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文档简介
小学2023年度工作计划
一、指导思想:
本学期学校将紧紧围绕上级部门2023年度工作要点扎
实、高效开展各项工作。”以内抓管理、外树形象”总目标,
坚持育人为本,创新管理机制,强化质量意识,继续深化教
研改,加强教育教学管理;加大日常德育行为习惯养成教育。
强化安全工作意识,加快信息化数字校园建设步伐。
二、工作目标:
1.贯彻落实的教育方针政策,坚持理论联系实际相结合
原则,以“忌空谈、重实效”的高效工作作风,把学校工作
落实到实处。
2.严格落实课程方案,提升课程实施水平;强化教学常
规管理,力求管理精细科学;推进课堂教学改,提升课堂教
学效益;扎实开展校本教研,推进教师专业发展;加强教学
质量监控,全面提升教学质量。
3.以公民道德建设实施纲要为指导,以安全教育、爱国
教育、养成教育为主线,培养学生创新精神和实践能力,规
范日常行为习惯,抓好学校日常德育工作。
4.继续对教师进行现代教育技术的培训,不断提高教师
现代教育技术水平。利用好现有的信息化基础设施,做好电
教服务工作,充分发挥现有电教软件、硬件的作用。
5.充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能,努力改进
工作方法,提高工作效率,使办公室工作达到制度化、规范
化、科学化,努力提高整体素质和服务意识,创设良好的服
务育人新环境。
6.重视学生在校安全,定期每月每周排查存在安全隐患;
每月一主题开展师生安全演练活动。为全体师生做好后勤保
障工作。
三、主要工作措施:
(一)员争当模范提高整体教师队伍素质
1.引导广大员要主动亮身份,做敢于担当的员教师,组
织全员教职工开展学习、讨论、反思、演讲、座谈等一系列
活动,进一步更新教师观念,规范教师职业道德,营造为人
师表、尊师重教的良好风尚。积极开展师德模范、优秀教师、
优秀班主任等多种形式的评先活动。
2.加强和规范内政生活。结合主题教育活动,科学安排
“三会一课”,严格落实民主生活会和组织生活会、主题日、
民主评议员、谈心谈话等制度,促进思想作风的转变。
3.加强员队伍的廉政教育工作。积极开展“廉政文化进
学校”活动,深入挖掘优秀传统文化、文化中的因素。做好
学校员廉政风险点排查工作,廉洁承诺活动,形成建设工作
新常态。带动全体教职工爱岗敬业、廉洁从教。
(二)严格落实课程方案提升课程实施水平
1.本学期,我校将进一步强化课程管理意识,严格执行
课程计划,落实课程方案,开全课程,开足课时,确保课程
实施过程与课程计划的一致性。同时,做大做强特色课程,
深入开展语文课改,聚焦学科内涵发展,打造精品特色课程。
2.强化教学常规管理,力求管理精细科学。本学期,学
校将继续坚持制度引领、工作育人的原则,按照教学常规实
施细则要求,狠抓常规管理,抓好“八个精心”的落实,多
措并举,增强教学管理的规范性和实效性。继续坚持“推门
听课”制度,引导全体教师上好“单元起始课”、“单元整
合课”、“专题研究课”,进一步优化课堂教学,继续做好
区优质课的推选、报送工作。通过检查规范常规,真正实现
常规管理精细化。
3.推进课堂教学改,提升课堂教学效益。理论引领促提
升。组织教师按时参加区教研中心组织的各学科备课研讨会
和专题培训会,通过课堂教学观摩、专题教学研讨等形式学
习先进的理论、提升业务素质。各学科尝试探索专题性研究
课,鼓励老师们积极参与听课活动,优化课堂教学,打造优
质高效课堂。
4.扎实开展校本教研,推进教师专业发展。一是加强教
研组建设,重视对教研组长的培养,使他们成为具有凝聚力、
号召力和影响力的专业引领人;同时充分发挥教研组的引领
和辐射作用,引导每个教研组要彰显教研特色,制订特色教
研计划,围绕“文化、质量、特色”准确定位,在创新中求
发展,在发展中显品位,同时带动学科教研向向深层化纵深
化发展。二是加强集体备课,上好组内研究课。充分发挥教
研组的阵地作用,除开学第一周进行集体教研外,学校要求
每次集备都要目标明确,任务具体,确保各组备出效率,备
出效果;
(三)加大日常德育行为习惯养成教育
1.利用国旗下讲话、队会、黑板报等形式,进行爱国主
义教育。结合教师节、重阳节等民族传统节日,继续开展感
恩教育、诚信教育,培养学生人人有一颗感恩的心,懂得回
报社会、回报父母、回报他人。
2.加强日常行为习惯的检查监督,严格执行流动红旗评
比制度。继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常
行为规范》。全面开展“习惯养成月”文明礼仪教育活动。
以培养学生卫生习惯、文明讲话习惯、文明课间习惯培养为
重点,每月有重点,每月一主题抓实“养成教育”这个主课
题。
3.抓好每周一升旗仪式和每周少先队活动课。每周一组
织庄重严肃、主题鲜明的升旗仪式。四一五年级每班每周轮
流主持升旗仪式,力求做到有时效、高水准、成系列。发挥
学生主观作用,培养学生能力,调动学生的积极性。
(四)加快信息化数字校园建设步伐
1.全员认真学习现代教育技术,在校内营造良好的学习
氛围,以提高教师应用现代教育技术的能力和水平。做好学
校电教硬件的维护工作,保证教室和功能室设备正常使用。
2.做好数字校园建设自查自评工作,对自评发现的问题
及时整改解决,迎接市数字校园建设检查。完成“同步课
堂”、“wifi全覆盖”安装工作。
3.积极推进“一师一优课,一课一名师”活动,保证教
师在网上顺利开展晒课活动。维护学校通讯设施和校园网工
作。做到及时变更号码、排除故障,努力做到畅通无阻。
(五)充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能
1.努力改进工作方法,提高工作效率,使办公室工作达
到制度化、规范化、科学化,努力提高办公室整体素质和服
务意识,创设良好的服务育人新环境。
2.协助校领导和有关部门做好重点工作。抓好本学期重
点工作的组织安排,推进学校工作顺利开展,确保学校工作
政令畅通。处理来访接待工作,完成各项临时工作,构建协
调和谐的运转机制。
3,认真做好各种会议的筹备工作组织好学校各类行政
会议,做好会议材料的起草、打印和装订工作,安排好会场。
(六)做好后勤保障工作
1.做好办公条件保障工作,本年度因工作需要采购多功
能一体机、教室多媒体、办公桌椅、学生课桌凳、档案柜等
相关设备。保证各种教学、生活设备设施正常运行。
2.建立健全固定资产配置、使用、处置管理制度,组织
各功能室管理员对所有固定资产进行清查盘存、与会计账目、
明细账目、总账之间对账工作。做好报账,教师工资变动,
教职工工资、津贴发放等工作。做好教育经费统计、年初预
算、年终决算、财政供养人员等编撰工作。
3.做好学校安全工作,加强安保队伍和卫生保洁人员管
理。协调相关部门做好学校周边环境综合治理工作,确保学
校安全稳定。
本学期学校工作繁琐、杂细,要想使每项工作落实好,
必须需要全体教职工共同努力及大家的鼎力支持。只要我们
齐心协力,齐抓共管。相信我校定会成为一颗璀璨的明珠。
小学2023年工作计划
一、工作目标
L以建为引领,推进学校工作新发展。
2.聚焦立德树人,全方位丰富育人内容。
3.优化教学管理,推进教学高质量提升。
4.秉承传统优势,丰富幸福特色品牌。
5.改善办学条件,加快学校教育发展。
6.深化护校安园,确保校园和谐安全。
二、工作措施
(一)坚持的领导,全面提升学校建工作水平
1.加强思政引领。做好教职工思政工作,引导师生坚定
理想信念,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做
到“两个维护”。加强思政课程和思政教师队伍建设,压实
管意识形态工作主体责任,筑牢学校意识形态主阵地。
2.夯实学校组织建设。认真贯彻新时代学校建工作要求,
严格落实“三会一课”组织生活制度,规范开展“固定特色”
主题日活动,切实抓好员队伍的教育、管理和监督,不断提
高学校组织标准化建设水平。深入开展“一校一品”建文化
品牌建设,不断提高建工作与教育工作粘合度。实施员亮化
计分管理制度,积极开展主题日活动。认真落实“学习强
国”“灯塔一建在线”综合管理平台相关工作要求,加强
“学习型组织建设”,加强员、教师培养,巩固建示范校和
五星级支部的优异成果。
3.强化干部队伍建设。扎实开展“重实干、强执行、抓
落实”专项活动,加强干部日常监督管理,严格执行干部兼
课、听课教研制度,加强纪律教育,强化纪律执行。强化民
主集中制教育,健全领导班子议事和决策机制。加强支部和
员队伍建设,发挥先锋模范作用,体现“一个员一面旗”,
增强支部的战斗力和凝聚力,让在活动中接受传统教育和史
国情教育。加强教师思想政治工作,强化教师行为“十不准”
的落实,切实转变工作作风,提升教师道德水准。
4.深化风廉建。压实组织书记“第一责任人”和班子成
员“一岗双责”责任。做好廉政风险点排查和监控,聚焦重
要领域和关键环节,完善财务、工程建设、职称评审等管理
机制,真正做到以制度管人、按程序办事。大力开展规纪和
廉政警示教育,综合运用监督执纪“四种形态”,立足抓早
抓小、防微杜渐,着力营造风清气正的教育生态。多渠道组
织德廉知识教育,开展“廉政文化进校园”活动。
(二)坚持常态防控,全力保障师生身体健康
5.压紧防疫工作责任。坚持将疫情防控摆在学校工作的
首位,细化优化举措,压紧压实责任,着力构建学校、班级、
家庭三级防控工作体系,做到守土有责、守土负责、守土尽
责。按照“全区一案、一校一策”的原则,制订完善开学方
案和应急预案,完善疫情防控各项制度,全面筑牢师生身体
健康和生命安全防线。
6.完善防疫工作机制。严格落实校园封闭管理”五个一
律”(无关人员一律禁止进入校园、未经批准一律不得提前
返校、进入校园一律进行实名登记、室内场馆一律关闭、所
有场所设施一律暂停向社会开放)要求,切实守好学校防疫
底线。坚持师生健康“日报告”“零报告”制度,稳妥有序
组织师生返校。配齐配足防疫物资,加强教室、楼梯走廊、
厕所等重点场所(区域)的环境整治和消毒,做到全覆盖、无
死角。加强师生防疫知识普及教育、技能培训和应急处置演
练,确保操作规范熟练、应急处置有力。科学协调各项工作,
努力实现疫情防控与教育教学两手抓、两不误。
(三)定位学校建设,推进学校快速发展
7.创建智慧教育建设。充分利用现有资源,继续开展完
善数字化校园、创客实验室建设工作,构建智慧教育体系,
完善微机室网络和实验室建设,确保基础学科正常开设。积
极参加区骨干教师和校长信息技术运用、“学习空间人人通”
等培训I,提升教师信息化教育教学能力。
8.加快学校改扩建进度。学校将积极配合区重点项目建
设指挥部工作,积极做好学校征地、设计等工作,在完成拆
迁的基础上,协调各方力量,努力实现3月份教学楼工程开
工,尽早完场学校的升级改变,推进学校建设进度,改善学
校办学条件。
(四)坚持立德树人,以新追求提升教育质量高度
9.拓宽德育工作路径。坚持立德树人,坚持以核心价值
观为引领,进一步推进中小学德育一体化建设。大力开展理
想信念、爱国主义和传统教育,引导学生自觉践行核心价值
观。加强红色文化体验教育,实施“红色基因传承工程”,
开展祭英雄等传统教育活动。加强少先队组织建设,丰富活
动内容,加强传统文化教育,以重阳节、中秋节、春节等传
统节日为契机,开展“优秀传统文化在我身边”实践体验活
动,积极创建优秀传统文化示范校。
10.完善德育工作环境。进一步完善全员育人导师制和
教书育人“一岗双责”制度,着力构建全员全科全程育人的
大德育体系,形成学生健康成长的长效机制。加强班主任队
伍建设,组建优秀班主任工作室,深入开展“教师全员大家
访”活动,继续组织参加“好家风、好家训”和“XX好家长”
的评选活动。
11.增强德育实效。通过学科浸入、活动融合等有效路
径,大力开展心理健康、生命等教育,积极培养学生面对挫
折、应对风险良好素质。积极做好“第四届运河优秀学生”
评选参评工作。进一步强化学校特色建设和社团建设,完善
建设制度,丰富特色内涵和社团活动内容,强化优秀传统文
化进校园措施,认真实施“校园好声音”经典诵读绘工程,
积极参加“国学达人”比赛等教育活动,努力营造育人氛围,
切实提升育人质量。
12.提升学生核心素养。聚焦学生德智体美劳全面发展,
深入实施"1211"工程和青少年校园足球工程,全面推进阳
光体育运动战略。扎实开展好“阳光体育大课间”和体育节
活动,举办2023年学校春季会操比赛及冬季趣味体育运动
会,积极参加区春季田径运动会及各项比赛活动,组织开展
校园足球训练活动。认真落实《学生体质健康标准》,做好
学生健康查体、体质监测和上报工作。加强心理健康教育、
教育、口腔保健、预防近视、碱盐控压、学校传染病防控、
禁毒教育宣传等宣传教育活动,巩固提高“健康促进校”创
建成果。推进高雅艺术进校园和优秀文化艺术传承学校创建
工作,让每个学生至少学习掌握一项艺术特长。举办学校文
化艺术节,积极参加市区组织的艺术展示评比活动。
13.树立质量置顶意识。坚持全面、科学的教育质量观,
强化措施,夯实教学质量的中心地位,树立一切工作为提升
教学质量服务意思。创新教学教研途径,扎实教学教研实效,
为提升教学质量铺路添油。积极做好综合学科技能抽测、语
文数学英语学科教学质量检测和教学常规资料晾晒准备工
作。
14.强化课程育人理念。完善德智体美劳全面培养的课
程体系,强化课程育人、学科育人、活动育人的基本理念。
加强道德与法治课程组织建设和管理,各学科在遵循学科特
点的前提下,加强核心价值观教育。充分发挥劳动综合育人
的功能,将劳动教育与综合实践活动紧密结合,课内外联动,
帮助学生养成劳动习惯。强化书法教育的育人功能,开好书
法教育课程,写好汉字,养成良好的书写习惯,提升学生的
审美能力,弘扬优秀传统文化。
15.深化课堂教学研究。深入开展“深化模式构建,促
进深度学习”课堂教改,通过开展“幸福活力课堂”研磨活
动,积极探索基于课程标准和核心素养、具有学校特色的课
堂教学模式,努力提高课堂教学效率。充分发挥课堂主阵地
的作用,提高课堂的有效价值。积极开展“常态课”调研和
“研究课”的研讨交流,不断提高课堂教学效率,开展“幸
福活力课堂”好课引导示范活动和中青年教师汇报展示活
动,积极组织参加区教学基本功评选活动。
16.强化教学研究实效。注重研究实效开展精准教研,
立足学情,针对教学中出现的实际问题开展问题研究和专题
研究,解决促进学生综合能力和素质提升的问题。扎实开展
集体备课,发挥教师团队协作精神和集体智慧。通过示范课、
引路课、观摩课、汇报课等形式积极开展基于解决问题的教
学研讨。
17.提升作业教学质量。深化作业教学研究,优化作业
设置与管理,加大对作业类型、作业设计、作业数量和时间、
作业批改与学生学习结果、教学质量间的内在联系研究和探
索,不断增加实践性作业、探索性作业、不断提高作业教学
质量。通过创新批改方法,增强辅导的有效性;减轻学生过
重课业负担。参加区组织的作业教学研讨会,做好学校作业
教学调研和研究分析。
18.优化教育科研质效。加强教科研工作常规管理,根
据学校实际,以项目攻关、课题研究的方式,将教科研实践
与课题研究紧密结合,实现教学指导与教科研创新的有机结
合,围绕学校特色,积极开展以学校幸福教育为主题的课题
研究。增强课题研究的实用性、规范研究过程,按时完成各
类课题研究进度,确保课题研究的实效和成果。
(五)坚持德能并举,以新标准提高队伍建设效度
19.聚焦师德师风建设。树立“师德就是教育力”意思,
以师德提升人格魅力。深入开展“四德工程”建设,弘扬高
尚师德师风,健全师德师风建设长效机制,开展教师宣誓活
动。引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有
仁爱之心的“四有”好教师。扎实做好在职教师有偿补课专
项治理,加大整治力度。组织开展“我身边的榜样”师德师
风颂扬活动。
20.全力提升教师素养。组织参加各项培训,发挥教师
团队协作精神和集体智慧,开展集体备课、研课、议课和同
课异构教学研讨活动。积极开展教学基本功评选活动,以练
带赛,以赛促练。精心培养新生力量,助力青年教师快速成
长。完善学校教师发展目标,努力打建学校骨干教师团队,
实施分层培养,搭建学校教师成长梯队,推进教师素质全面
提升。
(六)坚持生态优化,以新作为体现教育幸福度
21.提升依法治教水平。推进法治文化进校园,认真落
实《义务教育学校管理标准》,认真贯彻执行《XX市普通中
小学管理底线清单》,全面加强学校管理工作,促进学校规
范办学、科学管理。继续推进“法律进学校”,深入开展“学
讲”活动和“零犯罪学校”创建活动。继续完善并执行学校
章程,稳步推进学校精细化管理工作,全面提高依法治校和
科学管理的水平。
22.维护校园安全稳定。深入开展“护校安园”活动,
坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,推进学校
安全标准化长效机制建设,构建“三防合一”的校园安全保
卫体系。全面排查整治各类隐患,有效防范和坚决遏制学校
安全事故发生。全面推进平安校园“素质固安”工程建设,
加强安全教育、安全演练和安全检查等安全工作的落实。积
极组织开展安全管理人员能力提升、学生逃生疏散演练、学
生防溺水等专项活动。充分利用“学校安全教育信息化平
台”,构建“互联网安全”模式,实现学校安全教育科学化、
常态化、信息化。强化信访工作,学校各部门认真做好群众
的来信、来电、来访,避免矛盾冲突,及时做好矛盾的化解
工作。
23.推进文明校园创建。认真学习文明校园创建的有关
文件和会议精神,巩固区级文明校园成果,制定市级创建方
案和路线图,加强对文明校园创建工作意义和要求的了解把
握,营造浓厚的创建工作氛围。
24.做好后勤服务保障。加强财务管理,建立科学化、
制度化、精细化的管理机制,提高财务管理水平。严格执行
局精准帮扶困难XX实施办法,努力做好对城市享受最低生
活保障政策家庭的救助。加强学校固定资产的整理和管理,
做到账目清晰,物品定位,帐物卡相符。
25.提升群众满意度。重点解决教师从事有偿家教、作
业量不科学、责任心不强、工作纪律差、教育教学成绩不稳
定等问题。大力开展“开门办教育”活动,通过教学开放日,
家校联谊等活动,实现家校对话零距离,确保群众对学校满
意度的提升。扎实开展好“三大活动”,提高家长满意度,
做好市区教育督导准备工作。
26.加强学校宣传工作。充分发挥新闻和宣传的舆论导
向作用,加大宣传的力度,充分发挥各媒体渠道,全面宣传
学校工作。积极扩展宣传途径,提高宣传档次,完成宣传任
务。健全学校宣传组织,制定目标,加大奖惩力度,力促学
校宣传工作再有新的提高。
新时期,给我们提出新目标新任务,面对机遇与挑战,
调动各方面的积极性,全校师生将同心协力,高效完成上级
交给我们的各项任务,使XX小学各项工作再有新的提升和
发展。
小学2023年度工作计划
一、指导思想
认真贯彻落实上级文件精神,围绕工作要点,践行“以
爱为本,和而不同,雅而有致”办学理念,以提升教育质量
为核心,打造高效快乐课堂为重点,推进特色校本课程建设,
积极创建文明和谐平安校园,促进学校整体工作不断提升。
一、工作要点及主要措施
(一)加强师德师风建设,不断提升教师综合素质
学校继续以《XX区中小学教育教学督导评估方案》为指
南,规范学校办学行为,依法办学、依法执教。带领大家通
过多种方式学习了解上级教育管理部门的具体要求,使每一
位教师明确该做什么,怎么去做,怎样做好。学校继续做好
校务公开工作和学校宣传工作,校外接受家长委员会和社会
各界的评议,进一步提高社会对学校的满意度。
开学之际,组织教师开展重温教师誓词、师德承诺和岗
位安全责任签订活动,国庆节前,组织教师开展“青春无悔
扎根教坛”展风采活动,引领老师们强师德铸师魂,争做有
理想信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心的
四好老师。
严格落实上级教育行政部门关于师德师风建设要求,组
织教师积极参加师德师风线上学习研修,将师德师风要求内
化为自身修养,落实到常态化具体化的工作中,努力营造我
校良好的教育氛围。
(二)注重内涵提升、加强教学管理,进一步提高教学
质量
教学质量是学校的生命线。近几年来,在全体师生的共
同努力下,我校的教学质量稳中有升,同时也存在着很大的
压力,鞭策我们全体教师同心同力,振奋精神、砥砺前行。
1.严格执行课程计划。按照课程计划开齐、上足、上
好各类课程,不任意增删课时。加大课程管理巡查力度,对
各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查,发现问
题严肃处理。
2.抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学计划(即
课程方案)和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严
格按照省素质教育要求,制定作息时间表,并认真执行。
3.扎实开展校本教研活动,丰富内容形式,增强教研工
作的实效性
教研活动采用“集中研讨+实时交流”的模式。继续坚
持每周四一小时的集体教研活动,也提倡同年级组老师利用
课间等零散时间,随时进行教研活动,就当天课堂中的某个
教学问题或教育现象,及时进行交流讨论,获取有价值的教
育教学经验。使教研工作真正地做到为学生服务、为教学服
务。
4.以提升教学质量为中心,扎实工作,提高各科学业水
平。
以“高效课堂教学行为探索”为主题,扎实开展常规听
评课活动。切实推进高效课堂的研究与实践,深入开展骨干
教师示范教学及论坛活动,发挥骨干教师引领作用。
5.扎扎实实抓好学生学习习惯的培养。
高度关注学生兴趣、动机、目标、意志、信念等非智力
因素,大力加强正面引导,高度重视学生预复习、质疑探究、
勤学好问等良好学习习惯的培养。通过理想教育、动机激发,
树立并宣扬优秀班集体、优秀学生典型等多种方式,营造积
极的舆论氛围,激发学生的学习内驱力和持久力。
6.开展青年教师课堂达标活动,各教研组组织青年教师
上好单元研究课,加强青年教师培养力度。
通过基本功训练、专题培训、团队辅导、组织青年教师
汇报课等活动帮助青年教师不断成长,促进其教学方式与教
学方法的不断提升,以实际行动为祖国献礼。
7.积极发挥教科研作用。
坚持教科研服务学校教育教学实际,基于教学实践,切
实抓好教科研工作,通过课题研究解决教育教学实际问题,
提升教育教学的针对性、实效性。坚持以教科研的视角,围
绕教师急需提升、亟待破解的方面,强化校本培训,做好理
论分享、案例分享、经验分享、教训分享和读书分享等工作,
着力提升广大教师的科研能力和教育教学实战能力,促进教
育教学工作的进一步总结提升。
8.加强语言文字规范化建设。
加强学校语言文字工作的管理。学校领导及全体教师要
进一步增强对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字
工作领导小组的作用,做到分工合作,齐抓共管,使普通话
成为教学语言和校园语言。修改、健全学校推普网络,进一
步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系,进一
步规范推普工作,要求校内外各项活动说普通话,写规范字。
开展丰富多彩的师生语言文字活动,提升语言文字规范
化运用能力。发挥语文课堂的主渠道作用,提高学生语言文
字素养。加强校园语言文字规范化检查,做好校园文字规范
的检查,进一步落实语言文字规范化。
9.继续开展“班级读书”工程活动。
经典是文明传承数千年的重要载体,内容博大精深,学
生诵读国学经典,可以加强优秀传统文化熏陶,提高自身人
文素养。制定各具特色的班级读书计划,统安排时间和内容,
循序渐进、由浅入深地开展经典诵读或特色阅读活动。学校
将举行一次全校性形式丰富多彩的班级阅读成果展示。力争
使每个学生在活动中,提高阅读能力,陶冶情操,启迪智慧。
让书香飘满校园,让书韵浸润心灵,让每个琵小学子都由内
而外的焕发出书香气质。
10.继续加强校园信息化建设。
提高教师应用多媒体进行教学的能力,届时会组织学习
培训。继续完善学校网站及微信平台建设,随时关注舆情动
态,及时应对。用好钉钉平台加强教师信息的使用和管理。
加强教师宣传团队的培训和锻炼,充分利用学校网站及微信
平台、美篇等形式宣传学校,让社会了解学校,支持学校,
提升学校声誉。
(三)抓好体卫艺教育工作。
积极开展阳光体育运动、加强卫生习惯教育,充分发挥
学校体育卫生艺术教育在实施素质教育中的重要作用。协助
卫生机构,做好口腔卫生普查、视力普查和学生健康体检,
完善学生健康档案,切实落实眼保健操的规范有效。
师生积极参加艺术展演,开展阳光体育运动,认真上好
体育课,指导学生课余时间坚持体育锻炼,努力增强学生体
质,增强对疾病的抵抗能力。做好学生体质健康检测、达标
及上报工作。促进全体学生体质健康水平、身心健康水平和
艺术修养水平的不断提高。提前选拔运动员加强训练,积极
备赛区冬季运动会。
(四)坚持育人为本,抓好德育和少先队工作
1.班主任队伍是学校教育工作的核心力量,学校继续聘
请责任心强、业务素养高的教师担任班主任工作。
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