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文档简介

新生入学专业介绍学前教育专业钟燕茹介绍内容：一、学前教育专业的就业背景二、学前教育专业的基本情况三、学前教育专业未来的就业去向四、考证要求一、学前教育专业的就业背景学前教育的“春天”幼儿教师缺口大政府的政策导向

家长的重视政府的政策导向《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《关于当前发展学前教育的若干意见》（简称国十条）全国学前教育工作电视电话会议家长的重视

人的智力发展速率是：1岁时达到20%，4岁时达到50%，8岁时达到80%，那么也就是说，人的智力的大部分是在入小学前形成的。如今家长都坚信一句话，不能让自己的孩子输在起跑线上，而这条起跑线不止包括小学，还覆盖了学前教育阶段，划在了幼儿园上。为了让自己的孩子上幼儿园，顺顺当当地站在起跑线上，家长们在幼儿园门前彻夜排队的情况时有发生。

师幼配比不合理，幼师缺口大

根据《教育规划纲要》确定的发展目标，到2020年，我国毛入园率要从2009年的50.9%提高到75%。从全国现有13.8万所幼儿园的“存量”，推算未来10年的“增量”，至少需要新建7万所左右的幼儿园，方能容纳扩招的1400万名适龄幼儿。对此，中国民办教育协会学前教育专业委员会理事长郭福昌表示，面对75%的毛入园率所对应的4000万名在园幼儿数量，未来10年我国幼儿园数量需要大增。二、我校学前教育专业的基本情况培养目标课程设置专业设施实践环节基本情况（一）培养目标

培养思想正、专业技能精、业务能力强的幼儿教育的专业人才，毕业生必须具备弹、跳、唱、画、说、写、玩等七项基本功。掌握现在幼儿教育理论及幼儿身心发展规律，懂得电脑操作，能运用现代教育技术进行教学，并具备良好的职业

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