2022-2023学年江苏省盐城市阜宁县七年级（下）期中道德与法治试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年江苏省盐城市阜宁县七年级（下）期中道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共14小题，共28.0分）1.《礼记•大学》中说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列古语与“止于至善”所蕴含的道理最接近的是（）A.役其所长，则事无废功 B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也

C.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 D.千人同心，则得千人之力2.如图漫画的寓意是（）

A.怀揣梦想，永远年轻 B.经历风雨，慢慢长大

C.自强乐观，不惧挫折 D.悦纳自己，超越自己3.“有理想敢担当斗志昂扬，能吃苦肯奋斗钢铁脊梁，勇创新闯前沿自信自强，游书海施才华先锋力量……”2023年央视春晚歌曲《未来我来》，歌手以青春名义向祖国告白，唱出了热血青春范儿，让人热血澎湃。下面对于“青春”认识正确的是（）A.青春的时光是短暂的，我们应该尽情享乐 B.青春的力量是强大的，任何困难都能克服

C.青春的时光是精彩的，要积极探索青春 D.青春具有无限的可能，只要努力就能成功4.期中考试某学科题较难，考试结束后，个别考生泪流满面、捶胸顿足；而另一科试题比较容易，这些考生喜笑颜开、手舞足蹈。这体现青春期的情绪特点是（）A.波动性 B.表现性 C.闭锁性 D.细腻性5.从“嫦娥”奔月到“天问”探火，从“墨子”寻求未知到“北斗”造福人类，中国航天一次次突破具有自主知识产权的关键核心技术，彰显着中国创新智慧。这给我们青少年的启示是（）A.创造源于实践，一味追求独特 B.关注他人社会，打破一切常规

C.开发创造潜力，勇做创新少年 D.学会独立思考，不听别人意见6.下列情感中，属于两方面混杂的情感体验的是（）A.敬畏感 B.安全感 C.道德感 D.责任感7.中学生小明受到老师批评而情绪低落，但他想到老师督促自己学习是为自己好，应该理解老师的良苦用心。小明调控情绪的方法属于（）A.转移注意 B.放松训练 C.合理宣泄 D.改变认知8.夏季人们往往情绪烦躁，严重的又叫“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是（）A.自然环境 B.对某件事情的预期 C.生理周期 D.周围的舆论氛围9.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列对与异性同学交往认识不正确的是（）A.有助于欣赏对方的优势，不断完善自己 B.有助于了解异性的思维方式、情感特征

C.应做到内心坦荡、言谈得当、举止得体 D.是爱情的表现，应慎重对待、理智处理10.2023年2月1日，聂某、李某、邹某、顾某等四人在明知小区禁燃禁放烟花爆竹的情况下仍在该小区燃放烟花爆竹，公安机关根据《烟花爆竹安全管理条例》第四十二条第二款之规定，对聂某等四人进行行政处罚。你聂某等四人的做法警示我们（）A.提高识耻能力，依靠外部监督 B.做到行己有耻，树立底线意识

C.真诚面对自我，保持独特个性 D.不断磨砺意志，活出生命精彩​11.下列是几位同学对“情绪和情感的区别”你认为正确的是（）

①青青：情绪是稳定的，情感是短暂的

②春春：情绪会随着情境的改变而变化，而情感不然

③美美：情绪是不稳定的，情感是相对稳定的

④好好：情绪逐渐积累可能发展成为情感A.①② B.②③​​ C.①②④ D.②③④​​​12.2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。“向雷锋同志学习”，一代代中国青年以雷锋为榜样。我们之所以将雷锋同志作为自己学习的榜样，是因为（）

①榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜

②榜样昭示着做人、做事的基本态度

③榜样激发我们对人生理想的思考

④榜样给予我们自我完善的力量A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④13.进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小刚最近声音变粗了；小美的脸上长了青春痘……​针对这些现象，我们应该（）

①悦纳青春期生理变化

②追求外在之美

③接受青春花蕾的绽放

④直面矛盾心理A.①③ B.①② C.②④ D.③④14.七年级学生小方在好友情绪低落时不知道如何安慰他。作为九年级的学长可以给出的正确建议包括（）

①耐心地听他倾诉

②设身处地对他表示理解

③为他做些体贴的事

④陪他沉浸在负面情绪中A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、分析说明题（本大题共1小题，共8.0分）15.阅读下列材料，回答问题：

材料一：“感动中国2022年度人物”江苏小伙陆鸿，幼年时高烧导致的小脑神经受损，身体残疾的他中专毕业后却到处找不到工作。父亲病重逝世、家庭的困顿，使得他下定决心自主创业。他靠着自强拼搏，将生意从开照相馆、做电子相册加工，逐渐拓展到纸质影集生产。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为21位残疾人提供了就业岗位。他的事迹深深感动着我们。

(1)请从实现梦想应有的青春态度角度出发，对陆鸿的事迹进行简要点评。

材料二：谈到青春成长的困惑，七年级（1）班的几名同学纷纷感慨：

小青说：“我不喜欢家人决定我的事情。可是当我遇到不能解决的事情时，首先想到的还是家人。”

小春说：“我虽然在年级道德与法治特色作业评比中获得一等奖，但一想到老师安排我上台分享获奖心得，我就好害怕。”(2)小青面临着怎样的心理矛盾？请你为小青、小春的心理困惑支招。三、综合探究题（本大题共1小题，共14.0分）16.实践与探究题

【观点辨析】(1)请运用所学知识，任意选择一位同学的观点进行辨析。

【情感传递】

钱七虎院士是我国防护工程学家，六十多年里，他参与了许多重大国防工程，他牵头制定了我国首部城市人防防护等级标准，创建了我国防护工程人才培养体系，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。钱七虎院士把国家最高科学技术奖800万元奖金全部捐助贫困学生。

(2)从钱七虎院士身上我们可以体味哪些美好情感？你打算如何传递情感正能量？

【青春担当】

习近平总书记在二十大报告中寄语广大青年要坚定不移听党话、跟党走，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。(3)结合“青春时光”相关知识，谈谈你准备怎样让自己的青春绽放绚丽之花。

答案和解析1.【答案】B【解析】止于至善要求我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。运用所学知识分析各选项得知，B符合止于至善的要求，符合题意；A是学习别人长处做到扬长避短，不符合题意；C大意是四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前，不符合题意；D体现了集体凝聚力的重要性，故不符合题意。

故选：B。

本题考查的知识点是止于至善。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

解答本题要把握好止于至善的要求，分析各个选项，完成解答。

2.【答案】C【解析】“风雨里做个大人”说明我们要自强乐观，不惧挫折，勇于战胜困难，C说法正确；ABD是对漫画主旨的错误认识，应排除。

故选：C。

本题考查自强的含义与表现。自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，一种美好的道德品质。

把握自强的含义与表现的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。

3.【答案】C【解析】青春的时光是短暂的，我们应该珍惜青春，而不是享受青春，A错误；“任何”的说法过于绝对，B错误；青春的时光是精彩的，我们要积极探索青春，在奋斗中保持热情，C说法正确，符合题意；努力是成功的条件，但不是唯一条件，“只要努力就能成功”的说法绝对，D错误。

故选：C。

本题考查青春期的特点。青春无限美好，但青春虽然美好，可却有许多的烦恼，青春期的我们，成人意识和独立意识开始增强，渴望受到尊重与理解。

仔细读题，在理解青春期的特点的基础上，做出符合题意的选择。

4.【答案】A【解析】根据教材知识，青春期，青少年的情绪特点是情绪反应强烈、情绪波动与固执，情绪的细腻性、闭锁性、表现性。题文中的考生的情绪不同，说明了情绪随情境的变化而变化，体现了青春期的情绪的波动，A说法正确，符合题意；选项ABC的观点不符合题意，故应排除之。

故选：A。

本题考查的知识点是情绪的类型及特点。人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。还可以派生出多种复杂的情绪。

本题主要考查综合理解能力，解题的关键是认真阅读题干，运用情绪的类型及特点等知识点找到题干与题肢的结合点。

5.【答案】C【解析】题干材料启示我们青少年敢于打破常规，开发创造潜力；要多进行创造性、探究性学习；关注他人和社会，看重创造的意义和价值；用智慧和双手积极参加社会实践，培养自己的创新精神和实践能力等，故C符合题意；A错误，不能一味追求独特；BD与题意不符。

故选：C。

该题考查开发学生的创造潜能、培养批判精神。青春期的我们凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；青春期的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。

熟练掌握开发创造潜能的内容，结合材料，逐项分析，排除错误选项，得出正确的答案。

6.【答案】A【解析】依据教材知识可知，在社会生活中，我们会产生各种各样的情感体验，情感也有两方面混杂的体验，如敬畏感，A符合题意；CD排除，责任感和道德感都属于正面情感；B排除，安全感属于基础性情感。

故选：A。

本题考查对情感的认识。情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等。

本题属基础知识题，考查对情感的认识，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。

7.【答案】D【解析】依据题干材料内容，小明调控情绪的方法属于改变认知，D符合题意；ABC排除，均不符合题意。

故选：D。

本题考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。

细心审题，结合学会调控情绪的基本知识作答。

8.【答案】A【解析】夏季人们往往情绪烦躁，是受自然环境的影响，A说法正确；BCD也是影响情绪的因素，但与题干内容无关，应排除。

故选：A。

本题考查情绪的类型及特点。人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。

把握情绪的类型及特点的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。

9.【答案】D【解析】根据教材知识，男女同学交往要注意方式方法，与异性同学交往有助于欣赏对方的优势，不断完善自己；有助于了解异性的思维方式、情感特征；应做到内心坦荡、言谈得当、举止得体；故ABC说法正确，不符合题意；与异性同学交往不是爱情的表现，说法错误，故D符合题意。

故选：D。

本题考查的知识点是学会与异性交往。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。

本题属基础知识题，结合题目要求，根据与异性交往的相关知识，选出正确答案即可。

10.【答案】B【解析】题干体现了法律规范着全体社会成员的行为，警示我们做到行己有耻，树立底线意识，法律禁止做的坚决不做，B正确；A错误，提高识耻能力，要依靠自律；CD排除，不符合题意。

故选：B。

本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

认真审题，把握行己有耻，止于至善，依据题干信息，对照选项分析选择即可。

11.【答案】B【解析】依据教材知识，情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的；情绪会随着情境的改变而变化，而情感不然，故②③正确，①错误；④排除，是情感与情绪的联系，不是区别。

故选：B。

本题考查情感的类型及作用。情感是人在社会交往、互动中引发的，不能强迫。但是，可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。

仔细审题，把握体味美好情感与情感的类型及作用的相关知识作答。

12.【答案】D【解析】我们之所以将雷锋同志作为自己学习的榜样，是因为好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好，①②③④正确。

故选：D。

本题考查榜样的作用。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量。

审清题意，把握榜样的作用，结合材料仔细分析，进行选择。

13.【答案】A【解析】针对青春期的生理烦恼，我们应该悦纳青春期生理变化，接受青春花蕾的绽放，①③符合题意；②错误，不能只追求外在之美，还要加强品德修养等；④排除，题干没有涉及矛盾心理，不符合题意。

故选：A。

本题考查青春期的烦恼。了解必要的生理和心理知识，学会正确对待自己的生理和心理变化。

细心审题，联系青春期的烦恼等知识作答。

14.【答案】A【解析】依据所学知识和生活实际可知，我们可以通过做一个耐心的听众、设身处地对他人表示理解、为他做些体贴的事等方式帮助他人改善情绪，①②③说法正确，符合题意；④项做法不利于同学走出负面情绪，不符合题意，排除。

故选：A。

本题以学生情绪低落为背景材料，考查识记理解问题能力，涉及学会调节情绪等知识点。

解答时要联系生活实际，结合教材中帮助他人改善情绪的有关知识分析，进而得出正确答案。

15.【答案】【小题1】面对一些列困难和挫折，陆鸿能够勇敢面对，自立自强，有坚强的意志力，实现了自己的人生价值，我们要学习他自信、自强，正确面对青春期的烦恼，保持顽强的意志力；为21位残疾人提供了就业岗位体现了他积极承担社会责任，乐于助人，我们应该学习他积极服务和奉献社会的责任意识。【小题2】小青面临的心理矛盾是反抗与依赖。①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【解析】本题考查自信的含义与作用、青春期的烦恼、自强的含义与表现、意志坚强的表现、承担责任的回报与代价。结合题干材料对应的教材知识作答。

仔细审题，联系题干材料，结合自信的含义与作用、青春期的烦恼、自强的含义与表现、意志坚强的表现、承担责任的回报与代价等有关内容作答。

16.【答案】【小题1】女同学的观点正确。情绪的作用具有两面性，它既可能激励我们克