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文档简介
文言文句式专题复习文言文句式专题复习
我们谈论文言文的句式,是相对于现代汉语而言的,在古代实际是一种正常的句式,这些句式随着语言的发展逐步发生了改变,在现代汉语中却成了变式句或特殊句式。这些句式包括:判断句、被动句、倒装句(宾语前置)、省略句、词类活用。我们谈论文言文的句式,是相对于现代汉语而一、判断句所谓判断句,就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种:1.“……者,……也”“……,……也”“……,……者也”“……者,……”“……者,……者也”等形式。如:“廉颇者,赵之良将也。”例说我们学过的:①
项脊轩,旧南阁子也。②赂秦而力亏,破灭之道也。一、判断句2.采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等表示判断。如:“此乃臣效命之秋也。”①即今之傫然在墓者。②
此则岳阳楼之大观也。③
此诚危急存亡之秋也。④
如今人方为刀俎,我为鱼肉。2.采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等表示3.采用否定副词“非”表示否定。如:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。”
①
登高而招,臂非加长也,而见者远。
②城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也。
③
非挟太山以超北海之类也。4.不用语气词,完全由词序来体现。例:此人力士。3.采用否定副词“非”表示否定。如:“六国破灭,非兵不利,战二、被动句
文言文中,有些语句的主语是动作的承受者,这种句式就是被动句。其常见类型有:1.“见”“……见……于”“于”表被动。如:“吾常见笑于大方之家。”①
臣诚恐见欺于王。②秦城恐不可得,徒见欺。③
故内惑于郑秀,外欺于张仪。④
李氏子藩,年十七,不拘于时,学于余。二、被动句
文言文中,有些语句的主语是动作的承受者,这种句2.“为”“为……所”表被动。如:“父母宗族,皆为戮没。”
①
而身死国灭,为天下笑。为国者无使为积威之所劫哉。
②恐为操所先。
③其后楚日以削,数十年,竟为秦所灭。3.用“受”“被”“受……于”表示被动关系,它的形式是:“被(受)+动词”或者“被(受)+动词+于+主动者”。例如:①信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?②吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。[简析]“受……于……”表示被动,可译为“被”,“于”引出主动者“人”。这种句式数量较少。2.“为”“为……所”表被动。如:“父母宗族,皆为戮没。”
三.倒装句
文言中的倒装句,是相对于现代汉语的句序而言的,基于此,我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。1、宾语前置(重点)
所谓宾语前置,就是通常作宾语的成分,置于谓语动词的前面,以示强调。如:“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语。三.倒装句
文言中的倒装句,是相对于现代汉语的句序宾语前置通常分为四种情况。(1)疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。如:“大王来何操?”(2)否定句中,代词作宾语,宾语前置。如:“古之人不余欺也。”“每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。”(3)借助“之”“是”将宾语提前。如:“句读之不知,惑之不解。”“孜孜焉唯进修是急,未之多见也。”(4)介宾短语中宾语前置。如:“不然,籍何以至此?”宾语前置通常分为四种情况。(1)疑问句中,疑问代词作宾语,宾2、定语后置通常定语应该放置于中心词的前面,但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。如:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。”其中的“利”“强”都是后置定语。文言中的定语后置有以下几种情况。(1)用“之”使定语后置。如:“四海之大,有几人欤?”(2)用“者”的后置。如:“马之千里者,一食或尽粟一石。”2、定语后置3、状语后置
文言文中,介词结构作状语往往都会置于句后作补语。如:“贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介词短语。4、主谓倒装 这种情况很少,往往是为了表示强烈的感叹。如:“甚矣,汝之不惠。”“美哉,我少年中国。”3、状语后置
文言文中,介词结构作状语往往都会置[小练习]判断下列各句中的句式。①
保民而王,莫之能御也。②
王无异于百姓之以王为爱也。③德何如,则可以王矣?④何由知吾可也?⑤
甚矣,乌纱之横,皂隶之俗哉!
⑥欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中。⑦
故凡为愚者,莫我若也。⑧凡人不能教子女者,亦非欲陷其罪恶。[小练习]判断下列各句中的句式。四、省略句
文言文中,普遍存在着省略成分的情况,对省略成分的把握,有助于完整理解句子的意思。文言文中的省略句通常有:1.省略主语。(1)承前省。如:“永州之野产异蛇,(异蛇)黑质而白章。”(2)承后省。如:“沛公谓张良曰:‘(公)度我至军中,公乃入。’”(3)自述省。如:“(予)爱是溪,(予)得其尤绝者家焉。”(4)对话省。如:“(孟子)曰:‘独乐乐,与人乐乐,孰乐?’(王)曰:‘不若与人。’”四、省略句
文言文中,普遍存在着省略成分的情况,对省略成分的2.省略谓语。如:“一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。”
3.省略宾语。如:“可烧而走(之)也。”
4.省略介词宾语。如:“公阅毕,即解貂覆生,为(之)掩户。”5.省略介词“于”。如:“今以钟磬置(于)水中,虽大风浪不能鸣焉。”[小练习]补充下面句子中省略的成分。①冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪。②故西门豹为邺令,名闻天下。③均之二策,宁许以负秦曲。④皆出山下平地,盖上出也。⑤今当远离,临表涕零,不知所言。2.省略谓语。如:“一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。”⑥渔工水师虽知而不能言。
⑦国人莫敢言,道路以目。
⑧
使将士更休,而自坐帷幕。
⑨士志于道而耻恶衣恶食者,未足与议也。
五、词类活用练习1、巫医乐师百工之人,不耻相师。2、蜂房水涡,矗不知其几千万落。3、楚人一炬,可怜焦土。4、况吾与子渔樵于江渚之上。5、既来之,则安之。6、秦有余力而制其弊,追亡逐北。7、秦孝公据淆函之固,拥雍州之地。⑥渔工水师虽知而不能言。
⑦国人莫敢言,道路以目。
⑧
使将8、沛公旦日从百余骑来见项王。
9、范增数目项王。
10、且臣少仕伪朝。
11、臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃。
12、火尚足以明。8、沛公旦日从百余骑来见项王。
9、范增数目项王。
10、且“一别两宽,各生欢喜”出自敦煌山洞出土的唐朝人“放妻协议”,这份离婚协议书的主要内容是:“凡为夫妇之因,前世三生结缘,始配今生为夫妇。若结缘不合,比是冤家,故来相对;即以二心不同,难归一意,快会及诸亲,各还本道。愿妻娘子相离之后,”一别两宽,各生欢喜“,意思就是:我们好聚好散吧“一别两宽,各生欢喜”出自敦煌山洞出土的唐朝人“放妻协议”,
事不出,不知谁近谁远。人不品,不知谁浓谁淡!利不尽,不知谁聚谁散。人不穷,不知谁冷谁暖!水不试,不知哪深哪浅,人不交,不知谁好谁坏!或许,当一段不知疲倦的旅途结束,只有站在终点的人,才会感觉到累,其实我一直都明白,能一直和一人做伴,实属不易。茫茫人海,有多少人能风雨邂逅?尘缘万千,有多少人能相依相伴?不是所有的遇见都能守候,不是所有的情缘都能拥有,不是所有的爱,都能携手同行,不是所有的故事,都可以写下完美的结局……或许,当一段不知疲倦的旅途结束,只有站在终点的人,才会感最近很流行的一段话:“如果我用你待我的方
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