社区青少年服务项目管理

龙新社区儿童青少年服务项目龙新社区服务中心在中心棋牌室、中心门前广场等地方特针对“龙新社区儿童青少年成长服务中心”开展了系列宣传招募活动采用游戏互动、电影播放、展板宣传、资料发放、社工幻灯片解说等形式，招募了40多名社区儿童青少年作为中心服务对象他们分别报名参与了“欢乐学堂”、“手工兴趣班”“绘画兴趣班”“桌面游戏”“快乐影院”等服务。12人类发育过程中的一段时期，介于童年与成年之间。在这段时期里，人类会经历一段青春期，也就是性成熟的过程。青少年满13周岁但不满20周岁的（从生理、心智的发展角度上讲），也就是少年与青年相重合的阶段，处于儿童时期之后，成人之前。成瘾问题内部失调外部失调青少年社会心理问题吸烟成瘾游戏成瘾网络成瘾3、2、1、成瘾青少年社会心理问题内部失调焦虑和抑郁青春期精神分裂自杀倾向青少年社会心理问题III反社会行为青少年犯罪外部失调青少年社会心理问题社区青少年服务项目的设计原则（1）需求的原则我们在项目的设计过程中，要下大力气做好社区调查，了解社区青少年的需要，了解他们关心的事情，从社区青少年的需求入手，来设计服务项目。（2）可为的原则社区青少年服务项目应是一种“大服务”的概念，即全面参与社区建设，重点参与社区的精神文明建设（3）发展的原则在发挥传统项目的基础上，利用所拥有的青年人才资源，充分挖掘社区内的智力优势，大力发展智力型服务项目，提升服务层次。（4）因地制宜的原则从各地实际出发，分类指导，因地制宜，不搞一刀切。(1)开展深入广泛的调查，拓展、丰富青少年儿童事务的服务项目与功能。社区青少年服务项目建设方法(2)以社区为依托，加强社区青少年儿童事务管理工作的综合协调效能。(3)建立一套立足于基层社区的、能够及时有效地对社区青少年儿童需求作出反应的体制架构与管理模式。(4)加强对社区青少年儿童群体的研究。(5)建立社区青少年儿童需求的动态反馈机制。社区青少年群体特征蠡园社区孤寡、独居、空巢老人多。专业社工先对社区62位特殊老人进行上门问卷调查，深入了解他们的服务需求，将他们分门别类安排到各服务模块中，然后运用专业知识进行个案分析，提供有针对性的服务。无锡社区“五心暖桑榆”为老服务项目专业社工经常陪伴老人,倾听他们的各种诉说。在与老人一起聊天、晒太阳等贴心服务中,排解他们的空虚、寂寞、压抑、消极等不良情绪。无锡社区“五心暖桑榆”为老服务项目项目范围分解方法

(1)识别项目的主要组成部分。(2)确定每一组成部分是否分解得足够详细，以便可以对它进行费用和时间的估算。如果每一组成部分已经足够详细，则可以进行第四步，否则进行第三步。(3)确定可交付成果的构成要素。(4)核对分解是否正确。项目范围分解方法工作任务分解任务任务任务任务任务任务要做的事情太多了，一下想不清楚，怎么办？“大事化小”分解到可预测、可管理的单个小任务。分解的原则：完全穷尽，彼此独立最小颗粒的特征：

一个清晰的任务完成

一个清晰的责任人

能够估算工期和工作量分解的方法：自上而下，头脑风暴表达的形式：图形式目录式

项目范围分解方法镇海招宝山后大街社区，一些老人已经离不开社区养老服务项目——“居之馨”服务联盟了：·吃饭，固定在“颐年小餐