七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第6课 北宋的政治课件 新人教版

第6课北宋的政治第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化1

赵匡胤本是一街头浪子，后经一卖瓜老者点化，得以潜心学文习武，后追随柴荣，柴荣继后周位后，很快去世，把皇位留给六岁孩童，众人不满，拥戴赵匡胤陈桥兵变，他半推半就当了皇帝，建宋后统一了中原和南方地区。

他没有等待天上给他掉下馅饼，而是靠自强不息、艰苦奋斗、脚踏实地的精神，从一个街头浪子一步步坚实地走上了帝王的宝座，成为中国历史上唯一通过自己努力和实力登上帝位的皇帝。承上启下我最遗憾的是没有统一全国。2武功很高大上：太祖长拳应源于赵匡胤祖训练士卒的遗法真传，综合士卒在战场上真拼实杀的格斗经验编制成三十二势长拳。赵匡胤登基后成为一代帝王，昔日士卒犹觉此拳的珍贵，乃名之为“宋太祖三十二势长拳”。宋太祖赵匡胤太祖文武轶事

文采一般般：

在《庚溪诗话》中记载，赵匡胤在没当皇帝之前，曾经写了一首关于太阳的诗：“欲出未出光辣达，千山万山如火发。须臾走上天上来，赶却流星赶却月。”3

赵匡胤本是后周禁军的统帅，负责防守京师。960年初被派北上抵抗辽军。在陈桥驿时披上了黄袍，发动兵变，后来就当了北宋开国皇帝。

“黄袍加身”“杯酒释兵权”的典故，都与赵匡胤有关。他建立北宋后，在政治、军事和经济等方面采取了一系列的措施，加强了中央集权统治。

北宋的政治有什么突出的特点？宋初的皇帝为什么要采取重文轻武的政策？4

1.了解北宋的建立。

2.掌握宋太祖赵匡胤强化中央集权的目的、措施和影响。3.了解宋朝重文轻武的特点及历史影响。5一、宋太祖强化中央集权1.宋朝的建立

960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下拥立他当皇帝。赵匡胤随即回师夺取后周政权，改国号为宋，以开封为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。

宋太祖赵匡胤时间：960年建立者：赵匡胤宋太祖政权：北宋都城：开封方式：兵变6北宋地图2.北宋统一中原和南方

宋朝建立时，五代十国的分裂局面已出现统一的趋势。宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权。

影响：结束了（中原和南方）五代十国的分裂割据局面，但并没有统一全国。73.中央集权的加强观察五代十国部分政权更迭时间表思考一下，五代十国的政权特点。结论：五代十国时期，政局动荡不止，王朝个个短命。

宋太祖那么聪明，不知想了多少夜晚，想出了一个万全之计。于是他把兵权、相权和地方的行政权和财权都牢牢地控制到了自己的手里。

首先下手的便是兵权！后梁907-923后唐923-936后晋936-946后汉947-950后周950-960吴国892-937南唐937-975前蜀891-925后蜀925-965闽国893-9458宋太祖赵匡胤为什么要这样做？答：原因：他深知唐末以来武将专权的积弊。他自己本身也是通过兵变成了皇帝，从内心深怕自己身边的将领和地方官也会通过政变夺走他的帝位。

目的：加强中央集权。9宋太祖是如何强化中央集权的？1.军事方面：解除禁军将领的兵权，牢牢控制了军队。禁军将领有握兵之重而无发兵之权，还经常调动军队，定期换防，使兵不识将，将不专兵。我不会领兵打仗啊，强人所难。枢密院官员我们只统兵，不能调兵，真悲剧！宋将领10相关史事

宋太祖即位后的一天，与石守信等大将饮酒，酒兴正浓时，宋太祖说：“我当上皇帝全靠你们，可现在我整夜都睡不安宁。”众将忙问其故，宋太祖答道：“如果有一天，你们也被部下黄袍加身，你们也会身不由己啊。”众将知道受到猜疑，便请宋太祖指明一条生路。宋太祖让他们回家置产，享受清福。第二天，这些大将纷纷称病辞职，交出兵权。这就是“杯酒释兵权”故事的来历。112.政治方面：在中央目的：为防止宰相权力过大，加强皇权。

措施：采取分化事权的办法，削弱相权：宰相之下设副宰相若干人，与宰相共同议政；还设多重机构，分宰相的军政、财政大权。我真心不愿意！副宰相们我们一起帮你分担哦！122.政治方面：在地方目的：为了加强对地方的控制。措施：①在地方，派文臣担任知州；

②知州实行三年一换制度；③还设置通判，以分知州的权力；④在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。某知州某通判某转运使你来监督我，他来收财赋，我能干点啥呢？133.强化中央集权措施的影响：把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。（相权大大被削弱）电视剧中的宋太祖：赵匡胤们！我们都很高兴！14材料研读

《宋史·职官志》记载：宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行”。

根据材料，说说通判的的职权和作用。答：职权：通判相当于地方行政长官的副官，与知州共同掌管户口、钱粮、赋役和诉讼等行政事务，并且对州府的长官有监察的责任。作用：分化了知州的权力，与知州形成制衡。15二、重文轻武的政策措施：1.宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。2.宋太宗继续采取拟制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。目的：为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端重现。我们是个摆设？！真悲剧！宋将领16宋人科举考试图改革科举制的影响

在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，扩大了统治基础，加强中央集权。

造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

2.改革和发展科举制

注重发展文教事业，大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。17重武轻文的影响：

积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的巩固和社会的安定。消极影响：“三冗”：冗兵，冗官，冗费；“两积”：积贫，积弱。

长此以往，宋朝就成了软柿子，留下了很多让人无奈的故事。18材料研读

宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”

武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？

答：宋朝为了防止武将跋扈，实施重文轻武的政策。文官地位高，待遇丰厚，掌握军政大权；武将则受到多方面的牵制，地位和待遇都比较低。19课后活动1.赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”

赵普所说的“权”“钱”“兵”，指的是什么？宋太祖对此采取了哪些措施？

答：指的是：行政、财政和军队。

措施：派文臣担任地方长官，实行任期制，并设置通判加以制衡；掌握地方部分税收，设置转运使把地方财赋收归中央；将地方精兵收编到中央。20课后活动2.对下列关于宋朝重文轻武的表述作出正误判断。中央机构的要职由文人出任。文臣掌握国家的军事大权。派文人担任地方的知州。知州的权力很大，不受牵制。扩大科举考试录取的名额。武将只有调动军队的权力。√

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宋太祖设通判来制衡知州。武将有统兵权，没有调兵权。211.“陈桥兵变”讲的是下列哪一个人的历史故事（）

A．宋太祖B．宋太宗C．宋真宗D．宋神宗2.宋朝采取重文轻武政策的原因是（）

A.防止武将专政弊端

B.统治者是文臣出身，因此重视文臣

C.文臣才能突出，堪当大任

D.武将无能3.下列与科举有关的措施出现在宋朝的是（）A.创立考试办法选拔官员B.开创进士科C.增加科举取士名额，提高进士地位D.增加科举考试科目AAC基础巩固224.宋朝文臣统兵的格局逐渐形成于（

）

A.宋太宗

B.宋徽宗

C.宋钦宗

D.宋高宗

5.宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝的政策是（

）

A.休养生息政策

B.重文轻武政策

C.重武轻文政策

D.对外开放政策

6.北宋注重发展文教事业，改革和发展（

）

A.三省六部制

B.科举制

C.武将专权制

D.宰相制度

ABB基础巩固237.北宋为了把地方财赋收归中央，设置（

）

A.知州

B.通判

C.转运使

D.宰相

8.为防止知州权力过大难以控制，采取的措施不正确的是（

）

A.废除知州设置，直属中央

B.实行三年一换的制度

C.在各知州设置通判，以分知州的权力D.地方设置转运使

9.下列不属于宋朝科举制发展的影响的是（

）

A.在宋朝营造了浓厚的读书风气

B.促进了整个社会文化素养的提高

C.造就了宋朝的文治局面

D.促使文人投入诗词创作之中

基础巩固CAD24巩固提升1.北宋建立的方式与西汉、唐朝有何不同？

答：西汉和唐朝是通过农民起义建立的，而北宋是通过兵变建立的。2.北宋的科举制有什么发展？科举制对教育有什么影响？答：北宋改革和发展科举制，注重发展文教事业，增加科举取士名额，提高进士地位，而且升迁迅速。对教育的影响：科举制在全国范围营造了浓厚的读书