歌咏比赛主持词稿

歌咏比赛主持词稿的孩子最主要的任务不是来学读书写字，而是来学一种习惯，也就是教会他〔她）们从小养成一个良好的学习习惯，好为以后真正读书写字打下根抵，同时也是教会他（她）们从小都要养成一种良好的个人性格，这对以后的成长起到关键性的作用。不是有句俗话说“从小偷针，长大偷金〃，这句话正说的是小孩从小的习惯和性格将直接影响今后成长的方向。〔二）正确的认识在玩中能够取得哪些收获。玩是小孩的天性，这将是以后幼儿教育的重点，现在有的家长看到自己的小孩一来到幼儿园就是玩，就产生了一种疑心，什么都不学，只知道玩，这算什么读书？其实大家都错了，玩是小孩养成良好习惯和性格的重要途径，同时也是幼儿教育的一种教学方法，玩能锻炼小孩独立思量的能力，能锻炼小孩与他人相处的方法，能锻炼小孩遵守规那末的习惯，因为在玩中小孩在老师的督导和教育下就能慢慢的自然而然的养成良好的习惯和性格，这比天天灌输式的教小孩读书写字更能利于小孩的成长，因为从书本给他们将大道理他们现在还小还不懂，从顽耍游戏中给他们讲大道理他们更容易接受。（三）正确的认识幼儿教育与今后教育的关系。这个阶段最主要任务就是要教会小孩如何从小就养成一种良好的习惯和性格，有了良好的习惯和性格就不怕今后学习不好，所以说这是为小孩以后能更好的读书写字打根抵的，不是来学读书的写字的。-3-所以说大家的思想要转变过来，幼儿教育阶段不能等同于小学、初中教育方式，不能把小学，初中的教育方式强加于幼儿的身上，如这么小只一味强调读书写字，只让他们产生厌学，更不利于以后的教育。三、下一步教育工作对家长的几点建议〔一）催促幼儿天天坚持来上课，同时如果你的电话号码有变动也请及时告诉我，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，因现在交通条件变好，车辆速度快，务必请家长要按时亲自接送幼儿上、放学。运动。要保证幼儿每天一小时的自主游戏和自由活动时间。严格控制幼儿在园的集体教学时间，小班15-20分钟；中班20-25分钟；大班25-30分钟，每天集中教学时间累计不得超过一小时。幼儿园不得以任何名义占用幼儿的睡眠、运动和游戏时间。二是合理制定活动方案。幼儿园应根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，结合本园的自然环境、社区资源、师幼情况等，合理地综合组织各方面的教育内容，设计和编制艺术、科学、健康、语言、社会五大领域的活动方案，促进幼儿的健康和谐开展。要充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，注意教育内容的有机联系、相互渗透，防止偏重于某一领域或者某一领域的某个方面。严禁开展违背幼儿教育规律和幼儿开展特点的教育活动，如：珠心算、速算、识字等。三是保障落实游戏活动。幼儿园应遵循幼儿身心开展规律和学习特点，以游戏为根本活动，因地制宜为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料、环境等），保障游戏活动开展，促进幼儿健康快乐成长。幼儿园应每班每天安排5个以上区角游戏，每一个区角有充足的成品和半成品操作材料，确保每一个幼儿都有时机和条件参预区角游戏；区角游戏的时间、场地、人数、材料投放等安排做到科学合理。每班每日有一定时间的户外体育游戏，户外体育游戏的组织和指导做到科学合理。集体教学活动中均有游戏渗透。四是积极探索幼小衔接。幼儿园应与小学密切联系，互相配合，积极探索幼小衔接工作内容和形式。应注重幼儿入学愿望和兴趣的激发，注重幼儿良好行为习惯和生活能力的养成，注重幼儿学习品质的培养，不能将幼小衔接片面地理解为文化知识的衔接。严禁提前教授小学的知识内容，不得实施汉语拼音、汉字读写、数字运算训练等违背学龄前儿童成长规律的教学行为，不布置文字类家庭作业，不进行高强度的机械记忆方面的教育训练以及任何形式的测验和考试。五是加强幼儿园家长工作。幼儿园应主动与幼儿家庭配合，通过家园联系栏、家长会、家长学校、家长开放日、活动开放日、网络联系、家访等多种形式做好家长工作，向家长宣传科学育儿理念。每学期举行家长开放日、家长会各1次以上，形成家园共育工作常态化。六是加强幼儿园卫生保健工作。幼儿园应严格执行卫生保健各项制度，认真制定卫生保健方案，做好传染病的预防工作。按要求开展晨检和日间巡查及预防消毒工作，定期进行幼儿健康检查，掌握全园幼儿的健康状况。严格标准管理园内药物的购置、保管、使用和登记等流程，及时准确地做好各项保健资料的记录和信息统计。对保教人员、家长及幼儿进行健康教育，指导家长科学育儿，培养幼儿良好的卫生习惯。严格执行幼儿园食品安全制度，加强对食品安全工作的管理，严格遵守厨房生进熟出的操作要求和食品验收制度，做好食品留样工作。厨房设施要专项专用，专人保管。根据幼儿年龄特点，安排并制作科学合理的营养膳食，努力改善和提高幼儿伙食质量。七是加强幼儿园保育工作。幼儿园要确保幼儿在园期间生活各环节的平安，确保保育工作标准有序。要根据幼儿年龄特点，全面关注幼儿身心健康，做好特殊幼儿的观察护理工作。要确保班级房舍、设备和环境的清洁卫生，保持室内外环境整洁。要有针对性地开展保教结合研究，提高保教工作的科学性。保育员要配合本班教师组织教育活动，配合保健员执行安全、卫生保健制度。八是加强幼儿园安全工作。要高度重视幼儿园安全保障工作，健全房屋、设备、消防、交通、食品等各项安全管理和安全责任制度，强化园车安全管理，落实各项安全管理措施，严禁使用有毒、有害的生活设施、用具、教具、玩具，防止发生各种意外伤害事故。幼儿园应加强幼儿自我安全防护教育，采取多种形式开展幼儿自我保护、自我救助的教育活动，努力提高幼儿自我安全防护和自救能力。九是建立园本研训长效机制。幼儿园应执行教职工培养、培训制度，有培养、培训规划。要积极组织教师参加省、市、县教育主管部门组织的幼儿教师继续教育。每学期要对全体教职工开展业务培训和思想教育。幼儿园应建立园本研训制度，完善教科研训网络体系，形成“园长一业务园长一教科研组长（年级组长）一教师〃四级一线的管理网络。研训工作做到时间保证、经费保证、全员参与、专人负责，有方案、有总结、有层次、有措施、有过程、有成效、有考核，努力提高园本教研水平，加快教师队伍的专业化开展。十是建立科学的质量评价机制。幼儿园应探索形成适宜本园的质量评价机制，制定全面、科学、行之有效的质量管理制度和保教人员绩效考核制度。对保教人员遵守职业道德、履行岗位职责、完成保教任务等情况进行全面考核，考核结果作为保教人员岗位聘任、职务（职称）晋升、工资分配、实施奖惩等重要依据。三、强化责任，确保标准办园行为实施科学保教的各项措施落到实处（一〕落实责任主体。按照“谁主管、谁负责〃、“谁举办、谁负责〃的原那末，实行标准办园行为责任制，将标准办园责任落实到人，提高各级标准办园、科学保教的自觉性和积极性。各乡镇中心校校长是辖区内学前教育管理的第一责任人，要切实履行职责，对辖区内的所有幼儿园，不分公办和民办，全部纳入管理、指导和效劳的视野，绝不允许不管不问，放任自流，甚至上交矛盾。各级各类幼儿园要主动接受管理，切实做到令行禁止，认真自查自纠，研究提出本园标准办园行为实施科学保教的具体目标和要求，主动接受家长、社会及各方面的监督，形成依法办园、自我约束的开展机制，真正把标准办园、科学保教工作落实到幼儿园一日活动的全过程之中。（二）严格督查考核。建立健全标准办园督查和通报制度。县教体局对幼儿园的标准办园专项检查每学期不少于一次。要通过定期抽查、设立举报电话和信箱、随机暗访等多种方式，加强对幼儿园办园行为和保教工作的监管。县教体局将标准办园的督查结果和监管情况与年检、督导、考核、奖补、表彰等挂钩。（三）加大查处力度。对幼儿园的违规行为，要坚决予以查处，对发现问题不处理或者处理不当，造成恶劣影响的，严肃追究当事人和相关责任人的责任。对幼儿园违反规定的，责令限期整改，整改情况与年审结论挂钩。（四）加强研究指导。县教体局将进一步加强对各级各类幼儿园保教工作的管理与指导，认真分析突出问题，确定工作重点，充实学前教育教研力量，建立健全学前教育教研指导制度，形成覆盖城乡的学前教育教研指导网络。加强对各级各类幼儿园的分层指导、对共性问题的分析与研究，开展有目的、有重点的教研活动。（五）注重宣传引导。充分运用报纸、电视、播送、网络等新闻媒体，广泛宣传科学标准的保教行为、先进典型和成功经验。开展形式多样、有效的科学育儿宣传活动，使社会、家长充分了解孩子的成长规律和幼儿教育的特点，引导家长树立科学的儿童观和教育观，努力在全社会营造有利于孩子健康成长的育人环境。（六）建立鼓励机制。建立标准办园行为、实施科学保教鼓励机制。对办园行为、科学保教方面起到示范辐射作用的幼儿园进行表彰和奖励，强化幼儿园标准办园意识，提高幼儿园实施科学保教的积极性。同志们，学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成局部，是重要的社会公益事业。办好固始学前教育，关系全县儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。为大力开展学前教育，国务院发布了学前教育“国十条〃，河南省出台了学前教育三年行动方案，把开展学前教育摆在更加重要的位置，多种形式扩大学前教育资源，多种途径加强幼儿教师队伍建设，多种渠道加大学前教育投入，可以说，学前教育的春天已经来临！让我们认清形势，抓住机遇，进一步标准办园行为，实施科学保教，提高办园水平，努力促进幼儿健康快乐成长，为我县学前教育事业的改革与开展作出新的更大的奉献！谢谢大家！篇五：豆豆二班幼儿园班主任座谈会发言稿各位领导，各位老师：大家好！今天我很快乐和大家在一起交流工作经验。其实我们每一位教师在工作中都有自己的特点和特色。我在班级管理方面积累了一些有益的经验。下面我就从班级管理工作方面谈一谈我的做法。希翼大家多多提出珍贵意见。一、把班里的事情放在心上，想在前头、干在前头幼儿园的班级工作非常的烦琐和细致，我们一定要有一颗坚决的心，相信自己能将班级工作做到最好，而且要将这种信念转换成自己的实际行动。每次遇到工作上的大问题和紧张时，我们都应该想在前、做在前、出主意、想方法，发扬不怕艰难的精神。二、发挥班级老师的特长、团结协作，共同搞好班级的各项工作班级中的每一个老师都有自己的特长，有的善于与家长沟通、有的善于常规管理工作，有的在教育教学方面有很好的经验等等，在实际工作中我们要学会欣赏每一个老师的才干，给老师发挥才干的舞台。家长把孩子交到我们的手中，也就是把足够的信任交给了我们，我们老师应该将家长的耽忧变为放心，就要发动全班的老师共同承当，每位老师、每一个细节都要细心、耐心的照应好每一个孩子,孩子身体好了，各方面进步了，每天高快乐兴来园，开开心心回家，家长自然就满意了。三、相互关爱，营造宽松、温馨的和谐气氛，是搞好班级管理的前提。宽松、愉悦、温馨的家庭式气氛的创设，对班级孩子的常规形成十分重要。一个班级行为常规的形成，需要班级教师和家长共同配合才干完成。因此，班级教师必须相互关爱，相互理解，协调做好家长工作，营造出宽松、温馨的和谐气氛，才干让幼儿有一个愉快学习和生活的环境。首先，对小班来说是养成各种常规的关键时期，此时的孩子情感依恋强烈，这就要求我们要营造好与家庭相似的宽松、温馨的和谐环境，以便让他们尽快适应幼儿园的集体生活，养成良好的班级常规。其次，还应注重对幼儿主人翁意识的培养。如：在环境的创设、区角的摆放、墙面的布置、主题墙、自然角的更换等，都充分尊重幼儿。于是，在我园的楼梯走廊等边边角角，到处都是幼儿的作品。孩子们积极参预布置环境，共同商议、共同创设，知道自己就是班级大家庭中的一员。这样，提高了幼儿的兴趣和创造性，使幼儿产生了改变环境的成功感和责任感，也加强了对幼儿进行爱惜劳动成果和保护环境的教育，促使班级常规管理更加标准。四、家长工作是班级管理工作的重中之重普通我们接待家长的做法是：和家长对话时要面带微笑，看着家长的眼睛，你会知道家长需要什么，而且不同的家长要用不同的谈话方式，如：新来的小朋友的家长眼里流露出的是不安，那我们就抓住这个要点，中午可以给家长打个电话，告诉他孩子半日在园的情况，让家长放心。自己的电话可以告诉家长，方便随时解答家长的问题。此外，进行有效的家访是非常必要的，家访前要详细分析孩子的特点，准备好家访资料，可以想家长宣传办园理念、、教育经验等。引导家长转变观念，明确班级管理的重要性。五、常规教育是班级活动顺利开展的先决条件在一日生活的每一个环节中，教师都会依据具体的情况给幼儿提出不同的要求，如在集体活动中，要求幼儿在比拟固定的坐位上就坐、不随意走动、集中注意力、认真观察和听讲，多种感官协同活动；开展区域活动时、玩桌面玩具或者自选游戏时，要求孩子轻拿轻放物品，保持相对的肃静、不打搅别人。还有进餐、午睡及户外活动等我们都有相应的要求，每项活动开展前我们一定要跟幼儿讲清楚要求。在培养幼儿良好的规那末意识和责任意识的同时，更应该重视孩子独立性和创造性的培养。可以让孩子自我决定、自我管理、相互催促。此外就是要因人施教，对活泼好动的孩子要多“收〃多催促；对于胆小的孩子要多“放〃多鼓励。作为一个班级要有强烈的集体荣誉感和团队精神，要有责任意识、效劳意识和创新意识。按照幼儿的年龄特点实施潜能，开辟个性的教育方案，让幼儿在幼儿园里幸福快乐的成长。（二）幼儿来园时请家长检查是否带危（wei）险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危（wei）险东西那后果就不敢想啦。（三）如果您的孩子在家浮现情绪不稳或者身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。（四）现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思量和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或者磕磕碰碰很难防止，但孩子的矛盾来去都很快，我们希翼家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小火伴友好的交流和相处。（五）根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也时常露出来，很容易受凉。（六）如我在工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应与学校多沟通，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切〃为出发点，我希翼我们和孩子一同成长。篇二：幼儿园会议领导发言稿各位家长、老师、小朋友们，大家上午好！很快乐今天能够参加小星星幼儿园组织举办的幼儿教育分享座谈会，在这里，我谨代表咸阳市教育局向广阔的家长、老师、小朋友们致以亲切的问候和美好的祝愿！回首过去，我们倍感欣慰，小星星幼儿园成立短短（时间）的时光，已经开展成为一所环境优美、设施齐全、管理标准的示范性幼儿园。为这一地区的幼儿教育做出了杰出的奉献。（哪个时间获得哪些教育局或者政府部门的表彰、荣誉）现在，小星星幼儿园在咸阳市是具有一定影响力的幼儿园。固然，我们也看到了幼儿园还在不断的优化幼儿园的环境，提升幼儿园的办园条件。为家长及孩子们提供一个夸姣优质的学习乐园。幼儿教育是根抵教育的组成局部，应为幼儿的近期和终身开展奠定良好的素质根抵。为了使今后的工作上升一个台阶，在此我代表咸阳市教育局对教职工提出三点希翼：一：希翼你们把保障幼儿的安全作为幼儿教育的第一要务，幼儿是祖国的花朵国家的希翼，更是每一位家长的心肝宝贝。因此，保障幼儿的人身安全、交通安全、食品安全是我们幼教工作者神圣的使命和责任。二：希翼你们以强烈的事业心和责任感，结合科学先进的幼儿教育理念，让孩子们在这里开心的学习、快乐的顽耍、幸福的成长。三：希翼通过我们共同努力，为孩子们的健康成长提供更好的环境，为全区幼儿教育提供珍贵的经验，创造优秀的典范。最后，我相信家长会一如既往的支持、理解、配合幼儿园的工作，为孩子的幸福童年保驾护航。再次感谢各位朋友对教育工作的支持，感谢老师们的辛勤付出。祝大家身体健康，工作顺利，万事如意！祝小朋友们健康、开心、快乐！篇三：幼儿园家长座谈会园长发言稿恭敬的各位家长朋友：大家好！首先，我衷心的感谢大家如期的参加今天的家长会，你们的到来是对我们工作最有力的支持，我代表幼儿园全体教职员工对您们的到来表示热烈的欢送！今天能看到各位的身影，这说明大家对孩子的教育是很重视的，兴许有人在来之前也考虑，园长召开这次家长会是出于什么目的？会讲些什么？有没有必要浪费这段时间来听？那我也坦率的告诉大家，我们家长会的开展也是为了让您了解我们的教育理念，让您配合好我们的工作，让我们更好的引导孩子在更明确、统一的教育方向中前进，我们之间配合得越好，对孩子的开展也将更有益处！用专家的话说，幼儿教育不单是幼儿园教育，幼儿园和家庭是重要的合作火伴。一个孩子开展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或者多或者少存在着一些教育的误区。我们惟独时常不断地向家长去宣传现代的幼教理念，转变家长的陈旧的教育观念或者一些过极的教育观念、才干真正促进孩子的健康开展。比方：一些家长宁可把孩子放到一所办公楼中，既没有活动空间，又不给孩子活动时间。四、五岁的孩子一天上六节课。这样的家长看中的是孩子一天多学了点知识，多学了一些单词。其实，这样的短期效果和急功近利的认识，把孩子幸福的童年断送了。而我的教育理念不是这样的。因为我懂得幼儿身心开展的规律，大家都了解有些着名的科学家，或者是一些名人，都不是几岁时就被关起来学什么知识、学知名的，而是在他小的时候，多观察、多操作，玩知名堂，干他自己喜欢、感兴趣的事。加德纳研究创造人有八大智能。语言、逻辑（数学智能）、视觉空间智能、人际交往智能、音乐智能，身体运动智能、自然学智能、自省智能。我们作为家长的或者从事幼教事业的，就不该只盯在一项上开辟训练孩子而影响了其它。所以我向大家着重的提出：如果哪一位家长是单纯地想让孩子多学一点什么而送到我们这儿，那您可能就错了，我们不会违背幼儿身心开展规律而迎合这样的家长，去作对不起下一代、伤害下一代的事情。各位家长想一想，人有几个幼年、童年?幼年、童年让孩子怎样渡过?你懂得孩子的记忆规律吗?其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与生活不常接触的，孩子也会忘记的。既然这样为什么以牺牲孩子的童年的幸福、快乐为代价，让孩子获取一些只是暂时记忆的东西呢?但有的家长会说：难道你这园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告诉大家：我们想让孩子学的不仅仅是一些书本的简单的知识，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣，这些才是孩子平生受益的。你让孩子学了几个单词，家长当天就可以了解到，这叫显性教育，而孩子综合素质的开辟培养并非一朝一夕，一两天就可以见效的。但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后就会发现孩子的综合素质好与坏，这叫隐性教育。幼儿园与小学不一样，小学重视的是知识的学习与教育，而幼儿园是学前教育机构，注意“学前〃这两个字的概念一一学前、学前，就是还没有真正到“学〃的时候，是为“学〃的根抵，是以“玩中学，学中玩〃为主，具体的组织与实施是以“游戏、文艺、故事〃等形式、方式为主。幼儿园重视的是安全卫生与身心健康和综合能力的培养，老师关心更多的是小朋友们全面开展的问题，例如，“小朋友，你今天快乐吗，玩得开心吗？〃“小朋友，你在想什么？〃“小朋友，你今天做了些什么？〃“小朋友，你愿意与其它小朋友一起玩吗？〃“你向爸妈问好了吗？说再见了吗？〃“今天你的小火伴们有谁遇到麻烦了吗？你愿意匡助他吗？〃等等等等，幼儿园里并不真正关心小朋友们究竟认了多少字，会写多少字，数学加减法到了什么程度，因为，这个问题等小朋友们到了小学，自然而然，水到渠成地就被解决了。但小朋友们在幼儿园里养成的习惯、性格、心态、兴趣等，对他今年的学习生活以及今后的一辈子将会受益匪浅，一辈子受用！所以我们幼儿教育者或者家长朋友，一定要认识到这一点，为孩子的一辈子开展奠定素质根抵才是我们共同努力的目标。下面我先介绍一下我园是如何开展保育保健工作的：(1〕、切实抓好保育工作，将保育工作作为第一重点来抓。每天早上来园时，做到笑脸相迎，带给家长和孩子一个“愉快一天〃的开始，同时观察孩子的来园情绪，做到心中有数。把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。加强对保育工作的检查、催促、指导，对保育员进行保育学习及业务指导，不断提高保育员的素质。(2〕、合理安排好一日生活环节。一日生活环节安排要适合孩子的年龄特征，动静交替。每节课后必须给孩子们充足的盥洗时间。特别是户外活动先后。活动前可适当减少衣物，活动后要整理，要洗手脸，榛汗、隔汗……。每周一检查指甲；吃饭检查桌面，地面，身上，碗里是否干净；每次课后检查洗手，喝水，解小便系裤子情况；放学前检查孩子们的整理情况，各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地开展。(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，提高幼儿自理能力，逐步形成良好的习惯：为其一辈子的开展奠定良好的根抵。[4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动管理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。(5)、多观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时赋予耐心妥善处理及记录。我们每日工作中有四本记录是需要完成的，《三检记录》：对孩子进行晨午晚三次检查，针对孩子的体表、体温、情绪的观察情况，一摸、二看、三问、四查，这样可以将孩子的身体状况进行一个跟踪的护理与观察，并将一些危(wei)险的物品杜绝在园外，更好的保障孩子的身体健康与日常安全；《服药记录》对于一些身体不适的孩子，一些家长会给孩子服用一些药物，并带得到幼儿园进行服用，我们的老师将这些药品的名称与服药的次数与剂量、服药的方法进行登记，确保按家长的要求服用了药品；《消毒记录》我们每天都要进行例行的消毒工作，对餐具、毛巾、口杯、玩具、教室、睡房、厕所进行消毒，我们的消毒方式主要分为“消毒碗柜〃“蒸汽消毒〃“稀释84液〃“紫外线消毒灯〃等方式进行消毒工作，确保孩子在安全干净的卫生环境下生活。(6〕、加强卫生保健工作，每年进行期初和期末体检，每学年对幼儿全面体检一次，及时进行预防接种工作，加强幼儿身体健康。这期，我们的体检又将开始，您可以将孩子带到妇幼保健院进行常规的入园体检，希翼各位家长配合。下面我们再谈谈关于究竟该怎样配合咱们园的教育工作：首先呢是活动的参预：幼儿园会时常以活动的开展来作为与家长进行互动的方式之一，有些孩子其实真的表现得非常的棒，可是却往往因为家长工作忙或者是其他的原因，有极少的时常不能参预我们组织的活动，从幼儿园的角度来说，集体活动，是非常希翼每一个孩子、每位家长都能参预到我们的活动中来，借活动的时机也可以让我们家园之间的距离拉得更近更密切，如果不能参加是否又少了这样的一个平台来了解我们，又少了一个时机让孩子自信主动的表现呢？此外从孩子的角度来说，时常不参预活动，会让孩子缺少集体意识，没有集体荣誉感，使孩子缺少自信、缺少表现的欲望，也少了一个亲子互动的夸姣记忆；所以我想说的是，希翼我们的每位家长，与我们配合起来，在我们有活动时抽出些时间来，陪着孩子一起来参加，我们时常会鼓励孩子：勇敢表现自己，其实家长积极的参预活动就是最好的表率，通过参预各种活动，增强孩子的表现欲望，让孩子更主动、更自信、使其得到更全面的开展！2、关于家园沟通：我们会以电话、家访、面谈、家园共育、温馨提示等一些方式作为与家长朋友们的沟通桥梁，也希翼家长朋友们多多的配合我们，能支持我们的工作，让我们更加了解孩子，匡助孩子更好的适应幼篇四：幼儿园会议领导讲话稿为进一步标准全县幼儿园办园行为，不断适应新形势下对幼儿园管理的要求，提高幼儿园的办园水平，日前，全县幼儿园园长会议在县职教中心召开，全县no名幼儿园园长和15个乡镇中心小学成技校校长参加了会议。县教体局、物价局、交警大队有关负责同志出席会议。会议重申了幼儿园校园安全防范的有关规定，要求各类幼儿园必须标准办学行为，惟独树立安全意识、标准意识，才干提高办园质量，提升办园水平。会上，县物价局还就民办幼儿园收费备案制度做了详细的说明，对幼儿园收费管理提出了具体的要求。县交警大队宣教中队做了题为《关爱生命，安全出行》的交通安全知识讲座，为强化幼儿园各园长安全意识上了重要一课。会议要求各类幼儿园必须理清办园思路，杜绝小学化倾向，树立安全意识，认真配合相关部门工作，标准办园行为。他强调，为加大管理力度，县教体局将在下学期开学初建立对幼儿园的明察暗访制度，对不按照规定的执行的幼儿园年检实行一票否决。这次会议，对进一步标准全县幼儿园管理，使得各类幼儿园持续健康开展，推进全县幼教事业具有重要意义。各位校长、各位园长、老师们、同志们：大家上午好！局党委决定召开今天这次会议，主要任务是进一步加强对全县幼儿园的管理和指导，进一步标准办园行为，实施科学保教，促进我县学前教育健康持续开展。冈U刚，预会同志实地参观了实验幼儿园，观摩了一节幼教课，听取了几位园长的经验交流发言，希翼大家认真学习借鉴。下面，我根据国家和省有关文件精神，结合我县实际，就进一步标准幼儿园办园行为、实施科学保教工作讲三点意见，供同志们在今后的工作中参考。一、明确目标，高度重视标准办园行为科学保教工作（一）深入学习，更新教育理念。各幼儿园要认真学习国务院《关于当前开展学前教育的假设干意见》（国发（2022）41号）、教育部《幼儿园工作规程》（1996年3月9日国家教委令第25号发布）、《幼儿园教育指导纲要（试行）》（教基（2001）20号）、《关于标准幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化〃现象的通知》（教基二（2022）8号）、《3-6岁儿童学习与开展指南》等文件精神，进一步加强标准办园、科学保教工作，积极引导教职工深刻理解我省标准办园、科学保教的重要性和必要性，增强标准办园、科学保教的自觉性和主动性，以适应学前教育的新开展。特别值得一提的是，为遏制超前教育，近日教育部正式印发了《3-6岁儿童学习与开展指南》，以提高广阔幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服学前教育“小学化〃倾向。教育部还特殊强调，严禁幼儿园提前学习小学内容。《指南》从五个领域描述幼儿学习与开展，分别是：健康、语言、社会、科学、艺术。每一个领域按照幼儿学习与开展最根本、最重要的内容划分为假设干方面。《指南》分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以到达什么开展水平提出了合理期望。此外， 《指南》还根据幼儿的学习与开展目标，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，列举了一些能够有效匡助和促进幼儿学习与开展的教育途径和方法，同时也指出了错误做法对幼儿终身开展的危害，为广阔家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导。我们要认真学习、全面理解和准确把握《指南》的精神实质，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节。（二）以儿童为本，提高保教质量。各乡镇中心校和全县各级各类幼儿园要坚持以幼儿开展为本，树立科学的质量观，标准和完善幼儿园保教工作，引导家长和社会形成正确的儿童开展观和教育观。二、突出重点，全面推进标准办