2020届高三物理复习研讨《近几年全国卷选择题特点分析与备考策略》课件

近三年全国卷源于人教版教材的物理试题分析及回归教材建议近三年全国卷源于人教版教材的物理试题分析及回归教材建议通过对近三年（2017、2018、2019）全国卷物理试题分析，不难发现，很多高考题的素材、原型等都能在人教版教材中找到。高考题来源可以是教材正文，活动，情景图片、演示实验、例题或者课后习题等，通过对素材的加工改造、延伸或拓展，编制出相关物理知识与方法的试题。下面根据近三年全国卷物理试题与人教版教材对比，探讨相关问题。通过对近三年（2017、2018、2019）1.（2017年全国三卷第23题）图（a）为某同学组装完成的简易多用电表的电路图。图中E是电池；R1、R2、R3、R4和R5是固定电阻，R6是可变电阻；表头

的满偏电流为250μA，内阻为480Ω。虚线方框内为换挡开关，A端和B端分别与两表笔相连。该多用电表有5个挡位，5个挡位为：直流电压1V挡和5V挡，直流电流1mA挡和2.5mA挡，欧姆×100Ω挡。（1）图（a）中的A端与___________（填“红”或“黑”）色表笔相连接。

（2）关于R6的使用，下列说法正确的是__________________（填正确答案标号）。A．在使用多用电表之前，调整R6使电表指针指在表盘左端电流“0”位置B．使用欧姆挡时，先将两表笔短接，调整R6使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置C．使用电流挡时，调整R6使电表指针尽可能指在表盘右端电流最大位置（3）根据题给条件可得R1+R2=________Ω，R4=_____________Ω。（4）某次测量时该多用电表指针位置如图（b）所示。若此时B端是与“1”连接的，则多用电表读数为_____________；若此时B端是与“3”连接的，则读数为_____________；若此时B端是与“5”连接的，则读数为____________。（结果均保留3为有效数字）2017年全国卷1.（2017年全国三卷第23题）图（a）为某同学组装完成的本题源于人教版教材《选修3-1》第65页，与原型图高度相似。人教版教材截图如下：（而教科版教材上没有多用电表内部结构原理图）本题源于人教版教材《选修3-1》第65页，与原型图高度相似。2.（2017年全国Ι卷第14题）将质量为1.00kg的模型火箭点火升空，50g燃烧的燃气以大小为600m/s的速度从火箭喷口在很短时间内喷出。在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气阻力可忽略）A．30 B．5.7×102

C．6.0×102 D．6.3×102

本题源于人教版《物理选修3-5》第23-24页，教材中对火箭的工作原理、升空时满足动量守恒定律作了精确的描述，在处理此问题时只需要对火箭模型有所认识即可。下面是教材截图：

2.（2017年全国Ι卷第14题）将质量为1.00kg的模3.（2017年全国Ι卷第19题）如图，三根相互平行的固定长直导线L1、L2和L3两两等距，均通有电流

，L1中电流方向与L2中的相同，与L3中的相反，下列说法正确的是A．L1所受磁场作用力的方向与L2、L3所在平面垂直B．L3所受磁场作用力的方向与L1、L2所在平面垂直C．L1、L2和L3单位长度所受的磁场作用力大小之比为

D．L1、L2和L3单位长度所受的磁场作用力大小之比为

本题源于人教版教材《物理选修3-1》演示实验：平行通电直导线之间的相互作用，考查了平行通电直导线的相互作用及力的合成。人教版教材截图：人教版3-1P92

演示教科版

3-2P86

活动3.（2017年全国Ι卷第19题）如图，三根相互平行的固定2018年高考全国卷1.（2018年全国三卷第14题）1934年，约里奥-居里夫妇用α粒子轰击铝核

，产生了第一个人工放射性核素X：

。X的原子序数和质量数分别为A.15和28B.15和30C.16和30D.17和31本题来源于人教版教材《选修3-5》第76页人工放射性元素教材原文。截图如下：人教版3-5，第76页，正文。但教科版没有提到。2018年高考全国卷1.（2018年全国三卷第14题）1932.（2018年全国三卷第22题）甲、乙两同学通过下面的实验测量人的反应时间。实验步骤如下：（1）甲用两个手指轻轻捏住量程为L的木尺上端，让木尺自然下垂。乙把手放在尺的下端（位置恰好处于L刻度处，但未碰到尺），准备用手指夹住下落的尺。（2）甲在不通知乙的情况下，突然松手，尺子下落；乙看到尺子下落后快速用手指夹住尺子。若夹住尺子的位置刻度为L1，重力加速度大小为g，则乙的反应时间为________（用L、L1和g表示）。（3）已知当地的重力加速度大小为g=9.80m/s2，L=30.0cm，L1=10.4cm，乙的反应时间为__________s。（结果保留2位有效数字）（4）写出一条提高测量结果准确程度的建议：___________。本题来源于人教版教材必修一P46做一做，教材截图如下：2.（2018年全国三卷第22题）甲、乙两同学通过下面的实验人教版与教科版对比人教版与教科版对比3.（2018年全国Ⅱ卷第15题）高空坠物极易对行人造成伤害。若一个50g的鸡蛋从一居民楼的25层坠下，与地面的撞击时间约为2ms，则该鸡蛋对地面产生的冲击力约为A．10N B．102N C．103N D．104N本题来源于人教版教材《物理选修3-5》第12页问题与练习第4小题改编。3.（2018年全国Ⅱ卷第15题）高空坠物极易对行人造成伤害2019年高考全国卷1.（2019年全国三卷第14题）.楞次定律是下列哪个定律在电磁感应现象中的具体体现？A.电阻定律 B.库仑定律C.欧姆定律 D.能量守恒定律本题来源于人教版教材《物理选修3-2》第17页思考与讨论中明确提出了从能量守恒角度分析楞次定律。人教版教材截图：2019年高考全国卷1.（2019年全国三卷第14题）.楞次2.（2019年全国三卷第22题）甲乙两位同学设计了利用数码相机的连拍功能测重力加速度的实验。实验中，甲同学负责释放金属小球，乙同学负责在小球自由下落的时候拍照。已知相机每间隔0.1s拍1幅照片。（1）若要从拍得的照片中获取必要的信息，在此实验中还必须使用的器材是_______。（填正确答案标号）A.米尺B.秒表C.光电门D.天平（2）简述你选择的器材在本实验中的使用方法。答：________________________________________________（3）实验中两同学由连续3幅照片上小球的位置a、b和c得到ab=24.5cm、ac=58.7cm，则该地的重力加速度大小为g=___m/s2。（保留2位有效数字）本题来源于人教版教材《必修一》第47页问题与练习第4题，有关用频闪摄影方法测重力加速度，相似度极高。2.（2019年全国三卷第22题）甲乙两位同学设计了利用数码3.（2019年全国三卷第23题）.某同学欲将内阻为98.5Ω、量程为100uA的电流表改装成欧姆表并进行刻度和校准，要求改装后欧姆表的15kΩ刻度正好对应电流表表盘的50uA刻度。可选用的器材还有：定值电阻R0（阻值14kΩ），滑动变阻器R1（最大阻值1500Ω），滑动变阻器R2（最大阻值500Ω），电阻箱（0~99999.9Ω），干电池（E=1.5V，r=1.5Ω），红、黑表笔和导线若干。（1）欧姆表设计将图（a）中的实物连线组成欧姆表。（）欧姆表改装好后，滑动变阻器R接入电路的电阻应为____Ω：滑动变阻器选____（填“R1”或“R2”）。（2）刻度欧姆表表盘通过计算，对整个表盘进行电阻刻度，如图（b）所示。表盘上a、b处的电流刻度分别为25和75，则a、b处的电阻刻度分别为____、____。本题来源于人教版教材《选修3-1》第64页欧姆表原理的相关介绍与计算。教材截图如下：3.（2019年全国三卷第23题）.某同学欲将内阻为98.54.（2019年全国三卷第34题）（1）水槽中，与水面接触的两根相同细杆固定在同一个振动片上。振动片做简谐振动时，两根细杆周期性触动水面形成两个波源。两波源发出的波在水面上相遇。在重叠区域发生干涉并形成了干涉图样。关于两列波重叠区域内水面上振动的质点，下列说法正确的是________。A.不同质点的振幅都相同B.不同质点振动的频率都相同C.不同质点振动的相位都相同D.不同质点振动的周期都与振动片的周期相同E.同一质点处，两列波的相位差不随时间变化本题来源于人教版教材[物理选修3–4]第39页演示实验：水槽中水波的干涉，以及相关介绍。4.（2019年全国三卷第34题）（1）水槽中，与水面接触的5.（2019年全国Ⅰ卷第14题）氢原子能级示意图如图所示。光子能景在1.63eV~3.10eV的光为可见光。要使处于基态（n=1）的氢原子被激发后可辐射出可见光光子，最少应给氢原子提供的能量为A．12.09eV B．10.20eV C．1.89eV D．1.5leV本题来源于人教版教材《选修3-5》第58页有关跃迁频率条件。教材截图：5.（2019年全国Ⅰ卷第14题）氢原子能级示意图如图所示。6.（2019年全国Ⅰ卷第16题）最近，我国为“长征九号”研制的大推力新型火箭发动机联试成功，这标志着我国重型运载火箭的研发取得突破性进展。若某次实验中该发动机向后喷射的气体速度约为3km/s，产生的推力约为4.8×108N，则它在1s时间内喷射的气体质量约为A．1.6×102kg B．1.6×103kg C．1.6×105kg D．1.6×106kg

本题源于人教版《物理选修3-5》第23-24页，教材中对火箭的工作原理、升空时满足动量守恒定律作了精确的描述，在处理此问题时只需要对火箭模型有所认识即可。下面是教材截图：6.（2019年全国Ⅰ卷第16题）最近，我国为“长征九号”研

通过本次对高考题与教材对比分析感触很深，有很多题来源于教材原型，特别与人教版高度相似地方较多。我们教师要认真专研教材中不同栏目的功能，基于教材又高于教材，结合教学实际，合理回归教材，找准切入点，利用教材教学资源！出题者手里拿的什么教材？人教版还是教科版？很多相关专家说命题者手里拿的是人教版通过本次对高考题与教材对比分析感触很深，有很多题来人教版与教科版教材的对比知识板块、主干知识完全一样。细节上有不少区别（正文叙述、活动、习题等）教科版的发展空间内容，在人教版上大多是正文。人教版与教科版教材的对比知识板块、主干知识完全一样。细节上有学生手里拿的是教科版，怎么回归人教版？老师要求学生回归教材，那么老师干什么呢？是不是也要回归教材呢？学生回归教科版教材，老师应该先回归人教版教材，把两本教材的不同点找到，罗列出人教版上有，而教科版没有的东西，让学生知道。下面是我罗列的一些人教版教材和教科版教材不同的地方。学生手里拿的是教科版，怎么回归人教版？老师要求学生回归教材，人教版必修一第一章第四节实验：用打点计时器测速度详细介绍了电磁打点计时器和电火花打点计时器的构造与用法。教科版必修一第一章第三节运动快慢与方向的描述—速度“实验：用打点计时器测量平均速度”中提到了两种打点计时器，只详细介绍了电火花打点计时器构造与用法在“做一做”中介绍了两种运动传感器，不同于教科版教材的是：在“发展空间”中只介绍了一种运动传感器和光电门：在“科学漫步”中介绍了气垫导轨和数字计时器和光电门（考试说明中有“传感器的简单使用”）人教版必修一第一章第四节详细介绍了电磁打点计时器和电人教版必修一第三章第五节力的分解提出了矢量三角形定则教科版没有专门介绍三角形定则但在处理平衡问题和最小值问题时，经常用到三角形定则：封闭三角形、三角形相似、正弦定理等等人教版必修一第三章第五节力的分解提出了矢量三角形定则教科版第一章第四节电势和电势能在正文中介绍了等势面。第一章第四节电势能电势和电势差在“发展空间”中介绍了等势面。人教版教科版第一章第四节电势和电势能在正文中介绍了等势面。第一章第四人教版设置了“静电屏蔽”“尖端放电”“避雷针”内容教科版对此完全没有，建议适当补充讲解。人教版设置了“静电屏蔽”“尖端放电”“避雷针”内容教科版对此第一章第八节

电容器的电容直接给出了电容C的决定式第一章第六节电容器和电容定性的描述了电容C的大小与哪些因素有关。人教版教科版有关电容器的动态分析和定量计算中可能涉及到，应该引起重视。第一章第八节电容器的电容直接给出了电容C的决定式第一章人教版第二章第九节

实验：测定电池的电动势和内阻介绍了三种测定电池电动势和内阻的方法，注重物理方法。教科版只介绍了伏安法。伏安法安阻法伏阻法人教版第二章第九节实验：测定电池的电动势和内阻介绍了三种多用电表侧重讲解多用电表的内部结构，注重物理原理。侧重介绍多用电表使用方法实验：练习使用多用电表人教版第二章第八节教科版第二章第七节

考纲实验十一：练习使用多用电表多用电表侧重讲解多用电表的内部结构，注重物理原理。侧重介绍多人教版3-1P52“问题与练习”第二章第八节

多用电表侧重讲解多用电表的内部结构，注重物理原理。人教版3-1P65“说一说”（2018全国II卷）某同学组装一个多用电表…（1）在虚线框内画出电路图并标出R1和R2，其中*为公共接线柱，a和b分别是电流挡和电压挡的接线柱_____。人教版介绍了电压表电流表的改装，习题里也涉及多量程电表；教科版只有电压表改装，习题里也没有涉及。人教版3-1P52“问题与练习”第二章第八节人教版3-2P23区别了感生电动势和动生电动势的产生机理，教科版没有出现。动生电动势的产生：导体“扫过”的磁通量就是磁通量的变化量。人教版3-2P23区别了感生电动势和动生电动势的产生机理一、回归教材、细致回顾基础知识、不遗漏。回归教材建议1、让学生看教材，总结知识要点和方法。2、重视教材素材（发展空间、插图、文字、小实验等）3、重做教材上典型的例题、习题。二、人教版有，而教科版没有或列为选学的内容，适量补充。学生看教科版，老师看人教版。一、回归教材、细致回顾基础知识、不遗漏。回归教材建议1、让学1、运动传感器2、气垫导轨3、数字计时器、光电门4、斜抛（类斜抛）运动5、用橡皮筋探究功与速度变化的关系6、静电感应与静电平衡特点及应用8、多用表、欧姆表原理）9、测电阻的其他方法：（替代法、半偏法）11、霍尔效应（电磁流量计、磁强计、磁流体发动机）12、涡流、电磁阻尼、电磁驱动10、安阻法、伏阻法测定电池的电动势和内阻14、饱和电流、遏止电压和光电流与电压的关系13、反电动势、感生电动势与动生电动势7、强化对等势面的理解应用1、运动传感器2、气垫导轨3、数字计时器、光电门4、斜抛（类物理近几年全国卷

选择题分析2019年10月17日物理近几年全国卷

选择题分析2019年10月17日题图特点词云分析考频分析核心模型抛砖引玉目录题图特点目录题图特点与一二卷横向比较.近几年变化情况./01题图特点与一二卷横向比较./01题图特点：横向找共性34/01文字量有图题数总图数19年一卷11157819年二卷107751319年三卷1007612文字量三套试卷相当，1000字略多；超过一半的试题有图，覆盖面较广；都出现了一题多图，选项考查图像；对学生读图、识图、作图能力要求较高！题图特点：横向找共性34/01文字量有图题数总图数19年一卷题图特点：纵向看发展35/01文字量有图题数总图数17年三卷9805518年三卷10205719年三卷1007612近三年文字量变化不大，1000字左右；有图的试题稳中有增，总图数大幅增加；三卷对学生能力要求在向一卷和二卷看齐；大幅度提高学生获取图像信息能力的要求；试题的总信息量在增加，加大了学生处理试题的难度。题图特点：纵向看发展35/01文字量有图题数总图数17年三卷词云分析近几年全国三卷词频分析.近几年全国卷词频分析./02词云分析近几年全国三卷词频分析./02词云分析：全国三卷——好玩37/02关键词词频权重关键词词频权重垂直280.9413导轨80.916大小210.9917速度80.8637运动211重力80.9088导线150.9868磁场70.8867线框120.9379电流70.8706质量120.914粒子70.8855物块110.9262平面70.852纸面110.965斜面70.9052导线框100.9135周期70.855加速度100.9471等势面60.8009电势90.892电场60.8767强度90.8981感应60.8584半径80.9019规律60.7997弹性80.859轨道60.8515词云分析：全国三卷——好玩37/02关键词词频权重关键词词频词云分析：全国三卷——好玩38/02词云分析：全国三卷——好玩38/02词云分析：近几年全国卷39/02关键词词频权重关键词词频权重大小721平面250.9015运动500.9661线框230.8909垂直360.9515磁感应强度230.8909质量360.9167磁感应230.8901速度350.9185下列220.8749纸面320.9781正确210.8619粒子320.9481电荷200.918强度320.9315轨道200.8777加速度280.9524电势200.8701磁场280.9407强磁190.9276竖直270.961小球190.9058电流270.9195动能190.8989物块270.9097重力190.8953电场260.9574匀强磁场190.8685词云分析：近几年全国卷39/02关键词词频权重关键词词频权重词云分析：近几年全国卷40/02词云分析：近几年全国卷40/02考频分析（71考点）16-19三卷考点分析.19年一二三卷考点分析.16-19年一二三卷考点分析./03考频分析（71考点）16-19三卷考点分析./03考频分析：16-19年三卷（共32题）42/03匀变速直线运动及其公式、图像Ⅱ4法拉第电磁感应定律Ⅱ2环绕速度Ⅱ1电势能、电势Ⅰ4正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值Ⅰ2电场强度、点电荷的场强Ⅱ1楞次定律Ⅱ4滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力Ⅰ1电势差Ⅱ1共点力的平衡Ⅱ3形变、弹性、胡克定律Ⅰ1匀强电场中电势差与电场强度的关系Ⅱ1牛顿运动定律、牛顿定律的应用Ⅱ3力的合成和分解Ⅱ1带电粒子在匀强电场中的运动Ⅱ1动能和动能定理Ⅱ3运动的合成和分解Ⅱ1闭合电路的欧姆定律Ⅱ1万有引力定律及其应用Ⅱ3抛体运动Ⅱ1理想变压器Ⅱ1动量、动量守恒定律及其应用Ⅱ3匀速圆周运动的向心力Ⅱ1核力、核反应方程Ⅰ1通电直导线和通电线圈周围磁场的方向Ⅰ2功和功率Ⅱ1爱因斯坦光电效应方程Ⅰ1带电粒子在匀强磁场中的运动Ⅱ2功能关系、机械能守恒定律及其应用Ⅱ1涉及考点29个，占40.8%，考查52频次；高频考点：12个，9个二级考点，3个一级考点；轮换考点：17个，13个二级考点，4个一级考点；教材模块：必修15个，其中高频6个，选修14个，其中高频6个；考频分析：16-19年三卷（共32题）42/03匀变速直线运考频分析：19年一二三卷（共24题）43/03牛顿运动定律、牛顿定律的应用Ⅱ3动量、动量守恒定律及其应用Ⅱ2库仑定律Ⅱ1万有引力定律及其应用Ⅱ3匀变速直线运动及其公式、图像Ⅱ1静电场Ⅰ1法拉第电磁感应定律Ⅱ3滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力Ⅰ1电场强度、点电荷的场强Ⅱ1共点力的平衡Ⅱ2形变、弹性、胡克定律Ⅰ1电场线Ⅰ1功能关系、机械能守恒定律及其应用Ⅱ2力的合成和分解Ⅱ1电势差Ⅱ1电势能、电势Ⅰ2运动的合成和分解Ⅱ1结合能、质量亏损Ⅰ1匀强磁场中的安培力Ⅱ2抛体运动Ⅱ1爱因斯坦光电效应方程Ⅰ1带电粒子在匀强磁场中的运动Ⅱ2动能和动能定理Ⅱ1楞次定律Ⅱ2重力做功与重力势能Ⅱ1涉及考点25个，占35.2%，考查38频次；高频考点：10个，9个二级考点，1个一级考点；轮换考点：14个，9个二级考点，5个一级考点；教材模块：必修13个，其中高频5个，选修12个，其中高频5个；考频分析：19年一二三卷（共24题）43/03牛顿运动定律、考频分析：16-19年一二三卷（共96题）44/03牛顿运动定律、牛顿定律的应用Ⅱ9通电直导线和通电线圈周围磁场的方向Ⅰ5结合能、质量亏损Ⅰ3万有引力定律及其应用Ⅱ9力的合成和分解Ⅱ4爱因斯坦光电效应方程Ⅰ3匀变速直线运动及其公式、图像Ⅱ8抛体运动Ⅱ4匀速圆周运动的向心力Ⅱ2共点力的平衡Ⅱ8电势差Ⅱ4库仑定律Ⅱ2功能关系、机械能守恒定律及其应用Ⅱ8带电粒子在匀强电场中的运动Ⅱ4静电场Ⅰ2法拉第电磁感应定律Ⅱ8匀强磁场中的安培力Ⅱ4常见的电容器、电容器的电压、电荷量和电容的关系Ⅰ2电势能、电势Ⅰ7形变、弹性、胡克定律Ⅰ3闭合电路的欧姆定律Ⅱ2动能和动能定理Ⅱ6运动的合成和分解Ⅱ3电磁感应现象Ⅰ2带电粒子在匀强磁场中的运动Ⅱ6功和功率Ⅱ3正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值Ⅰ2楞次定律Ⅱ6电场强度、点电荷的场强Ⅱ3理想变压器Ⅱ2动量、动量守恒定律及其应用Ⅱ6匀强电场中电势差与电场强度的关系Ⅱ3核力、核反应方程Ⅰ2涉及考点42个，占59.2%，考查154频次；核心考点考查频次高，二级考点居多；考频分析：16-19年一二三卷（共96题）44/03牛顿运动核心考点匀变速运动与图像相互作用（受力分析）牛顿运动定律万有引力与航天动能定理与机械能静电场与磁场电磁感应./04核心考点匀变速运动与图像/04核心考点：1、匀变速运动与图像46/04（18三卷T18）甲乙两车在同一平直公路上同向运动，甲做匀加速直线运动，乙做匀速直线运动。甲乙两车的位置x随时间t的变化如图所示。下列说法正确的是A.在t1时刻两车速度相等B.从0到t1时间内，两车走过的路程相等C.从t1到t2时间内，两车走过的路程相等D.从t1到t2时间内的某时刻，两车速度相等匀变速运动的X-t图像（18三卷T17）在一斜面顶端，将甲乙两个小球分别以v和的速度沿同一方向水平抛出，两球都落在该斜面上。甲球落至斜面时的速率是乙球落至斜面时速率的A.2倍B.4倍C.6倍D.8倍平抛运动落在斜面类型

竖直上抛运动（逆向自由落体）核心考点：1、匀变速运动与图像46/04（18三卷T18）甲核心考点：2、相互作用（受力分析）47/04（19三卷T16）用卡车运输质量为m的匀质圆筒状工件，为使工件保持固定，将其置于两光滑斜面之间，如图所示。两斜面I、Ⅱ固定在车上，倾角分别为30°和60°。重力加速度为g。当卡车沿平直公路匀速行驶时，圆筒对斜面I、Ⅱ压力的大小分别为F1、F2，则正交分解定量计算（17三卷T17）一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm的两点上，弹性绳的原长也为80cm。将一钩码挂在弹性绳的中点，平衡时弹性绳的总长度为100cm；再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点，则弹性绳的总长度变为（弹性绳的伸长始终处于弹性限度内）（）A．86cm B．92cm C．98cm D．104cm

等大二力合成问题（胡克定律）（19一卷T19）如图，一粗糙斜面固定在地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块N。另一端与斜面上的物块M相连，系统处于静止状态。现用水平向左的拉力缓慢拉动N，直至悬挂N的细绳与竖直方向成45°。已知M始终保持静止，则在此过程中A．水平拉力的大小可能保持不变B．M所受细绳的拉力大小一定一直增加C．M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加D．M所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加连接体与动态平衡组合问题

受力分析（静态平衡）核心考点：2、相互作用（受力分析）47/04（19三卷T16核心考点：3、牛顿运动定律48/04（19三卷T20）如图（a），物块和木板叠放在实验台上，物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连，细绳水平。t=0时，木板开始受到水平外力F的作用，在t=4s时撤去外力。细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图（b）所示，木板的速度v与时间t的关系如图（c）所示。木板与实验台之间的摩擦可以忽略。重力加速度取g=10m/s2。由题给数据可以得出牛顿定律结合图像信息（17三卷T20）一质量为2kg的物块在合外力F的作用下从静止开始沿直线运动。F随时间t变化的图线如图所示，则（）A．t=1s时物块的速率为1m/s B．t=2s时物块的动量大小为4kg•m/s C．t=3s时物块的动量大小为5kg•m/s D．t=4s时物块的速度为零

牛顿运动定律与图像信息结合（19一卷T21）在星球M上将一轻弹簧竖直固定在水平桌面上，把物体P轻放在弹簧上端，P由静止向下运动，物体的加速度a与弹簧的压缩量x间的关系如图中实线所示。在另一星球N上用完全相同的弹簧，改用物体Q完成同样的过程，其a–x关系如图中虚线所示，假设两星球均为质量均匀分布的球体。已知星球M的半径是星球N的3倍，则A．M与N的密度相等B．Q的质量是P的3倍C．Q下落过程中的最大动能是P的4倍D．Q下落过程中弹簧的最大压缩量是P的4倍万有引力和弹簧为背景的牛顿定律核心考点：3、牛顿运动定律48/04（19三卷T20）如图（核心考点：4、万有引力与航天49/04（19三卷T15）金星、地球和火星绕太阳的公转均可视为匀速圆周运动，它们的向心加速度大小分别为a金、a地、a火，它们沿轨道运行的速率分别为v金、v地、v火。已知它们的轨道半径R金<R地<R火，由此可以判定A．a金>a地>a火 B．a火>a地>a金C．v地>v火>v金 D．v火>v地>v金开普勒三定律定性分析（18三卷T15）为了探测引力波，“天琴计划”预计发射地球卫星P，其轨道半径约为地球半径的16倍；另一地球卫星Q的轨道半径约为地球半径的4倍。P与Q的周期之比约为A.2:1B.4:1C.8:1D.16:1开普勒三定律计算（17三卷T14）2017年4月，我国成功发射的天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室完成了首次交会对接，对接形成的组合体仍沿天宫二号原来的轨道（可视为圆轨道）运行．与天宫二号单独运行相比，组合体运行的（）A．周期变大 B．速率变大

C．动能变大 D．向心加速度变大

万有引力的环绕运动（19二卷T14）2019年1月，我国嫦娥四号探测器成功在月球背面软着陆，在探测器“奔向”月球的过程中，用h表示探测器与地球表面的距离，F表示它所受的地球引力，能够描述F随h变化关系的图像是万有引力核心考点：4、万有引力与航天49/04（19三卷T15）金星核心考点：5、动能定理与机械能50/04（19三卷T17）从地面竖直向上抛出一物体，物体在运动过程中除受到重力外，还受到一大小不变、方向始终与运动方向相反的外力作用。距地面高度h在3m以内时，物体上升、下落过程中动能Ek随h的变化如图所示。重力加速度取10m/s2。该物体的质量为非常规图像结合能量（17三卷T16）如图，一质量为m，长度为l的均匀柔软细绳PQ竖直悬挂。用外力将绳的下端Q缓慢地竖直向上拉起至M点，M点与绳的上端P相距l．重力加速度大小为g。在此过程中，外力做的功为（）A.1/9mgl B.1/6mglC.1/3mgl D.1/2mgl

动能定理解决变力做功（19二卷T18）从地面竖直向上抛出一物体，其机械能E总等于动能Ek与重力势能Ep之和。取地面为重力势能零点，该物体的E总和Ep随它离开地面的高度h的变化如图所示。重力加速度取10m/s2。由图中数据可得A．物体的质量为2kgB．h=0时，物体的速率为20m/sC．h=2m时，物体的动能Ek=40JD．从地面至h=4m，物体的动能减少100J机械能（非常规图像）核心考点：5、动能定理与机械能50/04（19三卷T17）从核心考点：6、静电场与磁场51/04

带电粒子在磁场中运动（19三卷T21）如图，电荷量分别为q和–q（q>0）的点电荷固定在正方体的两个顶点上，a、b是正方体的另外两个顶点。则A．a点和b点的电势相等B．a点和b点的电场强度大小相等C．a点和b点的电场强度方向相同D．将负电荷从a点移到b点，电势能增加点电荷的空间电场（18三卷T21）如图，一平行板电容器连接在直流电源上，电容器的极板水平，两微粒a、b所带电荷量大小相等、符号相反，使它们分别静止于电容器的上、下极板附近，与极板距离相等。现同时释放a、b，它们由静止开始运动，在随后的某时刻t，a、b经过电容器两极板间下半区域的同一水平面，a、b间的相互作用和重力可忽略。下列说法正确的是A.a的质量比b的大B.在t时刻，a的动能比b的大C.在t时刻，a和b的电势能相等D.在t时刻，a和b的动量大小相等平行板电容器为背景的匀强电场（17三卷T20）一匀强电场的方向平行于xOy平面，平面内a、b、c三点的位置如图所示，三点的电势分别为10V、17V、26V．下列说法正确的是（）A．电场强度的大小为2.5V/cm B．坐标原点处的电势为1V C．电子在a点的电势能比在b点的低7eV D．电子从b点运动到c点，电场力做功为9eV

匀强电场中场强与电势差关系（19一卷T15）如图，空间存在一方向水平向右的匀强电场，两个带电小球P和Q用相同的绝缘细绳悬挂在水平天花板下，两细绳都恰好与天花板垂直，则A．P和Q都带正电荷 B．P和Q都带负电荷C．P带正电荷，Q带负电荷 D．P带负电荷，Q带正电荷连接体在电场中的受力分析

边界磁场的圆周运动（19二卷T20）静电场中，一带电粒子仅在电场力的作用下自M点由静止开始运动，N为粒子运动轨迹上的另外一点，则A．运动过程中，粒子的速度大小可能先增大后减小B．在M、N两点间，粒子的轨迹一定与某条电场线重合C．粒子在M点的电势能不低于其在N点的电势能D．粒子在N点所受电场力的方向一定与粒子轨迹在该点的切线平行带电粒子在匀强电场中运动核心考点：6、静电场与磁场51/04

带电粒子在磁