幼儿园体育活动设计集锦

幼儿园体育活动设计集锦嬉戏一：运子弹

目的：练习在低矮的障碍物下匍匐爬，进展身体的协调性。

预备：投掷板，竹竿，自制丝带编织网，沙包。将竹竿搭在椅子的中间位置。

玩法：指导幼儿手拿子弹(沙包)，从网下匍匐向前爬。身体不能遇到丝网。爬过网后，蹲在圆圈里，将子弹投到对面投掷板的圆孔中。要尽量瞄准投中。投完后，沿直线走回原处，嬉戏重新开头。

建议：①鼓舞幼儿选择不同的爬法，如，面朝下或面朝上爬。

②投掷的距离、板上圆孔的大小可以依据幼儿的力量确定。

嬉戏二：传绣球

目的：练习用双脚传物，进展幼儿腹部肌肉的力气，培育合作意识和力量。

预备：大海绵包，小椅子。

玩法：把椅子摆成一个圆圈，幼儿坐在椅子上，用双脚夹住大海绵包，传给下一名幼儿。要求尽量不让大海绵包掉在地上。

建议：嬉戏可以脱掉鞋子进行。幼儿娴熟把握了嬉戏的玩法以后，可以组织分组竞赛。

嬉戏三：摘水果

目的：①练习助跑跨跳，培育弹跳力量。

②进展平衡力量。

预备：椅子，水果图片，自制果树，皮筋。场地布置如图示。

玩法：幼儿助跑跳过用椅子和皮筋搭成的“小河”，再走过有间隔的椅子――“小桥”，到“果树”上摘下水果，沿直线跑回原处。嬉戏可以反复进行。

建议：皮筋的高度与椅子的间隔可以依据幼儿的力量自由调整。

幼儿园大班体育嬉戏：幼儿室内体育嬉戏（二）

嬉戏一：挑水

目的：①练习在椅子上侧走，熬炼协调力量和平衡力量。

②引发幼儿对体育嬉戏的爱好。

预备：九把小椅子，小棒，小水桶若干。场地布置如图示。

玩法：①把九把小椅子摆成左右交叉的两排。

②幼儿用小棒挑着小水桶，在两排椅子上交叉前进，从一端走向另一端。嬉戏可以反复进行。

建议：在嬉戏前，提示幼儿留意平安；嬉戏过程中留意做好爱护工作。

嬉戏二：抬花轿

目的：练习双人协同抬物走，培育合作意识和力量。

预备：小轿子，小担架，十把椅子两两相对、间距相等摆好。

玩法：幼儿两人一组抬着轿子(担架)从椅子的一端走到另一端。留意保持轿子(担架)的平衡。

建议：椅子之间的距离可以依据幼儿的力量进行调整。但不宜太远。

嬉戏三：运苹果

目的：练习绕障碍跑，培育障碍跑的力量。

预备：把苹果卡片装在小塑料筐里，数把椅子纵向间隔摆放。

玩法：幼儿绕椅子成“S”形跑到终点，从小筐里取出一个苹果卡片，直线跑回来。嬉戏可以反复进行。

建议：椅子的间隔可以依据幼儿的实际力量确定。幼儿熟识嬉戏的玩法以后，可以增加椅子的数量，提高难度。

嬉戏四：小刺猬运水果

目的：①练习蹲着走，进展下肢肌肉的力气。

②培育四肢的协调力量。

预备：四把椅子，一盒水果图片，自制丝带编织网，刺猬头饰若干。场地布置如图示。

玩法：用四把椅子支起丝带网，网的一端为起点、一端放一盒水果图片。幼儿带上刺猬头饰，从起点开头，在丝带网下正面蹲着走，去拿水果图片。嬉戏可以反复进行。

建议：可以依据幼儿的力量调整丝带网的高度。

嬉戏五：小螃蟹

目的：练习手脚着地爬，进展动作的协调性。

预备：竹竿，自制丝带编织网，把一些小鱼卡片放在塑料筐里。场地布置如图示。

玩法：指导幼儿手脚着地侧身爬行，从编织网的一端爬到另一端。手脚不能遇到网线。爬到终点后，在筐里拿一张小鱼卡片，从两侧直线跑回原来的位置。嬉戏可以反复进行。

建议：竹竿的高度可以依据幼儿的力量进行调整。

幼儿园大班体育嬉戏：幼儿园室内体育嬉戏（三）

嬉戏一：走独木桥

目的：①练习在椅子上行走，进展平衡力量。

②培育英勇精神。

预备：将椅子一张挨一张地并排摆成一条约2米长的小路。

玩法：幼儿一个跟一个地走过椅子。嬉戏可以反复进行。

建议：①可以向前走或侧面横着走。

②要留意爱护幼儿的平安。

嬉戏二：走小路

目的：①练习在椅子上走过障碍，提高平衡力量。

②培育英勇精神。

预备：将椅子两两相对摆成一条约2米长的小路，并摆上障碍物(积木块)。每块障碍物间隔半米左右。

玩法：幼儿一个跟一个地在椅子上迈过障碍物(积木块)走。嬉戏可以反复进行。

建议：①提示并指导幼儿避开椅子中间的接缝，以免发生意外。②要留意爱护幼儿的平安，并随时调整椅子的间距，避开消失缝隙。嬉戏三：过障碍

目的：练习走过障碍，提高下肢的敏捷性。

预备：间隔匀称地摆放两排椅子，椅子间横栓若干条皮筋。

玩法：指导幼儿自己想方法通过椅子间的皮筋(跳、迈、侧走等)。

建议：椅子间皮筋的高度可以依据幼儿的力量随便调整。

嬉戏四：过山洞

目的'：练习钻过障碍物，进展钻爬力量。

预备：将大纸板搭在两排间隔摆放的椅子背上。

玩法：幼儿用蹲着走、爬行等方法通过“山洞”。

建议：①“山洞”的长度可以依据幼儿的爱好或力量随便调整。

②可以用其他材料代替纸板充当“山顶”。

嬉戏五：送信

目的：练习迈过较高的障碍物走，培育平衡力量。

预备：信箱，信封，将椅子两两一对背对背摆放成一行。每对之间不留间隙。

玩法：幼儿手持信封，在椅子上跨过椅背，将信送到另一端的信箱中。

建议：①每行的长度可以依据幼儿的爱好和力量确定，但不宜过长。

②可以将椅子间隔摆放，增加难度。

③要做好爱护工作，确保平安。

幼儿园大班体育嬉戏：幼儿园室内体育嬉戏（四）

嬉戏一：手膝爬过障碍

目的：练习在障碍物下手膝着地爬，进展身体的协调性。

预备：桌子若干，垫子若干。

玩法：将桌子一张挨一张地摆成一列，桌子下面辅上垫子，指导幼儿从桌子下手膝着地爬过去。

建议：提示幼儿要眼睛看前方，不要遇到头。

嬉戏二：过草地

目的：练习在物体上滚动，培育英勇精神，熬炼身体的协调性。

预备：将五张桌子并在一起。

玩法：幼儿依次从一端爬上桌子，滚动到最终一张桌子上以后，从桌上下来，走回到起点。

建议：留意幼儿之间的间隔距离，前一名幼儿滚过两张桌子后，下一名幼儿再开头滚动，以免发生碰撞。

嬉戏三：花样过桌

目的：练习多种爬的技能，进展身体的协调性。

预备：桌子若干，垫子若干。

玩法：将桌子一张挨一张地摆成一列，在桌子下面辅上垫子。让幼儿从桌子下手膝着地爬过通道。也可以从桌子上侧面爬、退爬、滚动等。

建议：将几张桌子腿用绳系上，以防止滑动。在幼儿进行滚动和退爬时，要加强爱护。

嬉戏四：打老狼

目的：练习双手定点滚球，进展手眼协调力量。

预备：将四张桌子并在一起，老狼图片，大皮球。

玩法：幼儿双手抱起大皮球，从桌子的一端对准桌子另一端竖起来的老狼图片滚过去，老师或指定的幼儿站在对面，将滚过来的球再从桌子下面传回去。嬉戏可以反复进行。

建议：依据幼儿的力量，可以预备大小不同的皮球，供他们自由选择。

幼儿园大班体育嬉戏：幼儿园室内体育嬉戏-跳竹竿

一、嬉戏材料。

细竹竿或木棒、纸棒等。

二、嬉戏层次。

第一层次：在一根竹竿的两侧行进跳，尝试多种跳法。

其次层次：在两根平行摆放的竹竿间行进跳，尝试多种跳法。

第三层次：在三至四根平行摆放的竹竿间有创意地跳。

三、嬉戏指导。

1、此活动中孩子跳的动作仍是你要关注的，可以在跳动之前让孩子们做一些预备运动，以防扭伤。

2、可让孩子尝试多种跳法，如并脚跳、单脚跳、分脚跳、跨跳，还可以各种方法结合起来跳。跳的距离和次数可以通过竹竿的多少和长短来调整。

3、可以让孩子们通过尝试和争论得出“怎么玩比较好”的结论，形成肯定的嬉戏规章。

幼儿园大班体育嬉戏：幼儿园室内体育嬉戏-猜拳跨步

玩法：

1、两名幼儿选择一处为起始线，两人同时站在线后，规定另一处为终点。

2、嬉戏开头时，先猜拳。即拳头表示锤子，伸出食指、中指表示剪刀，五指分开表示包布。剪刀可剪布，布可以包锤