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文档简介

巩固练习（1）20以内的进位加法问题：观察每组算式，你有什么发现？（一）算一算9＋1＋2＝9＋3＝

9＋1＋5＝9＋6＝

9＋1＋8＝9＋9＝

121215151818一、基础练习（二）填一填111315171214问题：1.这道题的意思你看懂了吗？

2.观察每组算式，你有什么发现？1618一、基础练习（三）直接说出得数81216138418104911171522一、基础练习（四）直接说出得数一、基础练习168143161314101411151114010（一）在里填上“＞”“＜”或“＝”提示：可以先将左边的算式计算出结果，再比较。问题：说一说有些题还可以怎样比较。＜＞＝＜＜＞二、拓展练习＜＝＜＞＞＝提示：可以先将左边的算式计算出结果，再比较。问题：说一说有些题还可以怎样比较。二、拓展练习（二）在里填上“＞”“＜”或“＝”（三）先说得数，再写算式10121613151711141211151413161311141512二、拓展练习7把换成、，照样子加一加。（四）移动，每次加上卡片上的数867886二、拓展练习（五）上车二、拓展练习13151413131514121512（六）填一填7499347问题

：说一说你解答的方法。问题

：说一说你解答的方法。二、拓展练习5＋5＋5＝4＋4＋4＝6＋6＋6＝15－5－5＝9－3－3＝8－4－4＝（七）填一填155123180问题

：观察算式特点，你有什么发现？二、拓展练习（一）解决问题问题：1.从图中你知道了什么？

2.怎样解答？

3.解答正确吗？三、巩固应用一共有几人？（人）9＋716（二）解决问题问题：1.指一指、数一数，将图右边的信息补充完整，并将

条件和问题完整地说一说。

2.看看图中还有哪些小动物，试着提出其他数学问题。三、巩固应用原来有只猴，又跑来只。一共有多少只猴？=（只）77＋4114（三）接着往下涂问题：1.说一说这些五角星是怎样排列的，然后接着往下涂。

2.如果再接着涂下去，下一个是什么颜色呢？三、巩固应用（四）思考题问题

：说一说

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