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文档简介

第第页有关荷花教案

有关荷花教案范文1

一、活动目标：

1、是否有肯定的自我爱护技能

2、是否积极投入地参与活动

二、活动重点难点：

幼儿在活动中能遵守游戏的规章。

三、材料与环境创设

户外塑胶地

四、设计思路：

我班的孩子特别的活泼好动喜爱到户外的`场地玩，最喜爱玩的就是抓人的游戏，但我也发觉个别幼儿不知道怎样躲避不被别的小伙伴追逐、抓住，没有肯定的技能和技巧。针对孩子们的这一爱好和需要，我开展了这次活动，让幼儿了解这个游戏的玩法。

五、活动流程：

做预备活动——自由玩——集体活动——放松

1、做预备活动

幼儿跟老师做热身操

2、幼儿自主玩

让幼儿自主玩你追我赶。

3、集体活动，荷花荷花几时开

介绍玩法，规章。幼儿进行活动。

4、放松、休息、擦汗

有关荷花教案范文2

活动目标：

1、观测荷花的花朵、叶子、根茎、果实，初步了解荷花的主要特征。

2、了解荷花不仅可以观赏而且每部分还可以用来做健康食品。

活动预备：教学挂图60——41

活动过程：

一、老师用纸工的方法现场做出一朵荷花，激发幼儿的活动爱好。

1、老师将一片片的花瓣和荷叶贴起来后放在水盆里，激发幼儿的活动爱好。

老师：老师这里有一些花瓣和叶子，现在我将她们粘贴起来，请你们看看粘贴好的是一朵什么花？2、老师：看出是什么花了吗？为什么你说是荷花？你在哪里见过荷花呢？

老师：先请幼儿观测荷花，看看颜色这些之类的。然后依据自己的生活阅历来观测。

二、看图了解荷花的生长过程。

老师出示挂图，引导幼儿观测图片并提问。

老师：荷花是什么颜色的？花瓣是什么样子的？画面上每朵荷花都一样吗？都是怎样的`？请你们用双手做出动作来表示一下。这里请幼儿是再次的去观测，请他们做外形和动作的话也是在加深他们的印象。

老师：荷花是什么样的？你感觉它是大大的还是小小的？它像什么？你觉得它美丽吗？为什么？

从荷花的外型开始给幼儿进行介绍，让幼儿开始认真的观测荷花，从而也对荷花的喜爱和观赏。

老师出示一个莲蓬后提问。老师：这是什么？你见过吗？它像什么？在哪里见过？它和荷花有什么关系呢？原来它就是荷花中间的的花蕊。当花瓣凋谢后，花蕊就会由黄色变成绿色。莲蓬中间有什么？

老师：这是什么？你在哪里见过？莲藕和荷花有什么关系？

三、了解荷花各部分都可以用来做健康食品。

老师：你见过这些食品吗？请你认真观测一下，说说它是用荷花的哪部分做的？你吃过吗？感觉怎样？

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