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文档简介

1划时代的发现 2探究感应电流的产生条件学习目标素养提炼1.了解电磁感应现象的发现过程，体会人类探究自然规律的科学态度和科学精神．2.通过实验，探究和理解感应电流的产生条件．3.掌握磁通量的概念及其计算．4.能够运用感应电流的产生条件判断感应电流能否产生.物理观念：磁通量、电磁感应、感应电流．科学思维：利用感应电流产生的条件判断电路中是否会产生感应电流．科学探究：感应电流产生的条件.01课前自主梳理02课堂合作探究03随堂演练达标04课后达标检测奥斯特法拉第电流磁场运动运动磁场电流感应电流实验操作实验现象(有无电流)分析论证导体棒静止

闭合电路包围的磁场的面积

时，电路中有电流产生；包围的磁场的面积时，电路中无电流产生导体棒平行磁感线运动导体棒切割磁感线运动无无有变化不变实验操作实验现象(有无电流)分析论证N极插入线圈

线圈中的磁场

时，线圈中有感应电流；线圈中的磁场

时，线圈中无感应电流N极停在线圈中

N极从线圈中抽出

S极插入线圈

S极停在线圈中

S极从线圈中抽出

无有变化不变有有有无实验操作实验现象(线圈B中有无电流)分析论证开关闭合瞬间

线圈B中磁场

时，线圈B中有感应电流；磁场

时，线圈B中无感应电流开关断开瞬间开关保持闭合，滑动变阻器滑片不动开关保持闭合，迅速移动滑动变阻器的滑片有有

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