有余数的除法复习课件

有余数的除法复习课有余数的除法复习课1复习提纲：课本第12-21页内容，并完成下面4个问题，将不会的做标记。1、想一想，本单元你都学习了哪些知识点？2、说一说，在下面竖式中，每一步各表示什么？3、除数和余数是什么关系？怎样验证有余数的除法的计算正误？4、在解决有余数的除法的实际问题时，应注意什么？复习提纲：课本第12-21页内容，并完成下面4个问题，将不会2一个整数除以另一个不为0的整数，得到整数的商以后还有剩余，这样的除法叫做有余数的除法。

①把物品平均分后有剩余的不能再分的部分叫做余数。一个整数除以另一个不为0的整数，得到整数的商以后还有3。一除三减余数二乘读作：25除以4商6余1四比。一除三减余数二乘读作：25除以4商6余1四比4③怎样确定商几：

用口诀计算，看除数和几相乘的积最接近被除数，又比被除数小，那么商就是几。③怎样确定商几：5

①一个整数除以另一个不为0的整数，得到整数的商以后还有剩余，这样的除法叫做有余数的除法。

②把物品平均分后有剩余的不能再分的部分叫做余数。①一个整数除以另一个不为0的整数，得到整数的商以后还6

①一个整数除以另一个不为0的整数，得到整数的商以后还有剩余，这样的除法叫做有余数的除法。

②把物品平均分后有剩余的不能再分的部分叫做余数。①一个整数除以另一个不为0的整数，得到整数的商以后还7

①一个整数除以另一个不为0的整数，得到整数的商以后还有剩余，这样的除法叫做有余数的除法。

②把物品平均分后有剩余的不能再分的部分叫做余数。①一个整数除以另一个不为0的整数，得到整数的商以后还8

①一个整数除以另一个不为0的整数，得到整数的商以后还有剩余，这样的除法叫做有余数的除法。

②把物品平均分后有剩余的不能再分的部分叫做余数。①一个整数除以另一个不为0的整数，得到整数的商以后还9

①一个整数除以另一个不为0的整数，得到整数的商以后还有剩余，这样的除法叫做有余数的除法。

②把物品平均分后有剩余的不能再分的部分叫做余数。①一个整数除以另一个不为0的整数，得到整数的商以后还10判断对错，并说明原因：4942767判断对错，并说明原因：494276711判断对错，并说明原因：3230652判断对错，并说明原因：323065212判断对错，并说明原因：2824644判断对错，并说明原因：282464413判断对错，并说明原因：2824644判断对错，并说明原因：282464414（）÷（）=（）（盘）……（）（个）（）÷（）=（）（个）……（）（个）1443214342余数的单位和被除数一致看图列式：先看商的单位是什么，求的就是什么。（）÷（）=（）（盘）……（）（个）（15（）÷（）=（）（盘）……（）（个）（）÷（）=（）（个）……（）（个）1434214432看图列式：（）÷（）=（）（盘）……（）（个）（16按照规律：第26个是什么颜色？按照规律：第26个是什么颜色？1737个小朋友去公园划船，每条船限乘5人。对比练习：平均分和包含分问题一：最多可以坐满几条船？如有剩余，剩几人？问题二：我们都去划船，该坐几条船呢？37÷5=7（条）……2（人）

答：最多可以坐满7条船，剩2人。37÷5=7（条）……2（人）7+1=8（条）

答：该坐8条船。37个小朋友去公园划船，每条船限乘5人。对比练习：平均分和包18考点：当不够分时产生余数，如果去掉余数刚好够分。幼儿园买来40个苹果，至少拿走几个，才能使9个小朋友分得同样多？40÷9=4（个）……4（个）

答：至少拿走4个。这里的4个是商的4还是余数4？考点：当不够分时产生余数，如果去掉余数刚好够分。幼儿园买来419考点：当不够分时产生余数，如果去掉余数刚好够分。幼儿园买来23个苹果，至少拿走几个，才能使9个小朋友分得同样多？23÷9=2（个）……5（个）

答：至少拿走5个。这里的4个是商的4还是余数4？考点：当不够分时产生余数，如果去掉余数刚好够分。幼儿园买来220明明看了一本书，他每天看8页，看了9天后，还剩7页，这本书一共多少页？8×9+7=79（页）

答：这本书一共有79页。明明看了一本书，他每天看8页，看了9天后，还剩7页，这本书一21今天幼儿园给小朋友准备糖果，老师把这些糖果分别装在漂亮的小盒子里，每个盒子里会放上5块水果糖，2块巧克力，3块牛奶糖。那么这些糖最多可以装满几个盒子？47÷5=9（个）……2（块