高考语文一轮复习备考策略 课件93张

把握改革方向紧扣热点难点夯实核心素养2022高考语文一轮复习备考策略2020年语文命题的2020年语文命题的论述类阅读的“变"与“不变”全国Ⅲ卷：周振甫《谈谈<古文观止>》②诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和 ③与“照着讲"相关的是“接着讲”从思想的发展与诸子之学的关联看，"接着讲"接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统。以近代以来中西思想的互动为背景，"接着讲"无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇的背景融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”,同时表现为世界文化发展的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲”;“接着1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项A.广义上的诸子之学始于先秦，贯穿于此后中国思2.下列对原文论证的相关分析，不正确的是()A.文章采用了对比的论证手法，以突出“新子学”例：2020年高考全国一卷第2题2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()A.文章几次引用文献，目的是论证中国古今经典中对“孝”的理解诠释是一致的。B.文章基于对孔子仁学思想的认同与接受，提出了关于“孝”的意义的论断。C.文章在论证结构上先引出论题，再提出观点，然后纵向深入，最后补充论述。化，显示了作者的思辨态度。1、全面复习，避免陷入“路径依赖”作文形式：情境应用型作文任务驱动型作文材料作文例1:(2020全国2卷)阅读下面的材料，根据要求写作。孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲要求：结合材料内容及含意完成任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字例3:阅读文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，不去想价值的事，手就不会发抖。”模考中出现的很多40-44分的作文，最大的问题是文章结构不清晰、论点不明确。分解总论点的能力较差，不能根据“是“怎么样”等常见思路，形成几个较为有力的分论点。导致全文论述层次不清，有的段落反复陈说某一问题，有的段落连续列举多个论据。归根结底，还是思维逻辑性差的问题。作文基本结构层进式(横向、纵向)递进式(纵向结构)“是什么—一为什么——怎么样——会怎样”“提出问题一一分析问题一一解决问题”递进式(横向递进)但是分论点之间形成递进。·如：《举手投足之间》--分析材料，分析观点-—联系实际，纵横拓展阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。多么挺拔!你的枝叶多么繁茂!"这歌声使大树深深地陶醉了。一天清晨，正在酣睡的大树被一阵“当、当、当”的响声惊醒了。原来是一只啄木鸟落在树干上，不停地用它那又尖又硬的“啄木鸟，你好讨厌!你吵得我心烦意乱，啄得我皮肉疼痛，快滚开吧!”啄木鸟含着泪水飞走了。从这以后，大树成了蛀虫的乐园，没过多久，树干几乎被蛀空了。最后，在一个风雨交加的夜晚，它在痛苦地呻吟中倒下了。范文：《一棵树的自我修养》古人云：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”又道是："通则不痛，痛则不通。"这样一个悲剧性的小故事，诚然可以让喜鹊来背这个"杀树凶手"的黑锅，甚至也可以归咎于啄木鸟的不够坚定，但我觉得，从始至终这棵树才是真正杀死自己的凶手。原因就十分明确了——它被喜鹊的赞歌洗了脑，自然不愿意被啄木鸟从美梦中叫醒。看起来，“不能听取他人的建设性意见"和“听信小人谗言”的帽子是扣定了，但在这同时，除了这棵树能够告诫我们不要让自己也扣上那两顶帽子以外，我们不禁要问一问，为什么它会不懂得这个道理呢?为什么?因为它不了解自己。或许有人对着它说教，它会说自己这些都懂，但做的时候却背道而驰一—就像没有哪个学生不知道要完成作业，然而对老师而言收齐作业依旧很难一样。这是缺乏对自己的认知，缺乏将自己摆到一个正确位置上的能力，缺乏从内心深处地觉醒的表现。明显地可以看到，那大树不过是空有大的躯壳，而灵魂还没睡醒。为什么?还因为它不知道自省。曾子“吾日三省吾身”的做法确实是令人敬佩的，即便它不知道该把自己放到什么位置上，自省不一定得“一日三省”,但这是认识自己的一条终南捷径。许多道理看似浅显，你也“懂”了，但却不去照着实施，这就是哪位古圣先贤所讲的，大意是“明白一个道理却不去做，才是真正的不明白这个道理”的典型，和“数学课上听懂了”却“遇见题一个也不会其实是没听懂”有异曲同工之妙。因此，这棵凄惨的大树的下场绝不只是要告诉我们“兼听则明，偏听则暗"这样一个还可能被人以为“明白了”却又不去做的道理，而是要告诉我们：只有认识了自己，才不会受外界的迷惑。在生活中，我们往往不常作为“喜鹊”或“啄木鸟”的角色出现，但我们经常以一棵大树的形态出现，周围还各有一只“喜鹊”与“啄木鸟”。回想一下，我们曾多少次被“喜鹊”迷惑，又有几次是被“啄木鸟”所救?这棵大树能否抵抗住那暴风雨，一切选择权在我们自己手上。这，就是作为一棵树该有的自我修养。序列化——围绕关键问题，集中火力讲解微型化——每次只讲一个问题·例1:深入材料探立意·(2020全国二卷)阅读下面的材料，根据要求写作。·春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。·例2:比较权衡型作文写作技巧(2016全国I卷)阅读下面材料，根据要求写作。当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠"之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客这三人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。·第一步：观点——提出论点，表明态度·第二步：权衡——权衡利弊，分析论点得出的过程，照应题干要求·第三步：议论——从历史与现实、个人成长与社会进步、文化与传统、继承与创新等多视角展开分析论证，深化议论·第四步：总结——首尾呼应，照应题目·例3:关键词型作文思维路径(2018全国I卷)阅读下面材料，根据要求写作。据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；(1)显性关联：如“中华美食”与“食品安全”。(2)隐性关联：如“共享单车”与“移动支付”、“共享单车”与“空气污染”。(3)近意关联：如"大熊猫"与“高铁”、“广场舞”与“共享单车”、“长城”与“京剧”“空气污染”与“食品安全”。(4)反意关联：如“一带一路"与“长城”、"美丽乡村”与“空气污染”。·例4:驳论型写作专题·例5:阅读材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。在某高中学校校园的“交通安全宣传教育”橱窗中，宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片。小王同学就此上书校长，认为学校里的安全教育宣传“给图给真相”用意虽好，但视觉冲击力太强，不太适宜，建议另换其他图片，如漫画等。校长回复说，漫画太“温馨”,不能给人多少触动；人的生命只有一次，安全教育宣传，只有“触目”才能“惊心”。当然，也欢迎大家提出更加完善的建议。校园安全宣传是“温馨提示”好，还是“触目惊心”好?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、看法或建议。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。驳论文的写法列现象—示弊端—探根源—摆观点—找出路例5:辩论稿的写法19世纪20世纪之交，中国国贫民弱，鲁迅先生弃医从文，用如椽之笔唤醒国人麻木的灵魂。21世纪，中国国富民强，人们却遭遇了“非典"和“新冠”两次疫病的袭击。假如生活在今天，面对这种情况，鲁迅先生是否应该弃文从医，救治国人病痛的身体?某中学拟就此开展辩论活动，现面向全校学生征选正方和反方辩手。请丛“应该”或“不应该”两种立场选择其一，写一篇辩论词。要求：不要套作，不得抄袭；不少于800字。顶格写“各位老师、同学、对方辩友另起一行空两格写“大家好”等，向到正文一般分开头、主体、结尾三部分。《21世纪鲁迅先生不应该弃文从医》大家好!我是反方一辩选手科阳。我方的一致看法是鲁迅先生不该弃文从医，救治国人疼痛的身体。(点评：开篇即提出论点，观点明确)健的国民，如若没有正确的思想指引，最终都会变成麻木的看客”,这是大先生弃医从文的原因，也同样反映了健康的灵魂对国民的重要性。(点评：对论点展开说明，提出本文论证的中心内容)医呢?请大家倾听以下疫情期间一些人犯下的令人心寒的错误。在这种急迫情形下，正需要鲁迅先生这样一类人挺身而出，用用他们发自内心的充满力量的"呐喊",警醒那些正在“彷徨”的人在这里我想问一下正方辩手，如果连鲁迅这样的民族英雄、这样的大文豪都弃文从医了，谁来扼住丑恶人性的咽喉?又有谁能在人们心灵深处唱出正义、乐观的绝唱?你们可能认为现在情况紧急，身体急于心灵，先医好身体，待到万事太平之时，人性的丑恶自然会烟消云散了。但是，我告诉你们，结果怡恰相反：一个谎报、一个逃离造成的后果，可能不堪没想!一个带病毒的野味，一个低劣的口罩造成的后果可能不仅仅是危害几个人的生命!这些后果是一个弃文从医的鲁迅先生无法挽回的，甚至大先生可能自己都会因这些麻木的人受到影响。(点评：这二段进行反驳，驳斥对方观点的荒谬性)开头、说明、证明、反驳、结尾开头、说明、反驳、证明、结尾·两者的区别在于先证明后反驳还是先反驳后证(1)开头：引出或介绍所要讨论和争辩的问题。具体采用叙述材料或边叙边向的方法都行。必须交代清楚争辩的是什交代必要的背景资料，或分歧点是什么，或解释关键概念，或说明为什么辩论等。通过展示详尽的事实证据和深人的分析，让读者看应从不少于三个角度来证明自己的观点是正确的。反驳就是说服持不同或相反观点的读者。这样就要详尽摆出自己的理由，同时还要权衡、分析和反驳对方的观点、理由。指出其合理性，反驳其荒谬性。常见的反驳方法有：在写辩论辞时可以采用直接反驳法、反证法、归谬法等来进行驳斥，以增强论证的力度。先举出对方的荒谬观点，然后用正确的道理和确凿的事实真接加以驳斥。还可以驳论据，因为错误和片面的观点，往往是建立在虚假、不完整基础之上的，论据驳倒了，观点也就·反方二辩反驳：“请问对方辩友，在取得信息优势之后，就一定能取得战争的胜利吗?,难道说，为了信息战的火眼金睛，就不要传统武力战的金箍棒了吗?·正方三辩：“金箍捧当然可怕，但却阻挡不了唐三藏紧箍咒·(二)归谬法——就是先假定对方的观点是对的，然后以它为前提，推导出一个明显荒谬的结论，从而证明对方观点是错误的。·斯大林在反驳马尔关于“语言是生产工具”的论点时，生动地运用了“归谬法”,他写道：“不难了解：假如语言能生产物质财富的话，那末夸夸其谈的人就会成为世界上最富有的人了。”总结归纳全文，强调论点，升华主旨。辩论词的语言特点一篇成功的辩论辞，它的语言应该做到既有利于信息的沟通，忠实于信息的传递，又能处理好语句长度与难度的关系，把握好动态性和实时性，还要有说(1)遣词造句、修辞得体、求自然美——优化语言(2)口齿清晰、词能达意、言简意赅——表达方式(3)条理清晰、紧扣辩题、言而有序——逻辑形式(4)能论善辩、持之有故、言之有理——力量冲击·在写作时，还有注意以下几点：·A.言简意赅地亮出观点。观点要短最好一句话。·B.论点间应该有层次感，或并列，或递进，不要在一个论点上重复论证。·C.结尾处最好以引人注目而又不让人有重复之感的方式重申核心观点。研究表明，前后呼应的“首尾效应”有利于加深读者对观点的印象。2022高考社会热点与2022高考社会热点与高考作文的联系与思考·1、“十四五”开启建设社会主义现代化新征程·2、全面脱贫、乡村振兴与全面建成小康社会·3、“后疫情时期”经济社会发展新现象、新问题、新机遇、新对策·4、致敬时代英雄(感动中国、不断涌现的时代英1、作为直接考查内容·2021年是中国共产党建党100周年。100年来，伟大的中国共产党带领全国人民推翻三座大山，走上了实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程。政治、经济、军事、文化、教育、科技等淋雨捷报频传，祖国面貌日新月异。·2021年6月，又一批高三学子就要毕业了，他们或进入高校继续深造，或走向国家建设岗位。请以1、作为直接考查内容年的毕业生提出具体要求和愿望(要求兼顾进入高校深造和走向社会参与的学生)。校长统一名1、作为直接考查内容100年披荆斩棘、100年风雨兼程。作为新时代的青年，正处于这个历史与未来的交汇点上。这些材料触发了你怎样的联想与思考?你将对祖国说些什么呢?请从上面的词语中选择两三个词语，写一篇文章谈谈你对疫情的所感所思所想。要求选好关键词，使之形成有机关联；选好角度，明确文体，不要套作和抄袭；不少于800字。2、作为间接考查内容一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠，许多动物陆续离开了这里。小着一群伙伴，它们嘴里衔着各种各样的种子。小鸟惊讶地发现，这片土地已经变得松软，还长出了小草。蚯蚓说：“你离开的这段时间，甲虫和我一起翻土堆肥，这里渐渐变好了。"小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上。自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800人性维度2月26日·称之为奇迹，是因为办成许多过去想而没办成的脱贫大事。·称之为奇迹，是因为成功打破减贫边际效果递减的“规律”。·称之为奇迹，是因为提前10年实现《联合国2030·二是关注重要期刊，积累丰素材热素材及必考点三要重视素材的准确积累与使用·考生素材使用有很多问题，其中最大的问题是记忆不准，犯了很多常识性问题，如将周恩来参加的万隆会议写成万象会议，将泰戈尔写成泰尔戈、将斯坦尼斯拉夫斯基写成坦尼斯拉夫斯基、将梁启超写成良起超等。小说复习备考必以必修小说单元和选修教材《外国小说欣赏》为蓝本必精选专题，构建新的小说复习知识体系必结合高考试题，专题突破必修教材多必修五第一单元：《林教头风雪山神庙》必重视课后题必修教材的课后题多《林黛玉进贾府》:透过林黛玉的眼睛，我们看出贾府是个怎样的大家庭?必作者介绍贾宝玉和林黛玉各用了什么样的艺术表现次肖像描写可以说代表了她人生的三个阶段。试找出来，仔细品味，谈谈其中的变化表现了什么?必修教材的课后题必海明威的小说采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，句子洗练，形成独特的风格。试以下面句子为例，细细体会语言特点。本文除了对事件的叙述，还有大量的内心独白。分析一下，看看他们对表现人物性格和揭示小说主题起了什么作用。共同指向：创作风格——冰山原理·1932年海明威第一次把文学创作比作漂浮在大洋上的冰山：冰山运动之所以宏伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上”。·文字和形象是“八分之一”,感情和思想是“八分之七”。·“冰山理论”主要强调作品藏露有度，虚实结合，强调用“藏”和“虚”来激发读者的想象力。·特点：情节极为突出，毫无枝蔓；叙事客观，不加任何议论；修辞质朴，一般不用比喻和形容词；多用简短而有潜台词的人物对话。(2020全国一卷)海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说：“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上，”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。(6分)·答案：①小说的情节是两人的越野滑雪及在客栈逗留，这是小说“露出水面的八分之一”;②通过小说已有的情节安排，可以推测出其背后隐藏着更为丰富的内容，尤其是两人在滑雪之外的生活；③情节安排使小说大量留白，引人思考。选修教材与小说备考举例：第一单元《叙述》专题*墙上的斑点叙述角度叙述人称*叙述腔调*结构的“常”与“变”注意形近字：一尊还酹江月金樽清酒斗十千注意难写字：酮酒临江，横槊赋诗”“取之无禁，用之不竭”中的“禁”“天生我材必有用”中的“材”注意虚词等助词：见贤思齐焉，见不贤而内自省也吾尝跂而望矣，不如登高之博见也注意词句顺序：勿以恶小而为之，勿以善小而不为秋月春风等闲度(理解文意是重点)注意难写的字《杂说》《游山西村》《蜀道难》《醉翁亭记》《师说》《永遇乐》《阿房宫赋》《赤壁赋》《蜀道难》《春望》《赤壁怀古》《使至塞上》《阿房宫赋》《孟子》《陋室铭》《赤壁赋》《鱼我所欲也》《赤壁赋》《醉翁亭记》《赤壁赋》八省联考默写试题的变化：(3)古代诗人常用“沧海”这一意象展现宽阔胸襟寄托忧思情怀，或抒发离情别绪。唐 O答案：示例一：沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟示例二：欲就麻姑买沧海一杯春露冷如冰示例三：未谙沧海路何处玉山岑(武汉三月调考)“蓬”是一种植物，枯后根断，随风飞旋，故也称“飞蓬”“孤蓬”等，古诗词中常用"飞蓬"“孤蓬"等比喻漂泊无定的孤客。唐代诗人王维就写过许多这样的诗句，如“答案：示例一：征蓬出汉寒，归雁入胡天(王维《使至塞上》)示例二：阴风悲枯桑，古塞多飞蓬(王维《送陆员外》)示例三：沙平连白雪，蓬卷入黄云(王维《送张判官赴河西》)启示：默写试题形式可能出现的变化——情景组元答案：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。期间旦暮为何物?杜鹃啼血猿哀鸣。关注：动物系列、色彩系列、器物系列、情感系列注意新题型出现和传统题型回归1、密切关注新题型变化关注八省联考等新高考试题关注浙江、江苏、北京等试题八省联考中的新题型：政敌最为严重的罪行是什么?(3分)①将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错。②从没有听说过的释义往往是对的，干扰你罢了。③以动词为绝对重点，涉及活用，不涉及通假。无中生有(用该词不具有的义项，与语境似合似不合)例：对下面句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A.丞相有子就举，欲以属公B.桧怀之，既而被檄秀州C.就院易一员往漕闱属：托付怀：衔恨传统题型举例二：信息筛选题例：以下各组句子中，能够体现周凯性格同一侧面的一组是A.学不通一经，智不效一官二宫自如明诏，于臣等故未可知B.何乃刻面无盐，唐突西施也何敢近舍明公，远希稽、阮C.阿奴火攻，固出下策耳不能其事，使王旅奔败D.凯尝于导坐傲然啸咏宁可复草间求活，外投胡越耶答非所问：选项中的句子与表达内容不是一回事对象错位：别人说的话或是别人说的事例：以下各组句子中，全都表明萧燧恪尽职守的是()①燧怒曰：“初仕敢欺心耶!”②论“官当择人，不当为人择官”③有所依凭，无善状，燧皆奏罢之④若恃小康，萌骄心，非臣所知⑤官镪不满三千，燧俭以足用⑥为请诸朝，发太仓米振之传统题型举例三：压缩语段填充词语或句子(15-17、19-20)徽标、图表、流程图(15、16、18)据有关专家介绍：如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒”注射人肿瘤部位，病毒就会成千上万地高速复制，最终撑破肿瘤细胞，肿瘤也就溶解了。但也因此使部分肿瘤细胞进人血液，随着循环系统进入其他部位，从而导致肿瘤的转移。此时，如果对病人肿瘤部位加热，人体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质。而热休克蛋白可以训练人体