2023年七年级地理学科教学计划(五篇)

第页共页2023年七年级地理学科教学方案精选(五篇)七年级地理学科教学方案篇一通过七年级上一学期的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析^p、判断的才能，对世界概况有了一定的理解。但也有一少局部学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，没有到达应有的程度。我将本着认真，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,深化学生,力争获得更有效的教学效果。教完人教版七年级地理下册，使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的根本技能，对我们所处的世界有一个明晰的理解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握。本册教材共5章：1、《我们生活的大洲——亚洲》：理解亚洲的位置、地形、气候等自然环境特点，人文环境特点。2、《我们邻近的国家和地区》：突出____自然灾害及其形成的主要原因，及____经济与其他国家的联络，理解东南亚地势变化、地形构造特点与人类活动的关系等。理解印度人口的特点。理解俄罗斯地理位置的特点。3、《东半球其它国家和地区》：理解中东地理位置的特点，石油资，宗教，欧洲西部，欧盟，畜牧业，旅游，撒哈拉以南的非洲，农业消费，文化风俗。澳大利亚因地制宜开展经济。4、《西半球的国家》：理解美国移民国家，农业地域专业化，高新技术产业等。5、《极地地区》：自然环境的特殊性，科考与环保的重要性等。1、各大洲的地形特征和气候特征；2、几个大国的人文特征；1、强化学生的根本技能，学会读图、填图、从客观上理解地理单元的.知识。充分利用地图册来实现这样的学习目的和要求。2、进展地理根底知识和根本数据的强化记忆，对地理知识进展必要的储藏。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理根本知识，让学生对世界地理能有一个系统的理解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好根底。3、强化学生运用所学的地理知识，分析^p，解决问题的才能。开展多种教学形式，适当的运用多媒体教学，进步学生运用地理知识的才能。4、培养学生关注自然，关心社会，关心时事的自觉性。收看《____》，《世界之窗》，《正大综艺》等节目，增进对世界理解。1、要进步教学质量，关键是上好课。a、课前准备好课，认真钻研教材，对教材的根本思想、概念，每句话，每个字都弄清楚，理解教材构造，重点与难点，掌握知识逻辑，适当补充有关资料，培养学生兴趣、爱好，考虑教法。b、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，激发情感。2、搞好课后辅导，针对不同的学生现状进展不同的教学方法。3、积极参加听课、评课活动，博采众长，进步程度。4、充分利用网络，不断拓宽知识面，为教学注入新颖血液，开展课件教学，充分利用学校的多媒体教学设备，让学生在兴趣中学习和掌握知识。七年级地理学科教学方案篇二本学期，本人承当七年级3、4、5、8四个班级的地理教学任务。为了圆满的完本钱学期的教学任务，进步教学质量，特制定本学期七年级地理教学工作方案如下：在新课标理论的指导下，以学校教诲处工作方案为指导，加强课堂教学，更加高效地完本钱学科教学目的。积极参加教科研活动，努力使教学程度，业务才能有更大的进步。同时，通过传授与学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。七年级地理教材内容丰富，呈现形式多种多样，该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，亲密联络学生实际和生活体验，同时还有课外阅读及小资料，对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。七年级下册主要包括五章内容，分别为第六章《我们生活的大洲》、第七章《我们邻近的国家和地区》、第八章《东半球其它的国家和地区》、第九章《西半球的国家》第十章《极地地区》。本期教学任务和目的完成七年级下册各章节的教授，到达以下目的：1、使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的。2、初步掌握学习区域地理的根本方法。使学生初步学会运用地图，理解世界各地地理事物的分布，初步学会分析^p区域地理特征和地理事物的内在联络，从而开展地理思维才能。学会阅读地理景观图和地理统计图表。3、使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资方面的经历和问题，增强可持续开展以及对外开放意识，培养全球观念。1、进步课堂效率，首先要以新课程理念为指导，充分备课，做到备教材、备教法、备学生、备自己、备课标。尤其要深化理解课标，吃透课标。其次，关注课堂教学中每位学生的表现。注意信息反应，调动学生的积极性，激发情感。开展多种教学形式，充分利用现代教学手段。注重必要的地理根底知识的储藏，强化学生的根本技能，如学会读图、填图。注重进步学生运用所学的地理知识进展分析^p解决问题的才能。2、以教材中的“活动”局部内容为打破口，深化研究课堂教学形式，继承以往教学活动的长处，并不断深化、创新、拓展，形成多种多样的符合学生个性开展的、有特色的课堂教学形式。3、深化研究学案教学的特点，认真编写学案和教案，把握学案教学的整个流程，充分发挥学案教学的优势。4、进展地理根底知识和根本数据的强化记忆，对地理知识进展必要的储藏。同时，在本学期的教学过程中，穿插回忆上学期的世界地理根本知识，让学生对世界地理能有一个系统的理解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好根底。5、关注学生个体差异。在面向全体的同时，进展分层次教学，对学习有困难的学生给予更多的关注和辅导，进步整体地理学习质量。6、要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。7、在教学在采取精讲多练的方法、老师作适当引导、学生考虑解决、老师再进展总结、要课文、图像作业有机结合，激发学习兴趣、帮助理解记忆作用。培养学生的观察、思维、想象、归纳、记忆等才能、并及时强化稳固、懂得应用，同时培养学生分析^p问题和解决问题的才能。8、亲密联络生活和消费实际，注意挖掘学生的生活经历和体验，尽可能多地联络学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，感受地理学科的有用性。9、指导学生开展地理实验，培养学生动手才能和理论才能。10、充分利用网络资，实在做好地课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。11、及时对学生的学习情况做出评价，注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。七年级地理学科教学方案篇三通过上学期期末考的情况分析^p，学生学习地理的程度停留在考前的“临时抱佛脚”。平时不注重问题的解决，和与老师的有效沟通与讨论。这学期教学的重点就是改变上学期的颓势，抓重点——在新课标理论的指导下，以初二会考为指针，加强课堂教学，更加高效地完本钱学科教学目的。同时，培养学生学习地理的兴趣和初步才能。本学期，本人承当初一181.182班的.地理教学任务，每周6个课时。上学期，有12、14人的优秀率，还有待加强。182班级b级的同学较多，后劲充足；但181班级落后面实在是大。这学期，需要关注的就是，优秀率的提升，还有班级落后面的改善。1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每月一考，作业方面做到单独面批和与小组长检查互相结合的方法，来缓解班级数量太多，作业积压的程度。2、认真学习新课标理论，领会新课标精华，针对考试抓重点。3、更多注重平时读图才能的培养与训练。4、运用多种形式，拓宽学生知识面。〔1〕各大洲的地形特征和气候特征；〔2〕几个大国的人文特征。1、认真备课，精益求精，争创优秀教案。2、强化学生的根本技能，学会读图、填图，从宏观上理解地理单元的知识。进展地理根底知识和根本数据的强化记忆，对地理知识进展必要的储藏。参加听课评课活动。虚心向别人学习，取长补短，不断进步教学程度。3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学才能再上新台阶。4、拟好复习方案，制定复习提纲，认真组织复习。每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析^p。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。5、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。周次单元教学内容课时1—2一《认识大洲》第一节亚洲及欧洲43一《认识大洲》第二节非洲24一《认识大洲》第三节美洲25二《理解地区》第一节东南亚26二《理解地区》第二节南亚27二《理解地区》第三节西亚28—9二《理解地区》第四节欧洲西部4第五节北极地区和南极地区10三《走近国家》第一节____211三《走近国家》第二节埃及2第三节俄罗斯12三《走近国家》第四节法国213三《走近国家》第五节美国214三《走近国家》第六节巴西2七年级地理学科教学方案篇四本学期担任初一年级的教学任务，面对刚入学的新生，他们对地理知识的理解不多，所以在教学过程中要选好教学的切入点，以激发和培养他们的学习兴趣。本学期教材为湘教版新教材，其内容同以前相比教淡化了详细知识，虽然内容粗浅了，知识点少了，难度降低了，但并不说明课就好上了。假如我们不认真去挖掘，将失去课改的意义，所以要用务实的态度紧跟课改的步伐，学习新课程标准，重塑新课程理念，探究新课程教学方法，在努力学习积极尝试中不断进步。按照大纲要求，激发学生学习地理的兴趣进步运用地理知识解决问题的才能，进一步培养学生创造思维才能的形成。以学校、年级工作方案为指导，加强课堂教--用多种方式和教学形式，高效地完成学科教学任务。积极参加科研活动，努力使教学程度、业务才能有更大进步，同时传授与学生生活有亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生由“我要学”向“我会学”和“我乐学”深化，构建综合素质的形成。１、抓好常规教学，认真备课，上好每一节课，并及时进展反思，形成文字。２、倾听学生意见，对教学过程中出现的问题及时解决。３、积极参加教研教改活动，努力使教育教学才能再上新台阶。４、教学中注重学生身心开展，结合地理学科特点，开展各种活动，激发学生学习兴趣。５、积极参加听课、评课活动，虚心向别人学习，取长补短。６、利用网络获取多方面教学素材，充实课堂内容。７、做好考试分析^p工作，全面分析^p各班级、各学生的学习质量分析^p。８、加强相关学科的学习，以整合学科内容，并逐渐形成有特色的教学形式。七年级地理学科教学方案篇五通过七年级上一学期的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、识图以及分析^p问题、判断问题、解决问题的才能，对地理学科根底内容有了一定的理解。但有一局部学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，读图、识图的才能欠缺，没有到达应有的程度。我将本着认真，严谨的教学态度开展本学期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,深化学生,力争获得更有效的教学效果。在新课标理论的指导下，以学校教学工作方案为指导，加强课堂教学，尽快适应“快乐，高效”的地理课堂教学形式，更加高效地完本钱学科教学目的。积极讨论、更新教学方法，努力使教学程度，业务才能有更大的进步。同时，通过传授与学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。使学生掌握必要的地理知识，让学生具备必要的根本技能，对我们国家有一个明晰的理解。使学生知道我们国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的根本方法。使学生初步学会运用地图，理解我国各地地理事物的分布，初步学会分析^p区域地理特征和地理事物的内在联络，从而开展地理思维才能。学会阅读地理景观图和地理统计图表。初步知道我国在开发利用自然资方面的经历和问题，增强可持续开展以及对外开放意识，培养环保观念，使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。本学期教学内容，共计4章。第四章自然资与经济开展，主要学习我国的各种资与经济开展的关系，理解我国工业的开展趋势，还有交通对经济的影响。第五章地方特色文化与旅游;学习自然环境对人类活动的影响，还有培养学生保护地方特色文化的意识。第六章我国的区域差异;理解我国四大地理区域的划分根据和内部特征。第七章认识我国的区域，理解我国几个特殊地域的位置、地形、气候等自然环境特点，人文环境特点等，学会分析^p一个区域的地域特征。1、强化学生的根本技能，学会读图、填图，从客观上理解地理单元的知识。充分利用地图册来实现这样的教学目的和要求。2、进展地理根底知识和根本数据的强化记忆，对地理知识进展必要的储