三年级下册综合实践活动说课稿－主题五 纸飞机飞起来 ｜辽师大版

三年级下册综合实践活动说课稿－主题五纸飞机飞起来｜辽师大版一、教学目标知识目标：了解纸飞机的种类、制作方法和飞行原理，掌握纸飞机的基本飞行技巧。能力目标：培养学生的动手能力、观察能力、合作能力和创新能力。情感目标：激发学生对科学的兴趣和探究的热情，培养良好的学习习惯和团队合作精神。二、教学内容1.筛选材料在教师的引导下，让学生观察和分析不同材料的特点和适用范围，选择适合制作纸飞机的材料。例如：白纸、彩纸、建筑纸板等。2.制作纸飞机根据教师提供的图纸或自己设计，按照一定的步骤制作出纸飞机。让学生了解不同的纸飞机种类和制作方法，比较它们的差异和优缺点，以及对飞机的设计和构造的影响。3.测试飞行将制作好的纸飞机在空旷的场地进行测试飞行，引导学生自主探究飞机的飞行规律和性能。通过纸飞机的飞行轨迹和效果，评价纸飞机的质量和功能，寻找潜在的优化和改进方法。4.飞行竞赛根据学生的不同需求和水平，组织不同形式的飞行竞赛，如：飞行距离、飞行时间、精准着陆等。通过竞赛活动，激发学生积极参与、合作竞争、相互学习的热情，提升自我认知和自信心。5.成果展示在活动结束后，邀请学生展示自己制作的纸飞机和竞赛成绩。鼓励学生分享经验和感受，交流学习成果和体会，在展示中呈现出创新能力和艺术审美。三、教学方法1.问题导引法通过发问和思考，激发学生的好奇心和探究欲，引导学生主动获取知识和经验。2.示范讲解法教师先示范制作纸飞机的过程和方法，再由学生自主模仿和实践，纠正错误和提供帮助。3.合作探究法通过合作制作和测试，培养学生的合作意识和互助精神，提升学生的创造力和解决问题的能力。4.竞争合作法组织各种形式的竞技活动，使学生在竞争中相互激励、相互配合，在合作中取得成功和进步。5.互动讨论法通过交流和讨论，促进学生对于纸飞机飞行原理的理解和认识，增强学生的思维能力和语言表达能力。四、教学流程第一节，筛选材料教师引导学生了解不同纸制品的性质和特点；学生组队根据需求和特点选择最适用的材料；学生介绍选择的材料和理由，教师和同学进行评价。第二节，制作纸飞机教师讲解纸飞机的设计和构造要点；学生根据模板或自己的创意制作纸飞机；学生分析不同纸飞机的制作方法和特点。第三节，测试飞行教师介绍纸飞机的飞行规律和影响因素；学生观察、探究和测试不同纸飞机的飞行效果和轨迹；学生总结飞行规律和经验。第四节，飞行竞赛学生组队进行飞行竞赛；探究设计和改进方法，在竞赛中取得更好的成绩；合作竞争，提升个人能力。第五节，成果展示学生分组展示制作的纸飞机和飞行成绩；交流经验、评价成果和提供反馈；总结本次活动的特点和收获。五、教学评价1.学生表现学生能够正确选择和使用材料，制作出质量较高的纸飞机；学生能够运用科学知识探究和改进纸飞机的性能和飞行效果；学生在竞赛中表现出较好的竞争和协作能力。2.教学效果培养学生的动手能力、创新能力和团队合作精神；调动学生的学习兴趣和探究热情，提高学生的科学素养和实践能力；促进学生对科学态度和价值观的形成和认知，培养学生的综合能力。六、教学反思本次活动中，我通过提出问题、展示范例、合作实践、竞争比拼和成果展示等多种教学方法，设计了一系列的教学活动，让学生在认识材料特点、制作纸飞机、测试、竞赛和展示等各个环节中自主探究、合作创新，进一步提升了学生的动手能力、观察能力和合作能力，培养了学生的创意和审美，激发了学生对科学的兴趣和探究的热情。同时，在实践中，我也发现了一些问题和不足，例如在教学过程中有些学生对纸飞机的建造和飞行效果的探究不够深入和认真，有些学生在竞赛中过