2.4 估算 教案 2022-2023学年北师大版八年级数学上册_第1页
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文档简介

2.4估算教案一、教学目标理解估算的概念和作用；学会使用不同的估算方法，包括近似数法、截位法和专项估算法；培养学生的估算能力，提高学生对数值的敏感度。二、教学内容1.估算的概念通过近似数法、截位法和专项估算法等方法，寻求数值的近似值。2.近似数法近似数的定义；如何确定近似数的有效位数；使用近似数法进行简单四则运算。3.截位法截位数的定义；如何确定截位数的有效位数；使用截位法进行简单四则运算。4.专项估算法分析问题，确定合理的专项估算方法；使用专项估算法解决实际问题；分享并讨论不同的估算思路和方法。三、教学重点理解估算的概念和作用；掌握近似数法的使用；掌握截位法的使用；学会采用专项估算法解决实际问题。四、教学方法导入法：通过一个具体的实例引导学生思考估算的意义和作用。示范法：通过示范运算的步骤和方法，帮助学生掌握近似数法和截位法的使用。合作探究法：学生分组探究不同问题的估算方法，并在小组分享讨论结果，促进学生相互学习和交流。情景模拟法：通过模拟实际情境，让学生运用专项估算法解决问题，培养学生独立思考和解决问题的能力。五、教学过程第一节：估算的概念导入：出示一个购物清单，让学生估算总价。引入：解释估算的概念和作用，强调在现实生活中快速估算数值的重要性。第二节：近似数法讲解近似数的定义和表示方法。示范运算：通过示例讲解如何使用近似数法进行简单四则运算。第三节：截位法讲解截位数的概念和确定有效位数的方法。示范运算：通过示例讲解如何使用截位法进行简单四则运算。第四节：专项估算法介绍专项估算法的基本思路和方法。情境模拟：提供几个实际问题，让学生分组讨论并采用专项估算法解决。六、教学评价课堂练习：针对近似数法、截位法和专项估算法，设计一些小组练习题，检查学生的掌握情况。学生讨论：组织学生就估算思路、方法和应用进行讨论，鼓励学生分享不同的观点和解决方法。作业布置：布置相关的习题作业，巩固估算方法和应用。七、板书设计2.4估算教案

###一、教学目标

-理解估算的概念和作用

-学会使用不同的估算方法

-培养学生的估算能力

###二、教学内容

1.估算的概念

2.近似数法

3.截位法

4.专项估算法

###三、教学重点

-理解估算的概念和作用

-掌握估算方法的使用

###四、教学方法

-导入法

-示范法

-合作探究法

-情景模拟法

###五、教学过程

-第一节：估算的概念

-第二节：近似数法

-第三节：截位法

-第四节：专项估算法

###六、教学评价

-课堂练习

-学生讨论

-作业布置八、课后延伸学生可以

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