中班安全3工作计划参考7篇

中班安全3工作计划参考7篇中班平安3工作方案篇1

?幼儿训练新纲要》指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。在新的学年里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，我们制定以下方案。

（一）老师做到：

1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。

2、保证教室的通风、洁净，保证区角材料的.平安、卫生，玩具定期消毒玩具。

3、准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

4、加强幼儿点名工作，并做好记号，发觉问题准时汇报，并准时打电话进行家访了解缘由。

5、户外活动时，老师仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。

6、培育幼儿的自我爱护力量，与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。

7、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特别状况须拿来接人字条或有效证件。

8、做好送点心的交接工作，把点心放在平安处，以防幼儿烫伤。

9、老师在工作中做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。

10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿逢我爱护培育的重要性和培育方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行训练，并实行正面引导。

（二）在幼儿方面做到：

1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手。喝水。小便等。

2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时，不推不济，幼儿相互监督，拿器械时相互关心。保证幼儿平安。

6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时留意平安，知道正确的使用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

8、教幼儿一些必要的消防学问，如：起火时，如何逃命，火警电话是“119”等。

以上是本班在平安方面的方案，各种活动将在在幼儿园一日生活、训练教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安全。

中班平安3工作方案篇2

一、班级分析

本学期我们班共有37名幼儿，其中男孩20人，女孩17人，32人是从小班升上来的，另5人是新生插班，原小三班升上来的孩子透过以前的幼儿园群众生活，基本已构成了必需的生活、学习、嬉戏等常规，他们愿意参与幼儿园的各项活动，各方面潜力都有较大的进步和提高，但也有少部份幼儿规章意识较差，自主学习潜力较弱，个别幼儿还有肥胖体征。针对这些状况，本学期我们要加强引导，注意培育，在幼儿的一日生活各环节和训练教学活动中，有效渗透相关训练，期望透过这学期的努力，让孩子们在各方面都能有必需的进步。

二、保教措施

保教工作是做好训练教学工作的前提条件，作为老师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素养等方面的状况，照看好幼儿在园的生活和学习，并做好室内外环境卫生的清洁整理，预防传染病的发生，详细是。

(一)健康方面

1、帮忙幼儿巩固正确的盥洗习惯，坚持节省用水，学习刷牙的方法，坚持早晚刷牙。

2、开心、宁静地就餐，巩固良好的就餐习惯，坚持不挑食、不偏食、不掉饭。

3、能记住父母名字，电话号码及家庭住址，避开与家人失散。

4、熟悉一些日常生活中觉的平安标志，明白就应留意的平安常识。

5、能随音乐节奏做简洁的徒手操和轻器械操。

6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。

(二)社会领域

1、乐于参与群众活动，为自己升入中班感到骄傲，结合本班实际状况开展升班训练。

2、学习共享与老师、同伴共处的欢乐，能主动帮忙遇到困难的同伴。

3、学会整理自己使用的`物品，会保管，明白爱惜公物。

4、了解、参加一些传统节日活动。

三、训练教学

本学期我班使用《幼儿园适应性进展课程》其重点是：

1、依据本班幼儿的实际水平和爱好，开展形式多样的教学活动，在活动中，有目的、有方案地引导幼儿专心参加，主动学习，引导他们用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和解决问题。

2、敬重、相信、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的资料，扩大活动区的空间，并依据幼儿活动的需要，爱好及训练要求随时更换和更新活动资料，保证幼儿有足够的嬉戏时间，空间和活动材料。

3、带给幼儿为群众服务的机会，鼓舞幼儿参与班级劳动，如值日生工作，整理玩具等，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加职责感。

4、幼儿的平安工作常抓不懈，把好接送关，活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些平安学问和技能。

5、探究以体育为特色的训练活动。

四、家长工作

1、仔细办好“家长园地”向家长介绍幼儿园的教学工作开展状况，育儿学问，使家长准时了解本班的教学动态。

2、仔细开好班级家长会，利用家长会向家长宣扬本学期将要开展的一些主要活动资料，发挥家长的专心性、主动性，协作和班搞好班级工作。

3、利用家长接送孩子的时间与家长沟通、沟通。

4、利用网络和活动剪影等形式，让家长准时了解孩子在园的生活和学习状况。

五、其他

中三班三位老师要以饱满的热忱投入到训练教学工作中去，使中三班的孩子们快欢乐乐地成长，完成幼儿老师就应履行的职责以义务，做好本职工作，使本班的各项工作在不同程度上得到提高。

六、详细工作支配

九月：

1、做好新生入园的稳定、新生问卷调查和入户指导工作。

2、平安工作检查月。儿童早操完成状况检查。

3、完成市训练局组织的庆祝老师节系列活动。

4、召开各年龄班家长会。

十月：

1、工会组织开展教职工国庆庆祝活动。

2、成立家长委员会。

3、儿童秋季游园活动。

4、对家进步行半日活动开放。

十一月：

1、优质课评比活动。

2、召开家长委员会。

3、做好儿童取暖工作。

十二月：

1、对各年龄班训练目标完成状况进行检查。

2、开展家长问卷调查活动。

3、儿童迎新年活动。

元月：

1、年终总结及考核工作。

2、年终资产的清点和盘点工作。

3、档案资料的收集整理工作。

中班平安3工作方案篇3

?大纲》中指出“幼儿园务必把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在作业的首位”。中班孩子虽然有了根本的平安意识，但自我爱护意识较差，这就意味着老师要担负更大的职责。咱们不只仅仅让幼儿理解风险的动作和事情是不能做的。由于本班孩子的淘气的天分，咱们要训练幼儿懂得爱惜自己的身体，不打架，不咬人。更重要的是老师自己从思想上要高度重视，对事情要有预见性，关键是然，因此咱们依据本班实际状况制定方案如下：

一、严峻做好晨检作业。使用晨间说话时，再次查看幼儿随身携带的物品有无风险，帮忙幼儿保管晚上让家长带回，使用晨间说话鼓舞幼儿自己交出，或许要求小伴侣相互“监督”之下让幼儿将藏住的物品拿出，交老师保管一天，傍晚来接时交给家长带回。

二、晨间活动及户外活动前首先查看幼儿着装平安，鞋带是否系好，之后查看运动器械或许玩具是否平安。幼儿在进行户外活动之前总是很兴奋，这种状况之下，一些细小的环节也能引发大事端，因此户外活动时也要进行查看，防止平安事端的发生。

三、训练训练活动时，老师严峻遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，亲密留意幼儿的行动。有些幼儿行为缺乏自觉性，往往宠爱在老师不留意时有意做些风险动作，因此老师就应全身心投入。

四、幼儿盥洗时，分组进行，一个老师在厕所里留意调查，帮忙幼儿，一个老师则在活动室里重视其他幼儿，削减平安隐患。在进行分组盥洗时，往往由于厕所地滑简洁出事，老师就会多重视，可是剩余的幼儿又会由于不在老师的视野范围内而起哄，更简洁出事，所以这一环节就应两位老师分工合作。

五、留意电器及风险物品（消毒液等）的摆放，不让幼儿接触。

六、幼儿午睡前查看幼儿是否带玩具或许小东西上床，午睡时留意巡察。虽然早上已经将幼儿带来的东西都拿出，可是也就应预见到，上午活动期间，有的幼儿会将活动室的玩具静静藏在口袋，比及上床之后拿在被窝里玩，稍不留意也会发生意外，因此老师午睡要不断巡察而且留意调查，就能准时发觉。

七、对幼儿及家进步行平安训练，增加幼儿的自我爱护意识。有时有的家长会让幼儿拿些玩具来玩，这是家长缺乏平安防范意识，咱们应当面指出并使用家园联系栏提示其它家长。

八、建立完善的班级惯例，削减平安隐患。老师间相互督促，提高警觉，加强平安意识。总之，平安作业是咱们的一项重要的作业，怎样抓都可是分。

中班平安3工作方案篇4

我班平安工作连续贯彻“平安第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校平安为本的各项平安管理工作，警钟长鸣，常抓不懈。切实加强班级平安工作管理，增加同学平安意识，完善班级内部平安管理体制，避开各类事故的发生，确保同学平安。详细措施如下：

（1）平安工作要警钟长鸣，防患于未然。要把平安放在各项工作之首，对同学负责，保证同学的人身平安。

（2）增加平安意识，落实平安工作制度，努力把平安防范工作做细坐实，杜绝一切平安事故的发生。

（3）加强平安训练，利用好晨会、班会、关心同学确立平安意识。严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追赶、打闹现象，规范自主行为，增加安保力量。加强对同学校外行为的平安训练与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。

（4）细化平安管理，注意平安防范，切切实实做好对同学的活动监护工作，切实保证同学在校内内的平安。严格对同学的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等平安的护导与管理，细化平安监护工作。

（5）严把同学饮食卫生关，消退食堂及饮用水源等一切卫生平安隐患。

（6）畅通信息反馈渠道，发觉问题，准时汇报，马上处置，扫除一切不完全因素。

校内平安事关全体师生的生命和财产平安，事关学校和社会的稳定和进展。平安工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。安

全管理是动态管理，不行能一劳永逸。根据平安工作制度规定和内在规律，抓好落实。在常常性上下真功夫，坚持常常性地督促检查，常抓不懈。为把我班建成一个平安、文明、和谐的学习环境而努力工作。

中班平安3工作方案篇5

一、现状分析

升入中班之后，孩子越来越爱玩了，尤其是比较爱跑来跑去的孩子的多了许多，好多孩子的自控力量不怎么好，需要老师和一些比较文雅的孩子提示，好多孩子很喜爱玩大型玩具，但是在玩的过程中，总是比较疯，会喜爱在大型玩具高高的滑滑梯的把手处荡秋千一样地荡几下突然滑下来，有的则不管前面有没有小伴侣在滑，直接跟着，就会导致前面孩子被推等等问题。加上中班的楼层高了，时常有孩子喜爱跑着上下楼，太感动的时候或者是不当心就会撞到身边的其他孩子。有些孩子则是不敢参与比较外向的活动，比如爬高梯子，或者是竞赛型的活动，一旦过度爱护自己或者是不知道怎么爱护的孩子往往更加简单消失平安问题，加上大部分孩子的自我意识比较强，因此会消失一些推挤、抢先的现象，中班的孩子越长越大了，许多孩子在上幼儿园的路上都能够自己走了，但是有些孩子在过公路的时候存在着很大的平安问题。这些显性或者是隐性的平安问题，需要我们时刻警惕着，时刻留意着。尽全力不消失平安问题。

二、本学期工作重点

具有初步的平安意识：在日常生活中，能依据成人的提示留意平安；户外活动时能遵守嬉戏规章；知道过公路时走人行道，红灯停，绿灯行。

外出时知道不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

三、措施

1、在执行幼儿园平安工作制度方面：

1）带班时间不与人谈天，不擅自离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。一般状况下，不接电话和会见客人。

2）药品和洗涤水（粉）的保管：

①写好名，（幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置在幼儿拿不到的地方）；

②大人的无论什么药都不能放在外面。

3）幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。

4）幼儿受伤后，当班老师要冷静镇静，急躁询问、认真查看伤口。假如是烫伤要快速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再快速护送到医务室处理。

5）发生事故后，要马上报告医生和园长。

6）严格执行接送卡制度。

2、在班级设施设备方面：

1）老师：不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火；留意小伴侣是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园；引导幼儿用正确的方法搬椅子等；准时排解班内担心全隐患：要检查教室每一个角落，将危急物品放到幼儿触摸不到的地方，（如热水瓶不能随便放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等）。

2）生活老师：拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不任凭倒开水；幼儿喝的开水温度掌握相宜；幼儿生活活动时，肯定要有保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服喝水时要留意开水的冷热，避开烫伤；准时巡查班级内各项设施，发觉问题准时联系、处理、解决问题。

3、活动组织方面：常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行平安训练，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护力量。

1）晨间接待时，带班老师要留意幼儿的健康状况，稳定幼儿心情，特殊是个别要往外跑的小伴侣，要留意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。

2）晨间谈话或训练活动时，老师要训练幼儿不动与电、水、火有关的物品及消毒物品，不将手指放在门、窗处，以防夹伤；入厕时不推不挤；来园要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园；识别特别号码的用途（如110、119、120）；遇到危急时，训练幼儿学会躲避；多做力所能及的事，学会自理；在带班时，每天都要留意是否有小伴侣遗留在厕所、教室、午睡室；训练活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞。

3）教学活动时，活动前做“三检查”（即检查场地、设备、幼儿心情、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时留意观看幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。

4）幼儿进餐、午睡时，老师要留意带刺带骨食物平安；训练幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡察幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品），要留意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。

5）户外活动时，老师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣服要束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤；训练幼儿遵守活动规章，不携带危急物品进行嬉戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人；稳定幼儿心情，不让幼儿太感动，以免乱奔乱跑，发生意外；留意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞；活动时老师肯定要在旁边看着，不让一个幼儿离开自己的视线范围；排队集合时，不让幼儿拥挤，在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。

6）离园接送时，两位老师都要尽量在场，一个老师肯定要把孩子亲自交给家长，一个老师管好其他小伴侣；如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人？防止生疏人接走幼儿。

7）结合平安训练主题活动，依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行训练。如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡喉等方面平安。

4、家长工作方面：

1）向家长宣扬平安训练的重要性，以及幼儿园的平安训练活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安训练工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防训练工作、接送卡制度等），乐观做好平安防范工作。

2）让家长协作班级平安训练活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门等。

5、平安过公路（见详细活动）

四、活动支配

1、向家长宣扬接送卡使用制度，并提示家长严格使用接送卡。

目标：让家长了解使用接送卡制度对幼儿平安的重要性，并能在接送孩子的过程中坚持使用。

2、教学活动：不跟生疏人走。

目标：知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走，初步了解和把握一些和生疏人相处的方法。

3、家长会：如何培育孩子的平安意识。

目标：与家长沟通培育孩子平安意识的阅历或困惑，引起家长培育幼儿平安意识的共鸣

4、教学活动：喊妈妈。

目标：训练幼儿在遇到危急或紧急状况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助

5、平安活动：我是防火小能手。

目标：练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱护意识和平安意识。

6、平安活动：安平安全过公路

目标：知道过公路要走人行道，红灯停绿灯行。

7、教学活动：安平安全玩滑梯。

目标：关心幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害，初步培育幼儿的平安意识。

8、目标：初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作，学习履行一些简洁的平安行为。

中班平安3工作方案篇6

一、工作背景

要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，就要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。幼儿是祖国的将来，民族的盼望，他们的健康和平安时刻牵动着父母、老师和很多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有剧烈的奇怪   心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的力量和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活阅历，因此，幼儿经常不能清晰地预见自己行为的后果，往往会诱发危急因素，对突发大事不能作出精确     的推断。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细状况，我们草莓二班两位老师制定了这一学期的平安训练工作方案。

二、工作目标：

1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼儿平安意识和自我爱护力量。

2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。

三、详细措施：

1、通过环境布置的渲染、平安训练活动设计等活动，加强幼儿的平安训练。

引导幼儿学习爱护自身平安，增加平安意识。依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行训练，以提高自我爱护意识。我班将平安训练有目的、有方案地渗透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护力量的培育目标。

此外，在班级环境布置中加入平安训练元素，搜集一些平安训练图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我爱护的意识。在每天的晨间谈话中，时刻提示幼儿留意平安。

2、引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生。

孩子还小，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中我们应当注意调动幼儿的主动性、乐观性，让他们亲自参加到平安训练之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。

四、详细平安事项训练：

(一)公共场所平安

1、在公共场所不与生疏人说话，提高警惕心。

2、熟悉日常生活中平安标志

(1)训练幼儿熟悉平安标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。训练幼儿不要在大路乱跑、打闹。不要任凭坐别人的车辆。不跟生疏的人走。

(2)了解紧急电话的用途

熟悉110、120、119求救电话,知道当突发大事发生时会快速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿平安意识，

3、培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。

(1)防火平安。训练幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，把握火灾发生时正确的自救方法。

(2)用电平安，训练幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

(3)防地震平安。训练幼儿在发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方隐藏。

五、做好家长工作，形成家园训练合力

幼儿园任何一项工作都离不开家长的协作，平安训练也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些平安小学问、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子嬉戏等形式，友情提示家长们如何对孩子进行必要的平安训练，确保幼儿平安与健康。

1、平安活动

训练幼儿遵守活动规章，不携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、进餐、午睡平安

知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，留意上下楼梯的平安(午睡室楼梯)

3、生活平安

训练幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，训练幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

4、药品管理平安

请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免幼儿误食。

5、接送平安

来园要进班，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时必需与老师道别，并说明来接者的`身份，不跟生疏人离开或擅自离园。

6、家庭平安

向家长宣扬平安训练的重要性，以及幼儿园的平安训练活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安训练工作