小数意义与性质整理与复习_第1页
小数意义与性质整理与复习_第2页
小数意义与性质整理与复习_第3页
小数意义与性质整理与复习_第4页
小数意义与性质整理与复习_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

0.90.4070.30.079.05整理与复习3.62小数的意义与性质小数的意义与性质小数的意义小数的性质小数点位置移动规律小数与复名数的互化求小数的近似数构建知识网络1、小数点右边第一位是（）位，计数单位是（）；第二位是（）位，计数单位是（）；第三位是（）位，计数单位是（）。2、整数部分最小的计数单位是（），小数部分最大的计数单位是（）。这两个计数单位之间的进率是（）。十分0.1百分0.01千分0.00110.110小数的意义5、每两个计数单位之间的进率都是10。1、小数都比1小。1012、10个等于1个

100110013、0、37里面有37个0、01。4、45毫米=米=0、45米（）（）（）（）（）小小裁判员。5.65.75.82.252.262.275.665.775.855.92.2562.267在下面的中填数。填一填2.2762.28小数的性质和大小比较不改变数的大小，把下面的小数写成三位小数。80.9=（）

1=（）0.3250=（）80.9001.0000.325比较下面各数的大小0.48（）0.4080.097（）0.794.12（）4.100336.70（）36.700010.01（）9.9999＜＞＞=＞

1、判断题（1）小数点向左移动两位，原来的小数就扩大100倍（）（2）把4.123的小数点去掉，这个数就扩大3倍。（）（3）0.1÷10=0.01（）

2、选择题；（1）10.07扩大1000倍，得（）。

A.0.01007B.1007C.10070（2）把8.15改写成8.150，原来的数（）。

A.扩大10倍B.缩小10倍C.不变××√

小数点位置的移动小数大小的变化CC填一填

（1）把6.2扩大（）倍是62。（2）把59缩小（）倍是0.59。（3）0.28去掉小数点得（），原数

就扩大了（）倍。（4）73.21变为0.07321，原数（）

了（）倍。（5）把0.78先缩小10倍，再扩大1000倍

是（）。1010028100缩小100078

直接写结果：⑴2.87×10⑹3.9×1000⑵34.81÷10⑺0.003×100⑶2÷1000⑻0.67÷100⑷12.5×100⑼0.148×100⑸4.6÷1000⑽1.5÷10

说一说1.光每秒传播299792km，改写成以“万千米”做单位的数是（）。2.2002年，亚洲人口约3769000000人，改写为“亿人”做单位的数是（）3.2003年，我国公路客运量为1464335万人，改写成以“亿人”做单位的数是（）29.9792万千米37.69亿人146.4335亿人用四舍五入法写出表中各小数的近似数：

保留整数

保留一位小数

保留两位小数3.02510.0499.968

33.03.031010.01

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论