河南省濮阳市台前县实验中学2022年高一生物上学期期末试题含解析

河南省濮阳市台前县实验中学2022年高一生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图是真核细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示物质。下列有关说法错误的是A．①②③在细胞膜上都不是静止的B．细胞识别与①有关C．②在细胞膜上的分布是不均匀的D．③的单分子层面积等于该细胞所有膜面积的两倍参考答案：D2.图3-9-11为某同学构建的有氧呼吸过程图，4、7均为水，下列说法正确的是A．催化2—3过程的酶存在于线粒体内膜上

B．产生的8主要用于合成ATPC．3为有氧呼吸特有的产物

D．6代表氧气参考答案：D3.在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系，如下图所示，对该图示解释正确的是

A．影响图甲中曲线上的A点上下移动的主要外界因素是光照强度B．图乙中的数据需在适宜光照条件下测量C．图丙中，若大棚内的温度始终处于37.5℃的恒温，每日光照12h，植物体干重将减少D．用大棚种植该蔬菜时，白天应控制光照为C点对应的光照强度，温度为35℃最佳

参考答案：C4.下列物质中，不属于单糖的是

()A．半乳糖

B．葡萄糖

C．乳糖

D．果糖参考答案：C5.下列哪一项要求操作不是孟德尔发现自由组合定律所必需的A.杂交的两个亲本必须为纯种

B.对母本去雄、授粉与隔离C.必须以黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交

D.两对相对性状必须由两对等位基因控制参考答案：C6.如图表示某反应物剩余量随pH及温度变化的情况，正确的是()A.该酶的最适温度是37℃B.随着pH的升高，酶的活性先降低后升高C.随着温度的升高，酶的最适pH不变D.随着温度的升高，酶的活性逐渐降低参考答案：CA、该图表示反应物剩余量随pH及温度的变化情况，剩余量越少，表示反应越快，由此可见，该酶的最适温度是35℃左右，A错误；B、PH在0-8时，随着pH的升高，酶的活性逐渐升高；PH大于8后，随着pH的升高，酶的活性逐渐降低。可见在一定范围内，随着pH的升高，酶的活性先升高后降低，B错误；C、温度不影响酶的最适PH，所以随着温度的升高，酶的最适pH（PH=8）保持不变，C正确；D、温度在33℃～35℃时，随着温度的升高，酶的活性逐渐升高；温度在35℃～37℃时，随着温度的升高，酶活性逐渐降低，D错误。考点：影响酶活性的因素点睛：分析曲线图：PH在0-8时，随着pH的升高，酶的活性逐渐升高；PH为8时，酶的活性最高；PH大于8后，随着pH的升高，酶的活性逐渐降低。温度在33℃～35℃时，随着温度的升高，酶的活性逐渐升高；温度在35℃～37℃时，随着温度的升高，酶活性逐渐降低。7.番茄高茎（T）对矮茎（t）为显性，圆形果实（S）对梨形果实（s）为显性（这两对基因位于非同源染色体上）。现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交，其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株，高茎梨形果128株，矮茎圆形果42株，矮茎梨形果38株。这杂交组合的两个亲本的基因型是

A．TTSS×ttSS B．TTss×ttss C．TTSs×ttss D．TTss×ttSS参考答案：D8.下列有关核酸的叙述中，正确的是A．除病毒外，一切生物都有核酸存在

B．核酸是由C、H、O、P元素组成的化合物C．组成核酸的基本单位是核糖核苷酸

D．核酸是一切生物的遗传物质参考答案：答案：D9.细胞学说的建立过程是科学家探索、开拓，继承，修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性参考答案：C10.下列关于多倍体和单倍体成因的叙述中，错误的是（

）A．染色体已经分裂，但细胞分裂受阻

B．未受精的卵细胞发育而成C．染色体结构发生变化

D．花药离体培养的结果参考答案：C11.英国医生赛达尼·任格在对离体蛙心进行灌注实验时发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注，蛙心收缩不能维持；用少量钙和钾的生理盐水灌注，蛙心可持续跳动数小时。该实验说明A.钙盐和钾盐是心肌组织的重要组成成分B.钙盐和钾盐为蛙心的持续跳动提供足够能量C.钙盐和钾盐对维持生物体的生命活动有重要作用D.钙盐和钾盐对维持心肌的形态有着重要作用参考答案：C用不含钙和钾的生理盐水灌注，蛙心收缩不能维持；用少量钙和钾的生理盐水灌注，蛙心可持续跳动数小时，该实验不能说明钙盐和钾盐是心肌组织的重要组成成分，A项错误；无机盐不能为生命活动提供能量，B项错误；该实验说明钙盐和钾盐对维持生物体的生命活动有重要作用，不能说明钙盐和钾盐对维持心肌的形态有着重要作用，C项正确，D项错误。12.在人体细胞中除了细胞核外，以下哪个结构里还含有DNA

A．线粒体

B．叶绿体

C．核糖体

D．液泡参考答案：A13.番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是(

)A．番茄的果实颜色中，黄色为显性性状B.实验l的亲本基因型：红果为AA，黄果为aaC.实验2的F1红果番茄均为杂合子D.实验3的F1中黄果番茄的基因型可是AA或Aa参考答案：C14.下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是A.真核细胞靠有丝分裂进行增殖，原核细胞靠无丝分裂进行增殖B.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同C.细胞衰老时，细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低D.细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育，但不利于维持内部环境的稳定参考答案：C真核细胞的分裂方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核细胞进行二分裂，A错误；细胞分化是基因选择性表达的结果，但细胞内遗传物质没有改变，B错误；衰老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低，C正确；细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育，以及维持内部环境的稳定，D正确。15.细胞学说是19世纪的三大发现之一。其中细胞学说创立的重要意义在于（

）1将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来

2证明了生物之间存在着亲缘关系3为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础4证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性A．1234

B.123

C.12

D.34参考答案：A16.从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（）A．池塘中的一群鱼B．培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌C．培养皿中的大肠杆菌菌落D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓参考答案：C【考点】F1：种群的特征．【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．种群指生活在同一地点同种生物的全部个体，且符合种群的特征．群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合．【解答】解：A．池塘中的一群鱼可能包含多个物种，不属于种群，A错误；B．培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌属于群落，B错误；C．培养皿中的大肠杆菌菌落属于一个种群，C正确；D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓，即不属于种群，也不属于群落，D错误．故选：C．17.下列关于RNA的描述错误的是：

A．RNA只分布在细胞质中，DNA只分布在细胞核内 B．实验中利用DNA、RNA与甲基绿、吡罗红的亲和力不同检测其在细胞中的分布 C．RNA和DNA的基本组成单位是核酸 D．生物的遗传物质都是DNA和RNA参考答案：ACD18.细胞相对表面积、细胞对外物质交换速率和细胞新陈代谢强度之间关系的叙述中正确的是

A．细胞的相对表面积越大，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越旺盛B．细胞的相对表面积越大，物质交换速率越慢，细胞新陈代谢越缓慢C．细胞的相对表面积越小，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越缓慢D．细胞的相对表面积越小，物质交换速率越慢，细胞新陈代谢越旺盛参考答案：A19.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是A．小肠绒毛上皮细胞细胞膜有①

B．高尔基体膜结构有②C．叶绿体外膜上有③

D．线粒体内膜有④参考答案：C20.孟德尔遗传规律不适合原核生物，原因是

A．原核生物没有遗传物质

B．原核生物没有核物质

C．原核生物没有完善的细胞器

D．原核生物主要进行无性生殖参考答案：D21.减数分裂的四分体时期染色体常会发生互换，下列哪个图可正确表示互换？

参考答案：B22.下列说法中错误的是（

）A.果脯在腌制的过程中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果B.水分子进出细胞是被动运输C.葡萄糖进入红细胞的需要载体蛋白的帮助，但不消耗能量，属于协助扩散D.大肠杆菌吸收钾离子属于主动转运，既要消耗能量又需要依靠膜上载体蛋白参考答案：A果脯在腌制中慢慢变甜，是因为细胞在腌制中死亡，生物膜由选择透过性变为了全透性，糖分于是进入细胞的结果。故本题选A。水分子较小，进出细胞是通过自由扩散；B正确；葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助，但不消耗能量，为协助扩散,C正确；大肠杆菌吸收K+既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白。属于主动运输，D正确。【考点】本题考查物质的运输方式。23.人体某些白细胞能进行变形运动，穿出小血管壁，吞噬侵入人体内的病菌，这个过程的完成依靠细胞膜的（）A．选择透过性 B．保护作用 C．流动性 D．自由扩散参考答案：C．A、细胞膜的结构特点使得白细胞能完成穿出小血管壁，不是功能特点，A错误；B、将细胞与外界环境分开，保护细胞正常生命活动，与白细胞能完成穿出小血管壁无关，B错误；C、人体某些白细胞能进行变形运动，穿出小血管壁，吞噬侵入人体内的病菌，体现了细胞膜的结构特点具有一定的流动性，C正确；D、自由扩散是对于小分子物质而言的跨膜运输方式，D错误． 24.下列关于水、无机盐、糖类和脂质的叙述，正确的是（）A．植物体内自由水含量较大时，植物生长较旺盛、抗逆性较强B．脂肪是动植物细胞内共有的储能物质，所有生物都含磷脂C．糖类是细胞内的主要能源物质，所有单糖都是构成多糖的单体D．人体血液中钙含量过低会导致抽搐现象，这种钙应以离子形式存在参考答案：D【考点】无机盐的主要存在形式和作用；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能；水在细胞中的存在形式和作用．【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分．2、维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐．3、维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态．【解答】解：A、植物体内自由水含量较大时，植物生长较旺盛，但抗逆性较弱，A错误；B、脂肪是动植物细胞内共有的储能物质，所有细胞生物都含磷脂，病毒不含磷脂，B错误；C、糖类是细胞内的主要能源物质，葡萄糖是构成多糖的单体，C错误；D、人体血液中钙含量过低会导致抽搐现象，这种钙是以离子形式存在的，D正确．故选：D．25.下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是A.甲和乙的主要区别是乙具有细胞壁

B.丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C.甲和丙的主要区别是甲具有细胞结构

D.乙和丁的主要区别在于丁没有核膜参考答案：C甲和乙都是原核生物，均具有细胞壁，A错误；丙是病毒，没有细胞结构，丁是真核生物，具有以核膜为界限的细胞核，B错误；甲是原核生物，丙是病毒没有细胞结构，甲和丙的主要区别是甲具有细胞结构，C正确；乙是原核生物，丁是真核生物，乙和丁的主要区别在于乙没有以核膜为界限的细胞核，D错误。26.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（

）

A、病毒和念珠藻

B．细菌和草履虫C．蓝藻和酵母菌

D．洋葱和变形虫参考答案：D27.下列选项中，属于最基本的生命系统的是

A．蛋白质分子

B．大肠杆菌

C．病毒

D．蛙参考答案：B28.植物细胞与动物细胞相比，植物细胞特有的是A、细胞膜 . B、细胞质 C、细胞核 D、细胞壁参考答案：D29.含有2000个碱基的DNA，每条链上的碱基排列方式有（

）A．42000种

B．41000种

C．22000种

D．21000种参考答案：B略30.科学研究发现：附着在内质网上的核糖体主要合成某些专供输送到细胞外面的分泌物质，叫做分泌蛋白，下列哪种物质是由内质网上的核糖体合成的（

）A.血红蛋白

B.呼吸氧化酶

C.唾液淀粉酶

D.ATP合成酶参考答案：C

略31.决定DNA遗传特异性的是(

)A.磷酸和脱氧核糖的排列特点

B.碱基的特定排列顺序C.碱基互补配对的原则

D.嘌呤总数与嘧啶总数的比值参考答案：B32.下表表示人体三种不同细胞中的基因存在及表达情况：

基因存在情况基因表达情况

甲乙丙丁甲乙丙丁胰岛B细胞√√√√√

√眼晶状体细胞(胚胎中)√√√√

√

√神经细胞√√√√

√√下列有关说法不正确的是(

).A.甲基因可能是控制胰岛素合成的基因

B.丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因C.三种细胞不同的根本原因是细胞中遗传信息不同D.三种细胞都有甲、乙、丙、丁四种基因的根本原因是人体细胞都来源于同一个受精卵参考答案：C33.容器底部是培养基，其中含有植物生长所需的全部养分，如果有人在配制培养基的矿质元素中使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液，但缺少了一种必需元素，为补充这种元素，应添加的化合物是()A.Ca(NO3)2

B.KCl

C.KH2PO4

D.K2SO4参考答案：C试题分析：分析题干信息可知该人配制培养基的矿质元素中含有N、S、K、Ca、Mg和微量元素，唯独缺少P元素，因此为了补充这种元素，添加的化合物应该含有P元素．故选：C．考点：无机盐的主要存在形式和作用．34.下图为ATP的结构示意图，有关叙述正确的是（

）

A．a是构成DNA基本单位之一，A代表腺嘌呤

B．ATP可以水解成a和两个磷酸，其合成所需要的能量由磷酸提供

C．ATP的T代表三的意思，P代表高能磷酸键。

D．ATP与ADP相互转化过程中的物质是可逆的，但能量不可逆参考答案：D35.一条多肽链中有氨基酸1000个，则作为合成该多肽的模板信使RNA和用来转录信使RNA的DNA分子分别至少要有碱基多少个?（

）A．3000个和3000个

B．1000个和2000个C．3000个和6000个

D．2000个和4000个参考答案：C略36.若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是（）①此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原；②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖；③此生物一定是植物，因为它能含有淀粉和麦芽糖；④淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖．A．②③ B．①④ C．①③④ D．①②④参考答案：B．①、根据题意分析可知：在动物的消化道内能将淀粉水解成麦芽糖，然后吸收，并在肝脏和肌肉中合成糖原，故①正确；②、此过程是将淀粉分解，最终合成糖原可以在动物体内完成，故②错误；③、植物体内虽然含有淀粉和麦芽糖，但是不能还有糖原，故③错误；④、在植物细胞中储能物质是淀粉，在动物细胞中储能物质是糖原，麦芽糖是二糖，故④正确．题干中①④正确，37.下图曲线①、曲线②描述的是环境因素与呼吸作用的关系，下列叙述错误的是A.曲线①代表无氧呼吸，氧气浓度为10%时无氧呼吸停止B.曲线②代表有氧呼吸，且在一定范围内随氧浓度增大呼吸作用强度不断增强C.图中曲线②最终趋于平衡，可能是受到温度或呼吸酶数量的限制D.图中两曲线的交点说明，此时有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量相同参考答案：D分析题图可知，图中两条曲线表示随着氧气含量的增加，两种呼吸作用方式产生二氧化碳的变化情况，其中曲线①代表无氧呼吸，曲线②代表有氧呼吸。【详解】结合前面的分析可知，曲线①代表无氧呼吸，氧气浓度为10%时无氧呼吸停止，A正确；曲线②代表有氧呼吸，且在一定范围内随氧浓度增大呼吸作用强度不断增强，B正确；从图中可以看出在一定范围内，随着氧气含量的增加，曲线②不断上升，但是当氧浓度达到一定值时，曲线②不再上升，可能的原因是受环境中温度影响酶的活性和细胞内酶的数量等的限制，C正确；图中两曲线的交点说明，此时有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2量相等，但两种呼吸方式消耗的葡萄糖量并不相等，D错误。【点睛】注意：1mol葡萄糖参与有氧呼吸产生6molCO2，而参与无氧呼吸产生2molCO2。38.要判断一株高茎豌豆是否是纯合体，最简便的方法是（

）

A、测交

B、自交

C、与纯合高茎杂交

D、与纯合矮茎杂交参考答案：B39.蛋白质能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应的原因是：蛋白质中有肽键，而肽键可以与双缩脲试剂发生反应产生紫色的络合物。那么下列可以与双缩脲试剂发生紫色反应的化合物是

（

）参考答案：A40.卵细胞和精子形成过程中的不同点是（）A．同源染色体联会 B．细胞质是否均等分配C．染色体着丝点分裂 D．染色体复制参考答案：B【考点】67：精子和卵细胞形成过程的异同．【分析】精子的形成与卵细胞的形成过程的比较

精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞

细胞质的分配均等分裂不均的分裂相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半【解答】解：A、精子和卵细胞形成过程中都会在减数第一次分裂前期联会形成四分体，A错误；B、精子形成过程中，细胞质都是均等分裂的；而卵细胞形成过程中，初级卵母细胞和次级卵母细胞的分裂都是不均等的，B正确；C、精子和卵细胞形成过程中都有染色体着丝点的分裂，C错误；D、精子和卵细胞形成过程中都有染色体的复制，D错误．故选：B．

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图是探究过氧化氢酶的多少对酶促反应速率影响的实验装置图，请回答下列问题：(1)本实验中对自变量的控制可通过________________________来实现。除了自变量和因变量外，本实验中无关变量是(答出主要两点)__________________。(2)若要验证酶的专一性，在此实验装置基础上，应如何改进(写出简要的措施，)？______________________________________________________________________(3)能否用本实验装置来验证温度对酶活性的影响？____________，原因是______________。(4)在过氧化氢溶液相同浓度、相同体积的不同实验组中加入大小相同不同数目的浸过肝脏研磨液的滤纸片，则几个实验组最终生成的气体量是否相同__________，原因是__________________________________________________________________。参考答案：

(1).改变滤纸片的大小和数目

(2).肝脏研磨液的新鲜程度、过氧化氢溶液的量、溶液的pH、反应时间等

(3).增加对照组，将肝脏研磨液换成淀粉酶等其他种类的酶

(4).不能

(5).高温条件下过氧化氢不稳定易分解

(6).相同

(7).酶只改变化学反应的速率不影响反应平衡或底物的量相同试题分析：1、生物实验中的变量：实验过程中可以变化的因素称为变量，自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量；因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量；无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．2、生物实验中的实验组和对照组，经过处理的组是实验组，未经过处理的组是对照组．3、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特性．解：（1）该实验中，自变量是过氧化氢酶的量，因此可以通过改变浸润肝脏研磨液的滤纸片的大小和数目来实现．本实验中的无关变量有过氧化氢溶液的量、溶液