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文档简介
Word第第页六年级上册数学知识点最新六班级上册数学学问点
一、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。也就是各部分数量占总数的百分比(因此也叫百分比图)。
二、常用统计图的优点：
1、条形统计图：可以清晰的看出各种数量的多少。
2、折线统计图：不仅可以看出各种数量的多少，还可以清楚看出数量的增减改变状况。
3、扇形统计图：能够清晰的反映出各部分数量同总数之间的关系。(要在统计图上写出百分率)
三、扇形的面积大小：在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关，圆心角越大，扇形越大。(因此扇形面积占圆面积的百分比，同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。)
四、应用：
1、会观看统计图。
2、你得到什么数学信息?
①、___占总体的百分之几;
②、__占的百分比最多，__占的百分比最少;
3、你还能提什么数学问题：__和__一共占百分之几。
数学六班级〔学习〔方法〕〕
首先：课前复习。就是上课前花两三分钟把书本本节课要学的内容看一遍。仅仅是看一遍，过一遍。这样上课老师讲自己不但可以跟上老师节奏还可以再次稳固。其余不要干其他多余的事。
其次：上课时候肯定要用心听讲，假如觉得老师这里讲得都懂了的话可以自己翻书看后面的内容。做习题的时候肯定要一道一道往过做，不要越题做。由于对于课原来说这些都是基础，只有基础完全把握后才能做难题。上课过程中第一次接触到的学问点概念等，肯定肯定要当堂背过。不然以后很难背过，不要妄想考前抱佛教再背
另外要把笔记记精确，知道自己需要记什么不需要记什么，憋一个劲地往书上搬。字不要求整齐，自己能看懂就行。课本资料书上有例题，多看多记方法。先看课本基础，在看资料书上着重的。例题的方法肯定肯定要理解，不要去背!接着下课再看笔记，只是略微稳固记住。
数学六班级学习技巧
养成良好的课前和课后学习习惯：在当前高中数学学习中，培育正确的学习习惯是一项重要的学习技能。虽然有一种刻板印象的猜疑，但在高中数学学习真的是反复尝试和错误的。同学们不得不预习课本。我预备的数学教科书不是简洁的阅读，而是一个例子，至少非常钟的思索。在使用前不能通过学习学问解决问题的状况下，可以在教学内容中找到答案，然后在教材中考察问题的解决过程，把握解决问题的思路。同时，在课堂上支配笔记也是必要的。在高中数学讨论中，建议采纳两种形式的笔
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