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经典word整理文档,仅参考,转Word此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!---------------------------—2010学年度第一学期期末考试题(A卷)思南县职业技术学校职业生涯规划题号分值得分一二三四__线_______________---------------------一、选择题(共40分,每题2分,多选少选漏选均不给分)、职业区别于其他劳动的主要特征是(、有稳定的收入):O号-、要承担相应的责-学-、实现人生价值----、职业的内涵要点有(、稳定的收)------、要承担相应的责任----、是实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带、围绕职业,人的一生大致分为哪几个阶段(、从业准备阶段----封)------------------O、从业阶段、从业回顾阶段_______________、职业生涯的特点有(、发展性、阶段性、整合性、终生性、独特性)------------、互动性、中职生职业生涯规划的生涯特点(、专业定向后初次就业):---、必须面对就业难的现状-密、必须把个人与经济发展联系起来、指导自己就业和创业、引导自己形成学习的动力和终身学习的理念-----------------O、职业理想的特点有(、社会性、时代性C、发展性、个体差异性、职业理想对社会发展的作用())、有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力、职业理想是实现社会理想的基础-----------------1、中等职业学校的专业设置,在分类上从宽到窄有三级()、专业大类、专业、专门化方向、中职生面对的两类职业群(、适合中职生横向发展的职业群、适合中职生纵向发展的职业群)、中国国家统计局1985年根据联合国的划分标准,把我国产业分为()、第一产业、第二产业、第三产业、第四产业11、职业对从业者素质的要求(、思想道德素质)、科学文化素质、专业素质、身体心理素质、与中职生就业有关的职业资格证书有哪几大系列(、以技能为主的职业资格证书)、专业技术人员职业资格证书、公务员职业资格证书、性格分为哪几类(、外向型、内向型C、中间型、职业能力由哪些构成())、专业能力、方法能力、社会能力、职业生涯发展目标分为()、长远目标、阶段目标、近期目标、我们由“学校人”到“职业人”的角色转换有哪些重点()、成长导向向责任导向的转变、个性导向向团队导向的转变、思维导向向行为导向的转变、智力导向向品德导向的转变、中职生社会能力提高的途径()、在学习中训练、在日常生活中训练、在社会实践中提高、求职的基本方法有(、讲究求职技巧)、在日常生活中为求职做好准备、求职过程中要保持积极的心态、在校期间有哪些创业准备()2、调适心理、提高能力、学习经营、懂得融资、构思项目、编织网络、怎样定期检查职业生涯规划执行实效(、勤于自我检查)、善于请人督促二、判断题(共20分,每题2)、围绕职业,人的一生大致分为从业准备阶段、从业阶段、从业回顾))))))))三、简答题(共30分,每题6分)、人为什么要找一份职业?)、什么叫做职业生涯规划?、职业对从业者有哪些素质要求?么办?3、在求职时我们应该从哪些方面来讲究求职技巧?四、阅读题(共10分每题5分)著名数学家陈景润,曾经当过中学数学教师,但不太受学生欢迎。因为他的口头语言表达能力较差,人际交往能力和组织管理能力也不强,但是他的学习能力极强,有超常的记忆能力、注意能力、想象能力、算术能力和高于常人的逻辑思维能力。这种能力特征,使他能成为攀登科学高峰的数学家,却不能成为合格的中学数学教师。、著名的数学家陈景润为什么不能成为合格的中学数学教师?、这个案例说明了什么?42009——2010年年度职业生涯规划第一学期期末测试试题答案一、选择题:1、A、ABCD3、ABC4、ABCD5、ABCD6、ABC7、AB、ABC9、AB10、ABCD、ABCD12、ABC13、ABC18、ABC19、ABC14、ABC15、AB16、ABCD17、ABC20、AB二、判断题:1、√2、√3、√4、√10、×5、√6、√7、√8、√、×三、简答题:1、因为从事职业活动是人生存、生活的根基。职业既是人们实现人生价值、为社会作贡献的舞台,也是人们谋生的手段。2、是个人对自己一生职业发展道路的设想和谋划,是对个人职业前途的瞻望,是实现职业理想的前提。3)思想道德素质()科学文化素质(3)专业素质()身体心理素质4、应当先深入了解即将要从事的职业。5)收集就业信息()掌握面试

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