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文档简介

二年级美术上册说课稿-第12课好吃的水果9-人美版一.课程背景本课是人教版二年级美术上册的第12节课，主要内容是教授学生们如何通过画好吃的水果来锻炼学生的观察力和表达能力。本课是对学生美术课程的延伸和发展，让学生了解水果的颜色、形状和纹理等内容，学生将通过对水果的描绘，感受到水果的魅力，同时锻炼学生的审美能力和手工能力。二.课程目标培养学生对各种水果的颜色、形状和纹理等知识的认知能力；提高学生的观察力和描绘能力；联系生活，增强学生对自然和生命的敬畏之心；锻炼学生的手工能力和审美能力；引导学生学会欣赏各种水果的美丽形态和颜色影响心情的现象。三.教学重点帮助学生了解各种水果的特点、颜色和纹理；帮助学生掌握在把握水果外貌的基础上用画笔表现的技巧；培养学生的绘画能力，培养学生的创造力。四.教学难点帮助学生掌握如何通过对水果的特点进行创造性的描绘；帮助学生习惯持续观察，发现水果的形状、颜色和细节等，从而将这些信息表现在自己的绘画上。五.教学过程1.引入教师可用幼儿园里的游戏“我发现了什么水果”来帮助学生热身，积聚学生兴趣。游戏的规则是，教师喊出一种水果，在场的学生必须找到这种水果，跑到讲台上来喊出来，然后把水果留在讲台上，最后孩子们一起唱歌。2.讲解教师用PPT展示几种水果的图案，让学生了解各种水果的特点、颜色和纹理，并告诉学生水果的颜色和纹理可以分为粗细，直曲，舒展和起伏等，让孩子们观察、比较和分类各种水果的颜色，感受它们的形状和特点，帮助他们为把握水果的外貌做准备。3.操作教师先在黑板上画出一个简单的水果，比如一个红苹果，告诉同学们要仔细观察水果的纹路、颜色和光影变化等，然后一个个用不同的颜色和质地的颜料填充水果的不同部分。在此基础上，老师可以尝试画出不同的水果，如西瓜、橙子和香蕉等，让学生发挥想象力生动、形象地描绘自己心中的水果。教师可以适时的走动，帮助孩子们调整姿势，纠正错误，并做出一些示范，引导学生进行创造性的创作，让孩子们注重细节地表现每一个元素，包括颜色和形状等。4.展示在画作完成后，可以在教室里设置一个展示区，让学生展示自己的作品，并邀请同学们进行集体欣赏。教师还可以将画小张，让学生把自己的水果画作送给爸爸妈妈或自己制作的卡片。六.课后延伸讲解文章，让学生对某一水果的颜色、纹理和营养价值做进一步了解，扩大学生的知识面。外出摄影，让学生对各种水果能够更加深入的了解和体验，激发学生热爱大自然的热情，增强他们生动形象的绘画能力。七.教学评价教师可以通过一个简单的学生画作展览评价学生的绘画能力。此外，也可以对学生的表现进行个性化评价，并根据学生的绘画情况和表现能力，适时地指导和帮助他们进一步提高。通过纠正学生的错误和巩固优点，鼓励他们对于自己的绘画要有信心。八.教学感悟教师在教授二年级美术课的时候，不仅要按照教学大纲的要求来进行教学，更要有耐心，让孩子们发挥自己的创造力和想象力，让他们能够在欢乐的氛围中掌握

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