七年级上册《济南的冬天》原文

/七年级上册?济南的冬天?原文济南的冬天对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。设假设单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安闲地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好似是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说：“你们放心吧,这儿准保暖和。〞真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?〞就是这点梦想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一儿白花,好似日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着；这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着,这件花衣好似被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好似突然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。?济南的冬天?教学设计教学目标1.把握济南冬天的特点,领会由里到外、由山到水的写景顺序。2.欣赏用词的精当、生动；体会比喻、拟人等修辞手法的作用。3.体会景物描写中所蕴涵的感情,接受美的熏陶。4.感受作者对济南的热爱和赞美之情,激发学生对祖国河山的热爱之情。教学重难点重点：1.把握济南冬天的特点,领会由里到外、由山到水的写景顺序。2.欣赏用词的精当、生动；体会比喻、拟人等修辞手法的作用。难点：1.体会景物描写中所蕴涵的感情,接受美的熏陶。2.感受作者对济南的热爱和赞美之情,激发学生对祖国河山的热爱之情。教学过程一、新课导入老舍对济南的山山水水一往情深,在他眼中,冬天的济南一切都是美的,一切都是可爱的,真是一方宝地,一个理想的境界。当我们探究课文时,当一幅幅画面浮现在你的脑海里时,你将进入那片美的天地。现在就让我们一起去品读?济南的冬天?。二、自学指导〔一〕——预习与交流1.给下面加点的字注音并解释下面词语。响晴：(天空)晴朗无云。温晴：本课指天气极为晴朗、明亮、温和。安闲：安静而舒适。出奇：特别、不寻常。秀气：清秀、小巧玲珑。境界：事物所到达的程度或表现的情况。着落：可以依靠或指望的来源。贮蓄(zhù)：存放、积存。澄清(chéng)：本课指清亮,透明。空灵：美妙无穷而不可捉摸。髻(jì)：在头顶或脑后挽束起来的头发。镶(xiāng)：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。水墨画：指纯用水墨不着色的国画。蓝汪汪：形容蓝得发亮。老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予,生于北京,满族人,现代著名作家,人民艺术家。1917年师范毕业后,曾任北京十七小学校长、天津南开中学语文教员。1924年赴英国,任伦敦大学东方学院中文讲师。1930年回国,先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应邀回国。1966年被林彪、“四人帮〞迫害致死。他的代表作小说?骆驼祥子?被译成十几国文字,产生较大影响。此外,他还著有小说?四世同堂?,话剧?茶馆??龙须沟?等。3.背景链接本文约写于1930—1931年间,是作者在济南齐鲁大学任教时写的。老舍1930年前后来到山东,先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教七年之久,对山东产生了浓厚的感情,被他称为第二故土。三、自学指导〔二〕——合作与探究〔一〕听读课文1.听磁带朗读课文,边听边想象济南冬天美好的风光,并注意以下要求：〔1〕听清字音,读准每一个字。注意儿化音的读法。〔2〕把握朗读的速度和情感。2.进行男女生或者是分组朗读比赛,看看谁读的更好。〔二〕整体感知1.济南为何“真得算个宝地〞？【交流点拨】济南的冬天在作家老舍与北平的朔风、伦敦的重雾、热带的毒日相比较后,给人的感受是：无风、响晴和温晴,天气暖和安闲,三面环山,山是温静、隽秀的,水是绿色、澄澈的。2.作者所描绘的这些美景可归纳为哪几幅画面？请你为这几幅画拟写一个标题。【交流点拨】〔1〕三幅〔2〕第一幅是小山摇篮图。第二幅是雪霁初晴图。第三幅是空灵水晶图。3.请按描写的不同景物,理清文章的行文思路。【交流点拨】第一局部〔第1段〕：用自己过去过往的地方和济南的冬天作比照,指出济南是个在“北中国的冬天,而能有温情的天气〞的宝地。第二局部〔2—4段〕：写济南冬天的山景。〔老城,有山有水,晒着阳光,暖和安闲。〕第三局部〔第5段〕：写济南冬天的水色。4.作者通过描绘这几幅画表达怎样的思想感情？【交流点拨】作者绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天之美,又寄寓了对祖国山河真挚的爱。〔三〕深层探究1.济南的冬天美吗？美在哪儿呢？请你用“济南冬天美,美在〞的句式说一段话。【交流点拨】〔1〕济南冬天美,美在温晴的天气,没有呼呼的风声,没有浓重惨淡的灰雾,没有毒辣辣的烈日,是响晴的宝地。〔2〕济南冬天美,美在阳光朗照的小山温情可爱,像个小摇篮；美在薄雪覆盖的小山秀美迷人,像位害羞的少女,美在城外的远山素淡雅致,像幅小水墨画。〔3〕济南冬天美,美在小雪点染后的山色,树尖上顶着白雪,好似日本看护妇,山尖上的白雪,好似给蓝天镶上一道银边,山坡上白雪黄草组成彩色美景,又像是给山们穿上一件花衣,山腰上的雪被阳光斜射,好似害了羞,微露粉色。〔4〕济南冬天美,美在清亮透绿的水,它冒着点儿热气,水藻更绿,与碧蓝的晴空交相辉映,像块蓝水晶,蕴蓄蓬勃生机,洋溢无限温情。〔5〕济南冬天美,美在秀美的睡态,它“在天底下晒着阳光,暖和安闲地睡着〞,多么美妙的理想境界！2.全班齐声朗读第四段并思考以下问题。〔1〕全段的中心句是哪一句？【交流点拨】最妙的是下点小雪呀。〔2〕该段中的动词用的好,请举例说说。【交流点拨】树尖用“顶〞,山尖用“镶〞,山坡用“穿〞,山腰用“〞露,几个字各得其所。3.山尖全白了,为什么会像“给蓝天镶上一道银边〞？【交流点拨】这与前文的“小山整把济南围了个圈儿〞的描写相联系,紧紧连接、绵亘的山脉覆盖了雪,远远看去自然就成了镶在蓝天上的一道银边。4.全段写“下雪〞之美妙,文章是按怎样的顺序描写血厚的山景？【交流点拨】按照空间顺序,即从山上、山尖至山坡、山腰,有层次的写出了秀美的雪后山景。5.雪后山景“妙〞在哪些地方？【交流点拨】〔1〕“妙〞在雪光、雪色：“山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花〞,松的翠与雪的白相映生色；“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边〞,如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；〞一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣“,白雪与暗黄的草色,组成彩色的美景。〔2〕“妙〞在雪态：“这件花衣好似被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤〞以动写静,写出动人的形态；“那点薄雪好似突然害了羞,微微露出点粉色〞,把薄雪比喻成害羞的少女,写出雪的情态。四、拓展延伸假设你是一位导游,在冬天带着游客来济南追随老舍的足迹,请你设计一段导游词。(可选择?济南的冬天?中的任一景点写)【交流】例如：大家好！今天我向大家介绍济南冬天的景色,济南自古素有“泉城〞之美称,具有2019多年的