2.2探索轴对称的性质 教案 2022-2023学年 鲁教版五四制七年级数学上册_第1页
2.2探索轴对称的性质 教案 2022-2023学年 鲁教版五四制七年级数学上册_第2页
2.2探索轴对称的性质 教案 2022-2023学年 鲁教版五四制七年级数学上册_第3页
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文档简介

2.2探索轴对称的性质一、教学目标了解轴对称的概念和性质；能够判断一个图形是否具有轴对称性；能够找到一个图形的轴对称轴；能够将一个图形进行轴对称变换。二、教学重点轴对称的概念和性质；判断图形的轴对称性；找出图形的轴对称轴。三、教学难点将一个图形进行轴对称变换。四、教学准备教师准备：课件、黑板、粉笔；学生准备：笔、书、练习册。五、教学过程1.导入新课教师出示一些具有轴对称性的图形，让学生观察并找出它们的特点。2.引入新概念教师向学生介绍轴对称的概念，并解释轴对称的性质。同时，教师出示一个没有轴对称性的图形，让学生分析其特点。3.判断轴对称性教师展示一些图形，引导学生思考如何判断一个图形是否具有轴对称性。教师可以提供一些判断方法，如折叠法、旋转法等。学生根据这些方法，判断图形是否具有轴对称性。4.找出轴对称轴教师出示一些具有轴对称性的图形，让学生找出图形的轴对称轴。教师可以引导学生观察图形的特点，并找出其中的对称轴。5.轴对称变换教师向学生介绍轴对称变换的概念，并示范如何进行轴对称变换。学生可以通过折叠等方法进行实际操作，将一个图形进行轴对称变换。6.练习与巩固教师出示一些练习题，让学生进行练习并进行自我评价。学生可以在练习册上完成相关练习，并相互交流答案，讨论解题方法。7.课堂小结教师对本节课的内容进行总结，并强调轴对称的重要性和应用。六、课后作业完成练习册上的相关练习；独立思考和搜索一些具有轴对称性的图形，并找出图形的轴对称轴。七、拓展延伸学生可以自行搜索一些轴对称的图形，并将其进行轴对称变换；学生可以尝试利用计算机绘制具有轴对称性的图形，并找出图形的轴对称轴；

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