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32023学校： 姓名： 班级： 考号： 题号一题号一二三总分得分答案：的思考，盲目的坚持是不值得提倡的，不仅不能获得成功，还会挫败我们的乐观性。正确，那么观点就站不住脚，也不能指导我们的实践活动。答案：全世界各国政府，特别是西方兴盛国家，统统参与《京都议定书》协议!并且严格遵守该协议逐步限制乃至最终停顿温室气体排放!保护和健全热带雨林生态系统。全世界杜绝肆意砍伐森林的现象，乐观绿化造林。加大科研力度，最终研制出可以完全替代木材并且无公害的型材料。制造型农业生产模式。杜绝毁林开荒。大力开发型绿色高效能源，杜绝污染源。乐观有效治理荒漠化问题，有效把握、绿化和利用荒漠与沙漠!(8)全面推行垃圾的无公害处理工作!合理利用淡水资源，推行节水农业!染”!加大和落实汽车尾气治理的工作，减小尾气排放的污染程度。(13)节约使用能源和不行再生资源!(14)杜绝向海洋倾倒核废料!答案：坏习惯。他不会你教他。答案：语文学习的现象，这种现象存在确定的负面影响。但我觉得应当一分为二的对待这一现象。第一个方面，无视语文这一根底学科的学习是不正确的。语文是一门工具学科，语言的理点，帮助学生全面的把握学问，尤其是扎实地把握好工具学科的学习。步进展，具备外语听说和沟通力气是与时倶进的表现。家长能够生疏到学习英语的重要外语确实是化解就业压力的重要砝码。问题的时候确定要辩证地分析，理性思考，找出解决问题的方法。首先谈一下现象本身，说明观点。(3)引申开去，谈一下解决方法。答案：学习成绩从确定程度上可以反映一个人的学习力气同样学习成绩比我差的人，但在别的方以说成绩差不能说明其学习力气缺乏，而是在有些方面会表达的缺乏，到底每个人的爱好方面和潜质是不同的。答案：技能型人才的需求上。我们日复一日的沦落为了一个世界的加工厂。的方法已经屡见不鲜!目前，吉林大学一位教授在他的课堂上实施了一项与众不同的“独门”规定——上课玩手机者视为这堂课缺课。有人认为这一做法太过严格，有人认为这一做法确实能削减学生上课玩手机。对此，你怎么看?答案：课堂是学生学习学问的阵地，不是玩手机的场所，可一些学生却混淆了，在课堂上也玩起了手机，置教师的讲课于不顾，如此，玩手机玩了一个学期又一个学期，玩上了几年，玩到毕业了，生怕什么都没有学到，以后又如何应对社会?如何就业?从这个意义上说，“玩手机算缺课”表达的是对学生的负责，也表达出对学生的

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