有各自的选择。而87岁的中科院院士卢永根选择将880万元积蓄全部捐出，无偿献给教育事业，作为“最后的贡献”。看过他的故事，很多网友“泪目”了。尤其这样一幅画面堪比“催泪弹”——卢永根家中摆设还停留在上世纪80年代：破旧的木沙发，老式电视，铁架子床锈迹斑斑；去过他家的人，都会产生一种印象，“家徒四壁”……春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这个为科研奉献了一生的老人，始终过着清贫的生活，即便走到生命的尾声，所思所想，依然是发挥光和热！其实，这样的“院士风范”我们并不少见。92岁的崔昆院士一件衬衫穿30多年，却累计捐款400余万元，甚至将自家的轿车都捐出去；93岁的黄旭华院士55年没进过理发店，全靠夫人在家“帮忙”；已故的徐祖耀院士，起居室狭小不堪，找不到一件像样的家具，而他却累计捐出500余万元……在这些老科学家眼里，财物重于泰山，一粥一饭、一丝一缕都不敢浪费；财物也轻于鸿毛，当他人、社会有需要时，他们可以不计得失、倾囊相赠。这些可爱、可敬的人，为什么频频打动人心？因为人们在他们身上看到了“痴”的力量。因为“痴”，他们对科研以身相许、兢兢业业。就像卢永根为了水稻研究，年过七旬依然翻山越岭，寻找珍贵的稻种；印遇龙院士平时身着冲锋衣、脚蹬运动鞋，以备随时进猪栏工作；赵淳生院士为了研究超声电机，三餐不定时，有时烧一锅粥和菜，吃上一周……“书痴者文必工，艺痴者技必良”。他们痴心于工作、痴情于事业，也因此能在各自的领域建下不朽的功业。同样因为“痴”字，他们往往心无杂念，淡泊名利，科研中不务虚名、沉心实干，生活中低调简单、朴实无华。在日常生活中，他们的一言一行好像都跟周围格格不入，有的节约到“穷酸”，有的朴实到“邋遢”，他们崇尚吃苦，强调奉献，不追求生活上的奢华，不攀比物质上的享受……而这些背后，都离不开信念的力量。他们是真正拥有高尚情操、崇高信仰的人，也因此，即便朴实无华，也能光芒四射，并带给人灵魂的震撼。鲁迅先生说过，我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。对于卢