


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
二年级下美术导学案-娃娃家-人教新课标一、教学目标1.掌握绘画基础知识和技能1.1能着重体验线条、色彩在创作中的作用和表现特点1.2能够使用线条、色彩来表达所见所感和所想,发挥个人想象和创造能力1.3能认识和描述常见生活物品的外形、面向和特点,比较简单的静物的大小、形体和结构特点。2.培养艺术兴趣和艺术鉴赏能力2.1感受和欣赏美的情感和审美情趣2.2了解简单的艺术语言和表现方式,认识简单的艺术形式和类型二、教学内容1.孩子的画中世界1.1画中世界的介绍和导学1.2艺术创造:画出自己的画中世界1.3画中世界的展示和讨论2.娃娃家2.1欣赏、学习和讨论中国画画家张大千的画作《娃娃家》2.2学习中国画的基本线条和色彩表现方式2.3创作自己的《娃娃家》画作3.小丑展示3.1欣赏、学习和讨论写实绘画大师拉斐尔的画作《小丑》3.2学习造型学的基础知识3.3剪纸、构图、色彩材料运用,创作和展示小丑形象三、教学步骤1.孩子的画中世界1.1引入:请孩子们谈谈在他们的画中想象世界中有什么1.2导入:老师带领孩子们一起探讨什么事画中世界,让孩子们用画笔画出自己的画中世界1.3展示和评价:老师请孩子们依次展示自己的画作,并让同学们商量和评价2.娃娃家2.1欣赏:欣赏画家张大千的画作《娃娃家》,请孩子们留意作品的线条、色彩、形状等细节2.2学习:老师通过示范和讲解,让孩子们学习中国画画家的线条和色彩表现方式2.3创作:让孩子们用自己学习到的知识和技能来创作自己的《娃娃家》画作3.小丑展示3.1欣赏:欣赏绘画大师拉斐尔的画作《小丑》,请孩子们留意作品的线条、造型和表情等细节3.2学习:老师讲解如何使用剪纸、构图和色彩材料来创造小丑形象,以及造型学的基础知识3.3创作和展示:让孩子们用自己学习到的知识和技能来创作自己的小丑形象,并在班级里进行展示四、教学重点和难点1.教学重点1.1孩子们的想象世界1.2中国画的基本线条和色彩表现方式1.3创作美术作品的基本技能和方法2.教学难点2.1让孩子们在创作中保持创造力和创新性2.2学习和掌握中国画的技能和表现方式五、知识点补充1.孩子的画中世界在本课中,我们让孩子们自由发挥想象力,画出自己的画中世界。这不仅能够让孩子们在作品中展现自己的思想和创造力,同时也培养了他们的艺术兴趣和审美能力。2.娃娃家在本课中,我们介绍了中国画家张大千的作品《娃娃家》。通过学习和欣赏这幅画作,孩子们了解了中国画的基本线条和色彩表现方式,并通过创作自己的作品来增强技能和表现能力。3.小丑展示在本课中,我们让孩子们学习了造型学的基础知
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 文化创意产业园区招商考核试卷
- 2024国际物流师考试内容概述试题与答案
- 掌握节奏2024年CPSM考试试题及答案
- 2025年成都职业技术学院单招职业适应性测试题库附答案
- 掌握运输合同的主要条款试题及答案
- 2025年大理农林职业技术学院单招职业适应性考试题库及参考答案1套
- 灯具企业战略规划与执行力考核试卷
- 2025年德阳科贸职业学院单招职业技能考试题库带答案
- 配置溶液测试试题及答案
- 2025年滨州科技职业学院单招职业技能考试题库含答案
- 《改性壳聚糖膜对重金属离子的选择性吸附研究》
- 2024年重点单位消防全套台账档案
- 手术分级目录(2023年修订)
- 2024年电梯安全总监安全员考试题参考
- 2025届高考生物一轮复习课件:发酵工程
- 谁是最可爱的人(人教版七年级语文下册)
- 中国联合网络通信有限公司招聘笔试题库2024
- 2025年计算机等级考试一级计算机基础及WPS Office应用试题及答案指导
- 院内突发心跳呼吸骤停、昏迷、跌倒事件应急预案及程序
- 2024年小区地下车位租赁合同
- 先进个人申报登记表
评论
0/150
提交评论