人教版八年级上册物理第一章第三节运动的快慢同步练习有解析

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一、单选题

1.小球从左向右运动时，每隔相等时间曝光一次，所得到的照片如图所示，其中小球做匀速直线运动的是()

A.B.

C.D.

2.如图所示，沿同一条直线向东运动的物体、，其运动相对同一参考点的距离随时间变化的图象，以下说法正确的是()

两物体由同一位置点开始运动，但物体比迟才开始运动

时刻，在点，在距离点处

从第开始，，末、相遇

内、的平均速度相等

A.只有正确B.只有正确C.只有正确D.只有正确

3.乘客乘竖直电梯下楼，下降距离与时间的关系如图所示。以下判断正确的是()

A.电梯做曲线运动

B.电梯的速度越来越大

C.电梯的平均速度大于的平均速度

D.电梯的平均速度等于的平均速度

4.关于平均速度，下列叙述中错误的是()

A.平均速度就是物体在各处运动速度的平均值

B.在相同路程内，物体运动的时间越短，平均速度越大

C.做变速直线运动的物体，在不同时间内，平均速度一般不相同

D.做变速直线运动的物体，在不同路程内，平均速度有可能相同

5.甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是

A.B.

C.D.

6.如图所示，甲、乙两个图象分别描述了做直线运动的两个物体、的运动情况，根据图象得出的信息错误的是()

A.物体做匀速直线运动B.物体做变速运动

C.D.物体运动通过的距离是

7.某次运动会的决赛中，甲、乙、丙三位运动员距离起点、、时所用的时间如右表所示。则下列说法正确的是()

距起点的距离

甲所用时间

乙所用时间

丙所用时间

A.最先到达距离起点处的是甲B.乙在全过程中一直在做加速运动

C.在时，丙领先甲，乙领先丙D.比赛全程中平均速度最大的是丙

8.对于物体的运动和速度，下列认识中正确的是()

A.平均速度就是各段速度的平均值

B.物体运动的速度越大，表明它的运动越快

C.物理学中研究的运动是相对的，静止是绝对的

D.物体做匀速直线运动的时间越长，它的速度越小

9.在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于运动快慢的说法中正确的是()

观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢

终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢

物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢。

物理学上用观众的方法来比较运动的快慢。

A.B.C.D.

10.如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是()

A.前米内甲车运动的时间大于乙车运动的时间

B.甲车运动的速度为米每秒

C.乙车在做匀速直线运动

D.甲、乙两车在秒内的平均速度相同

二、填空题

11.如图是小球在水平桌面上运动过程的示意图，、、是小球运动过程中连续的三个位置，小球通过和所用的时间均为。由图可知小球从位置运动到位置通过的路程是______从位置运动到位置过程中，小球运动的平均速度是______，该小球的运动是______选填“匀速”或“变速”直线运动。

12.甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小林测出它们运动的路程和时间，并由所测数据作出了相应的图像，如图所示。由图可知______选填“”、“”或“”，以甲车为参照物，乙车向______选填“东”或“西”运动。

13.坐在行驶着的汽车上的乘客以为参照物是静止的．汽车在行驶中，驾驶员看到如图所示的标志牌，在不违反交通法规的前提下，从标志牌到西大桥最快需要

14.如图，骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去，是以______为参照物。以马为参照物诗人是______的。西安到洛阳路程约为，若古人骑马走完此路段，平均速度为，合______，则大约需要______小时。

15.甲、乙两人同时同地向东运动，运动图像如图所示。由图可知，乙的速度，以甲为参照物，乙向运动选填“东”或“西”。

三、作图题

16.图甲是小轿车某段时间做匀速直线运动时的图象。请在图乙中画出该汽车至内的图象。

四、简答题

17.厦门是一个海港城市，海港在经济建设中发挥越来越大的作用，小丽星期天到海边游玩，她见到如图所示的情景：由于风的缘故，海岸上的旗帜和海面上的两艘船上旗帜如图所示的状态，已知乙船正以的速度向西行驶，从图描述的情景上推测：

此时海边的风速至少有多大？

甲船向什么方向航行，为什么？

18.你见过如图所示的这样交通标志吗？这是最低限速标志，表示机动车驶入前方道路之最低时速，要求在前方路况良好的情况下，机动车最低时速不得低于公里．设在高速公路或其他道路限速路段的起点及各立交桥路口后的适当位置．本标志与最高限速标志配合设置在同一标志杆上，而不单独设置．在路侧安装时，最高限速标志居上，最低限速标志居下．记者在四环路上看到，平均每隔两公里就同时出现两面限速标志最高限制时速公里，最低限制时速公里．请根据上面短文中的数据，编写一道与运动有关的计算题．

限制

答案和解析

1.【答案】

【解析】

【分析】

匀速直线运动是指运动速度保持不变，方向为直线的运动，反映在频闪摄影中就是相同时间内，小球运动的距离均相同。

解答本题的关键是理解匀速直线运动的概念，并会通过频闪摄影的图片来判断其运动状态。

【解答】

读图可知，只有图是在相同的时间间隔内，小球运动的距离均相同，而图是做加速运动，图是做减速运动，图则是先加速后减速，故只有符合题意。

故选B。

2.【答案】

【解析】

【分析】

由图象可知两个物体不是从同一地点同时出发的，是从距离点处出发的；

时刻，在点，在距离点处；

从第开始，，末、相遇；

内，、运动的路程不相同，所用时间相同，根据可知、的平均速度不相等。

此题为路程与时间图象分析题，这样的题注意时间段的分析。

【解答】

由图象可知两个物体不是从同一地点同时出发的，是从距离点处出发的；

时刻，在点，在距离点处；

从第开始，，末、相遇；

内，、运动的路程不相同，所用时间相同，根据可知、的平均速度不相等。故只有正确。

故选B。

3.【答案】

【解析】

【分析】

乘客乘竖直电梯下楼，做直线运动；

根据平均速度公式求出各阶段的平均速度加以比较。

本题主要考查距离与时间的关系图像和平均速度的计算，常见题目。

【解答】

A、乘客乘竖直电梯下楼，做直线运动，不是曲线运动，故A错误；

、由图像、可求电梯的平均速度：，

电梯做匀速直线运动，的平均速度等于的平均速度：，

的平均速度：，

电梯的速度先变大后变小，故B错误；

电梯的平均速度小于的平均速度，故C错误；

电梯的平均速度等于的平均速度，故D正确；

故选：。

4.【答案】

【解析】物体运动总路程与所用时间的比值是物体的平均速度，平均速度不是物体在各处运动速度的平均值，故A错误。故选A。

5.【答案】

【解析】

【分析】

此题考查的是我们对于图象的分析能力，尤其是路程与时间图象中物体速度的判断，这是一个难点，需要突破。

物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条过原点的直线，由此可知和都是错误的；

由题干中的图可知：甲和乙同时同向运动，相同的时间内，乙运动的路程长，乙的运动速度就大；我们可以在和的图象中，找出相同的时间，看谁运动的路程长，从而得出甲和乙的正确图象。

【解答】

由题干中的图象可知：乙比甲运动的速度大，

A.图象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故A不符合题意；

B.图象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故B不符合题意；

D.在横轴上找一点，表示时间相等，可以发现：在相同的时间内，乙的运动路程长，速度大，故C符合题意。

D.在横轴上找一点，表示时间相等；做纵轴的平行线，可以发现甲的运动路程长，说明了甲运动快，故D不符合题意；

故选C。

6.【答案】

【解析】

【分析】

运用图象法解答问题的一般步骤是：明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；明确图象所表示的物理意义；根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论。

解答本题时一定要看仔细纵轴和横轴所表示的物理量，这道题的图象有别于我们常见的路程时间图象，如果不认真看图，则很有可能会误认为是静止不动，是匀速直线运动。

【解答】

A.乙图是物体的图象，由图象可知，物体通过的路程与时间成正比，所以物体做匀速直线运动，故A正确；

B.甲图是物体的图象，由图象可知，物体的速度不随时间的变化而变化，所以物体做匀速直线运动，故B错误；

C.由图象可知，物体的速度，物体的速度，所以，故C正确；

D.物体运动通过的距离为，故D正确。

故选B。

7.【答案】

【解析】

【分析】

A、由表格的第列数据分析可知谁最先到达距离起点处；

B、根据速度公式分别计算乙到达距起点的距离、、处这三段路程的平均速度，进一步比较平均速度可知乙的速度变化；

C、由表格的第列数据分析可知用时的甲跑的最快；

D、由表格的第列数据分析可知比赛全程谁的平均速度最大。

本题考查对平均速度公式的灵活运用，计算平均速度时，一定要用该段的路程和时间，根据速度公式计算平均速度。

【解答】

A、由表格的第列数据分析可知到达距离起点处所用时间最短的是乙，故乙最先到达距离起点处，A错误；

B、乙前的平均速度，从到处的平均速度，最后一段路程的平均速度度，，故乙在全过程中不是一直在做加速运动，B错误；

C、由表格的第列数据分析可知甲跑完前用时，而此时乙丙尚未到达距起点处，所以三人中此时甲领先，C错误。

D、在路程相等的情况下，丙用时最短，所以比赛全程中平均速度最大的是丙，D正确。

故选：。

8.【答案】

【解析】

【分析】物体在变速直线运动中，用平均速度表示物体的平均快慢，平均速度是这段时间内，物体运动的路程与所用时间的比值。

速度是描述物体运动快慢的物理量，运动物体在单位时间通过的路程叫速度。

世界上的一切物体都是运动的，绝对静止的物体是不存在的，我们所说的静止是相对的，是相对于参照物而言的。

匀速直线运动过程中，速度一直保持不变，路程随着运动时间的增加而增加，并且路程与时间的比值为运动速度。

【解答】解：、平均速度等于物体通过的路程跟通过这段路程所用时间的比值，平均速度不是各段速度的平均值，故A错误；

B、速度是反映物体运动快慢的物理量，所以物体运动速度越大，表明它运动得越快，故B正确；

C、物理学中运动和静止都是相对的，是相对于参照物来说的，故C错误；

D、匀速运动，其速度不变，与运动时间和路程无关，故D错误。

故选：。

【点评】本题主要考查的是学生对平均速度概念及其物理意义的理解和掌握，基础性题目。

9.【答案】

【解析】解：比赛时，观众看到跑在前面的运动员跑得快，说明了在相同的时间内，运动员的路程越大，运动员跑得越快，观众是根据相同的时间内，比较路程大小得出结论的，故正确；

终点裁判是，看谁最先到达终点，先到达终点的运动员跑得快；裁判是在路程相同的情况下，比较运动时间的长短得出结论的，故正确；

在物理学中，一般根据单位时间内通过的路程平均速度，即根据相等时间内的路程大小来判断物体运动快慢的，用观众的方法判断运动快慢，故错误，正确。

故选：。

比较物体运动快慢的方法：通过相同的路程，比较时间的多少，用时越少，运动越快；利用相同的时间，比较路程的长短，经过路程越长，运动越快；在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快。

掌握利用相同的时间比较路程或相同的路程比较时间来比较物体运动的快慢。

10.【答案】

【解析】解：、由图可知，甲车到达处所用的时间为，乙车到达处所用的时间也等于，所以甲、乙两车前内所用时间相等，故A错误；

B、由图可知，甲车在相同的时间内通过的路程相等，说明甲车做匀速直线运动，甲车通过所用的时间为，所以甲车的速度：，故B正确；

C、由图可知，乙车在相同的时间内通过的路程在变大，说明乙车在做变速运动，故C错误；

D、甲在内通过的路程，乙在内通过的路程，即甲、乙两车在相同的时间内通过的路程不相等，则根据可知，甲、乙两车的平均速度不相同，故D错误。

故选：。

分析前内甲车和乙车运动所用的时间即可得出结论；

分析甲车在相等时间内通过路程的关系得出乙车的运动状态，利用速度公式求出甲车的速度；

分析乙车在相等时间内通过路程的关系得出乙车的运动状态；

根据甲、乙两车在内通过的路程利用速度公式比较平均速度。

本题考查匀速直线运动和变速直线运动的定义、速度公式的运用，注意路程和时间的一一对应，能从图中获取有用的信息是本题的关键。

11.【答案】；；变速

【解析】

【解答】

由图知刻度尺的最小分度值为，段的路程为；

由图知段的路程为，小球运动的时间为；

段小球运动的平均速度：；

由图可知，段大于段，而小球通过段和段的时间相等，

所以小球在段的平均速度大于在段的平均速度，即小球向右做减速直线运动。

故答案为：；；变速。

【分析】

根据刻度尺的最小分度值测出小球从位置运动到位置通过的路程，注意：刻度尺估读到最小分度值的下一位；

得出段的路程和时间，根据算出段的平均速度；

根据小球相同时间内通过的路程，比较出和段速度的大小，从而判断出小球的运动情况。

本题考查运动快慢的比较，同时考查学生的读图能力，在解答类似题目时应注意控制变量法的运用。

12.【答案】；西

【解析】解：

由图知，甲和乙车都通过的路程时，，由可知，；

甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，且，所以以甲为参照物，乙车向西运动。

故答案为：；西。

比较物体运动快慢的方法：可以以相同时间比路程；也可以以相同路程比时间。由此根据图象分析可得两车速度关系；

要判断以甲为参照物，乙车向哪个方向运动，关键是要看甲车和乙车的哪个速度大：若乙车速度大于甲车速度，则以甲为参照物，乙向东运动；若两车速度相等，则以甲为参照物，乙是静止的；若乙车速度小于甲车速度，则以甲为参照物，乙向西运动。

本题考查了速度的比较以及物体运动状态的判断。图象信息题着重考查学生对图象的识别能力、分析判断能力以及用数学知识解决物理问题的能力。

13.【答案】汽车；

【解析】

【分析】

此题主要考查的是学生对运动和静止的相对性、速度计的读数，速度计算公式的理解和掌握，读懂标志牌是解决此题的关键。

运动和静止是相对的，相对于参照物来说物体的位置改变，则是运动的，否则是静止的；

由标志牌读出速度和路程，根据公式求出行驶时间．

【解答】

坐在行驶的汽车上的乘客以汽车、座椅、司机等为参照物其位置没有发生变化，乘客是静止的；

标志牌中“”是限速牌，表示在此路段的最大行驶速度为；“西大桥”表示从此处到西大桥的路程为，在不违反交通法规的前提下，从标志牌到西大桥的最短时间为。

14.【答案】马或自己；静止；；。

【解析】

【分析】

判断物体的运动情况时，必须选取一个标准作为参照物，如果研究对象与参照物之间的位置发生了变化，则是运动的；如果位置没有发生变化，则是静止的；已知速度和路程，利用速度公式计算时间。

本题考查了运动和静止的相对性，速度公式变形的应用。在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。

【解答】

诗人孟郊骑在马上以马或自己为参照物，百花与马或自己之间的位置发生了变化，所以百花是运动的，即看到百花纷纷向后退去；

以马为参照物，诗人相对马的位置没有发生变化，故以马为参照物诗人是静止的；

西安到洛阳路程约为，若古人骑马走完此路段，

平均速度为；

根据速度公式，则骑马走完此路段大约需要。

故答案为：马或自己；静止；；。

15.【答案】

西

【解析】

【分析】

根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多，综合性强。

运用图象法解答问题的一般步骤：明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；明确图象所表示的物理意义；根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论。

【解答】

甲对应图像为图像，由图知，，乙对应图像为图像，为一过原点的倾斜直线，说明路程与时间成正比，所以其速度大小为一定值，则，甲、乙两人同时同地