2023年参加班主任培训感悟

1/12023年参加班主任培训感悟班主任是学校中全面负责一个班同学的思想、学习、健康和生活等工作的老师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课老师教学、教育工作的协调者。他与任课老师区分在于任课老师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级!本站今日为大家细心预备了[2023年参与班主任培训感悟]，盼望对大家有所关心!2023年参与班主任培训感悟最新

XX年12月，我参与了由寇店镇中心校组织的班主任培训。四天的时间里我听取了七位优秀班主任的报告，他们那先进的班级管理理念、高效的班级管理模式，以及丰富的班级管理阅历，给我留下了深刻的印象，也让我不断地反思自己：怎样才能做好班主任工作。现将培训心得做一总结如下：

一、才智管理，因材施教，方法独特

在听过这些优秀班主任的报告后，我熟悉到与他们存在的差距，那就是在处理班级事务时，缺乏才智管理、缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到抱负的教育效果。任明丽老师的《相"慧'和谐，为幸福助力》为我供应了可借鉴的方法：公平对话、合作共赢，终极关怀，她提出的"不抛弃，不放弃'理念，让我感受颇深。杜建锋老师的《带着家长和孩子一起成长》让我见识了家长会的独特作用，家校沟通，从生活、学习、精神三方面来分析如何让家长协作学校工作等。还有丰富多彩的班级文化，让同学既体会了参加的乐趣，也在无形之中受到了教育。因材施教，因人而异，力求发掘每个同学的潜能的做法值得我去深思。

二、关注心理健康教育，做欢乐班主任

心理健康教育，我想大多数班主任都很少关注这块内容，但这次培训关心我熟悉了心理健康教育的重要。班主任的心理状态会影响班级状态。高方老师的讲解，让我更加清晰了学校生的心理特点;张会高老师的讲解，让我明白了：要适当掌握和宣泄自己的心情;霍倩倩老师组织的团训活动，让我既感觉新奇，同时也看到了人们劳碌背后那应有的放松、满意。通过这些心理健康学习，我知道了如何进行班级心理辅导以及有效谈心的方法，也意识到了关注同学心理健康的重要。

三、提高自身素养，做到终身学习

这次培训的重要一环就是班主任素养和专业进展。王会利老师的"班主任成长历程'，以及对专业化进展的叙述，让我更加清晰的熟悉到学无止境的道理。李利平老师讲解的高效课堂的模式，以及一节好课的标准等，很好地阐释了新课改不仅是上好课，更是对同学全面进展的关注。联系自己，的确平日读书太少，课改钻研不够，这些都需要我在今后的教学工作中去完善。

四天的培训有太多的感受，溢于言表;往后的日子有太多的工作，等着我去做。我很珍惜这次的学习经受，它让我熟悉到了自身的不足，也更加坚决了我要多向优秀班主任学习，并依据自身的条件去进行变通应用，只有这样才会不断进步。我会以此次培训为契机，在今后的工作中努力把班主任工作做实、做好!

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作为一个上岗一年的班主任，我在班级建设和管理方面还处于初步探究和学习阶段，因而此次的班主任培训给我供应了一个良好的学习契机，几位教育专家提出的观点及例举的实例给了我很大的指引和启发，尤其加深了我对"师爱'的理解。现在简要谈谈我的几点心得体会。

第一，"师爱'是一种人文关怀。

凡教育工都知道，师爱是师德的灵魂，老师应当关爱每一个同学。但是正如xx老师说的，"师爱'不应当只是挂在嘴上，而要落实到详细行动中去。不仅如此，xx老师还用苏霍姆林斯基"你为什么要采这朵花'为例，让我们熟悉到"师爱'也不是机械地告知你什么该做，什么不该做，而是一种人文关怀，关怀同学的身心健康、共性爱好，乃至关怀同学的可持续进展。因此，我们在教育工作中，在完成教育任务的同时，肯定要有人文关怀，把同学放在公平的地位，充分地敬重和信任同学。

其次，"师爱'能给同学供应平安感，并促进其进展。

xx老师用哈洛的恒河猴试验说明：铁丝网母亲虽然给小猴子供应奶水，但是当危急产生时，小猴子还是从有爱抚感的绒布妈妈那猎取了平安感，并且，也只有当绒布妈妈在身边时，小猴子才能自如地开展探究活动。我们的同学不正像试验中的小猴子吗?而我们就要做那个能给小猴子爱抚的绒布妈妈，在同学的学习生活中多倾听、多关怀，当同学遇到逆境的时候赐予他们力气、信念和依靠，而不是那个只会传递学问的铁丝网工具。

第三，"师爱'需要宽容和激励。

我们常常听到同学不喜爱某某老师，埋怨其太凶，而作为老师又会感到很无奈和痛心，自己对同学的良苦专心不被理解，也就是说，老师的爱是传达出去了，却没有被同学接收到。究其根本，其实是我们的教育方式消失了偏差。我们老师有时候对同学是过于苛刻了，揪住同学的小错误不放，甚至无限放大。比如，同学间或忘带了作业本，我们就大发雷霆，甚至归因于同学偷懒、不诚信诸如此类的。

其实认真想想，我们的目的不就是想让同学按时上交作业吗?那我们为什么不给同学一次弥补错误的机会，让他在规定时间内将作业补好呢?正如徐洁老是说的，有时候其实小错误和缺点是可以被忽视的，比放大缺点更有意义的是选择宽容。当然，宽容不是对同学的过错视而不见、置若罔闻，而是以一种平和的心态原谅同学目前的落后，并用进展的眼光信任同学日后的优秀。

xx老师以开展学雷锋活动为例，揭示了我们众多班主任在举办班级活动时犯下的一个错误。比如，学雷锋活动的初衷是盼望同学们能后通过了解雷锋事迹，学习做一个乐于助人的好少年，但是我们往往却不经意将同学事先假设成了"坏人'，让孩子觉得平常生活中的自己原来有那么多做得不好的地方，样样不如雷锋，感到惭愧和内疚。

因而，活动最直接的效果不是增加了同学的自信，而是让同学感到更加自卑，这明显是教育方式的失当。那我们为何不选择从正面的角度来表达呢?我们应当先确定同学目前的表现，再提出进一步的盼望，这种激励的方式明显更简单被同学接受，产生的效果自然会更好。

感谢这次班主任培训，让我对班主任的定位及其工作艺术有了更深的理解，在今后的教育工作中我会努力向那些优秀的教育工学习，更好的爱同学，更好的当好班主任。

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为期xx天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅仅使我从理论上重新熟悉了班主任工作的内涵，更从三位优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的学问和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作

我参与了"xx省xx市中学校班主任xx培训'。在培训过程中，我收获颇多，了解了许多较胜利的管理阅历，这次班主任培训，能够说是紧急而有序、开心而充实。培训让我们进一步明确了班主任工作的职责和好处，拓宽了班主任工作的思路，学习到了班主任工作的优秀阅历;并让我懂得了如何更科学合理的做一名优秀的班主任，如何用有效的方法管理班级，做同学们欢迎的老师。

这次培训共有6个模块，48个专题的资料，涵盖了班主任工作的方方面面。每个模块的资料充实，丰富，有视频课堂、专题讲义、案例研讨、扩展资料、作业考核、思索习题、专家答疑等。每一个模块的讲座，有生动的案例，也有精辟的理论分析。培训让我受益非浅，也对以后的班主任工作布满了信念。通过培训后，我仔细地反思了自己以前的班主任工作，结合学到的学问，我认为在以后的工作中，就应做到以下几个方面：

1.班主任应切实有颗事业心

我担当班主任工作有十几年，这期间有胜利和喜悦;也有失败和苦恼。只有用一分为二的观点来看待自己工作中的优缺点，才会不断成长和进步，只有坚持不断地学习，取人之长，补己之短。自己的工作方法和工作潜力才会渐渐提高，班级管理、同学管理的思路才会更加灵敏。"传道、授业、解惑'的思想意识才会进一步增加。

作为一名班主任要想真正完成"传道授业'的根本任务，务必树立终生学习的观念。不断加强自身道德修养、业务潜力的提高。切实爱岗敬业;真诚关爱同学;扎实教书育人;厉行为人师表。一个好的班主任应是一切完善的化身合资防的榜样。他务必具有高尚的道德、远大的抱负、严实的行为，并以此来影响同学、感染同学。从而促进师生关系的和谐、健康进展。只有这样，才能为做好班级工作打下一个良好的基础：才能做好班主任的每一天，每一学年，才能做好班主任与每次活动、班主任于每个班级、班主任于每个同学等。才能使班级工作良好持续到地进展。

2.班主任应关爱全部同学

作为一个班主任应当懂得：爱是阳光，爱是雨露，爱是春风，爱是鲜花，爱是关怀，爱是帮忙。尤其是学校生，如同刚刚出土的幼苗，对他们的教育，班主任务必做到和风细雨。由于他的成长，需要和风，需要细雨，如果是粗风细雨，会把他们摧毁，甚至夭折。尤其对学困生的辅导、教育，班主任应付出加倍努力和关爱，班主任对他们的爱，不仅仅仅是在口头上，也不仅仅仅是生动的比方、美丽的词汇，他务必是一种实实在在的行动，是一种无私的奉献。

应牢牢记住，班主任的爱不应是偏狭的爱，他应当博大、宽容，应当面对全体同学。面对同学的每一个方面。班主任的爱应贯穿于整个班级工作的始终。尤其是自己应对的是天真活泼的学校生，作为班主任，务必像园丁一样，对它们倍加关怀和培育。要看到他们的成长和进步，要擅长发觉同学的闪光点，要"一碗水端平'，绝不能用一成不变的眼光看待后进生。做后进生的工作要"晓之以理，动之以情'，要用爱的真情换来同学对班主任。

3.班主任要有广博的学问

作为同学的"引路人'，班主任务必既有广博的学问又有深厚的文化内涵。班主任首先是老师，而老师在同学眼里是神圣的，就应什么都懂。因此，老师只有具备广博的学识，才能取得同学的信任，在教学中才能回答同学千奇百怪、各种各样的提问，讲课做到深化浅出、风趣有味，也才能和同学建立民主、公平、融洽的师生关系，从而促进班级工作的开展。为此，班主任平常要加强