2.6.1有理数加法法则教学设计 2022-2023学年华东师大版七年级数学上册_第1页
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文档简介

2.6.1有理数加法法则教学设计1.教学目标理解有理数加法的概念和法则；掌握有理数加法的运算方法；能够灵活运用有理数加法法则解决实际问题。2.教学准备教材：华东师大版七年级数学上册；教具：黑板、白板、彩色粉笔/马克笔、教学PPT等。3.教学过程导入新知引入话题：请同学们回忆一下正、负数的概念和表示方式。提问：在实际生活中，有哪些情境我们需要对正、负数进行加法运算呢？知识讲解定义有理数加法有理数加法是指将两个有理数按照一定的规则相加的运算；正数加正数、负数加负数时，可以按照数的绝对值相加，符号不变；正数加负数时，可以按照数的绝对值相减，结果的符号由绝对值较大的数的符号决定。有理数加法的法则同号相加，取绝对值相加，并保留原符号；异号相加，取绝对值相减，结果的符号由绝对值较大的数的符号决定。有理数加法的运算规则做减法的加法：将减数的符号改变后与被减数按照同号相加法则计算；做加法的减法：将减数转化为相反数，再按照加法法则计算。案例展示展示有理数加法的基本运算方法和法则。给出具体的加法案例，引导学生通过运用有理数加法法则进行计算。操练巩固配置练习题，让学生进行有理数加法的练习。在黑板上出示题目，让学生上台板书解题过程，帮助其他同学理解和掌握方法。拓展应用提供一些实际生活中有关有理数加法的问题，让学生运用所学的知识解决问题。引导学生思考如何将数学知识应用到实际情境中。总结归纳给出有理数加法的法则总结及相关考点。利用教学PPT呈现总结内容，与学生一起复习讨论。4.课堂作业完成教材上有理数加法的练习题；准备一篇关于有理数加法的小结，归纳基本法则和解题方法。5.教学反思针对本节课的教学情况，对教学过程进行总结分析，并记录下学生的重点和难点，以便下次课教学时有针对性地进行辅导和指导。同时，根据

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