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文档简介
幼儿园教学概述幼儿园教学的概述幼儿园教学的特点是指教师从幼儿的兴趣和实际水平出发，根据幼儿园教育目标，有目的、有计划地组织和指导幼儿主动学习，以增进幼儿对周围环境的认识，培养学习兴趣，帮助幼儿获取有利于其身心发展的经验的活动。幼儿园教学活动1、幼儿园学习内容没有强制性2、幼儿园学习以直接的知识、经验为主3、幼儿园教学活动需要教师根据幼儿的需要和反应随时调整既定的方案。幼儿园的教学与小学教学有何不同？
幼儿园教学活动能不能被游戏取代？幼儿园以游戏为基本活动。但是游戏不是幼儿园唯一的活动。一些重要经验和素质，如学习兴趣、与环境互动的能力、责任感等，是不能仅靠在游戏中习得和养成。因此，幼儿园教学活动不能被游戏取代。幼儿园教学活动的特点：（1）生活性与启蒙性
（2）活动性与参与性（3）游戏性与情境性
幼儿园教学要从帮助幼儿积累生活的感性经验出发，其内容和途径必须贴近幼儿的实际生活，教学设计必须针对幼儿生活中出现的问题和幼儿的实际需要。
（1）生活性与启蒙性
利用蝴蝶、小鸟、小花、小草等生活中的素材教育幼儿。引导幼儿感知季节变化每天吃饭时引导幼儿认识食物和水果
幼儿园教学要从帮助幼儿积累生活的感性经验出发，其内容和途径必须贴近幼儿的实际生活，教学设计必须针对幼儿生活中出现的问题和幼儿的实际需要。
（1）生活性与启蒙性
鼓励3岁的孩子在各种不同地面上（木地板、草地、斜坡、铺满石子的地面、水泥地等）和
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