生物2022浙江新高考学考考纲

生物2022浙江新高考学考考纲生物浙江省普通高中学业水平考试是全面衡量高中学生学业水平的考试，由省级教育行政部门组织实施，旨在检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量。考试成绩不仅是高中学生毕业的基本依据，也是高校招生录取的重要依据。生物学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次，对象包括2022年秋季入学的高中在校学生、相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高考的学生。《高中生物学业水平考试暨高考选考科目考试标准(2022版)》是依据《普通高中生物课程标准(实验)》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·生物(2022版)》的要求，按照学业水平考试和高考选考科目考试的性质和特点，结合本省高中生物教学的实际制定而成。生物考试要求学生掌握生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识，了解生物科学和技术的主要发展方向和成就，知道生物科学发展史上的重要事件，了解生物科学知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用。同时，着重考查学生的科学探究能力、获取和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力。具体要求包括理解与表达能力、获取与处理信息的能力、实验与探究能力等方面。在知识考核方面，要求学生能够理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，并能用文字、图表及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的相关内容。在能力考核方面，要求学生能够从所给材料中鉴别、选择相关的生物学信息，能运用比较、分类、归纳等方法对所得信息进行整理和分析，并能运用获取的信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。同时，还要求学生具备实验与探究能力，能够独立完成生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。学生还应具备验证简单生物学事实的能力，能设计实验，提出或完善实验思路，能对实验现象和结果进行处理、分析和解释。(1)细胞质的组成和结构(2)细胞器的种类、结构和功能(3)细胞运动和运输(4)活动：观察细胞器和细胞运动必修2《遗传与进化》1．遗传的基本规律(1)孟德尔的遗传实验和遗传规律(2)基因的概念和性状的遗传(3)基因型和表现型的关系(4)活动：分析遗传问题2．基因的分离和重组(1)染色体的结构和分类(2)遗传信息的分离和重组(3)遗传变异和基因突变(4)活动：分析遗传变异和基因突变3．基因的表达和调控(1)基因的表达和蛋白质合成(2)基因调控的方式和机制(3)基因突变与遗传病(4)活动：分析基因调控与遗传病4．进化的基本概念(1)进化的基本事实和证据(2)进化的基本过程和机制(3)生物分类的基本原则(4)活动：分析生物分类和进化必修3《生态与环境》1．生态环境的组成和结构(1)生态系统的基本概念和组成(2)生态因素和生态位的概念(3)生态系统的结构和功能(4)活动：观察生态系统2．生态环境的稳定性和动态平衡(1)生态环境的稳定性和脆弱性(2)生态系统的动态平衡和演替(3)生态环境的破坏和保护(4)活动：分析生态环境问题选修1《生命科学前沿》1．基因编辑技术(1)基因编辑技术的原理和方法(2)基因编辑技术的应用和前景(3)基因编辑技术的伦理和社会问题(4)活动：分析基因编辑技术的伦理和社会问题选修3《生物技术与人类健康》1．基因工程技术(1)基因工程技术的原理和方法(2)基因工程技术的应用和前景(3)基因工程技术的伦理和社会问题(4)活动：分析基因工程技术的伦理和社会问题学生的生物学能力不仅要求掌握基本知识，还需要具备探究问题和应用知识的能力。学生需要能够提出问题、设计实验方案、处理和解释数据、做出合理的判断。此外，学生还需要综合运用所学知识解决实际问题，关注生物科学发展史上的重要事件和新进展，以及科技、社会和生态环境的协调发展。在考试中，生物学知识分为必修和选修内容，要求学生掌握的程度也分为了解、理解和应用三个层次。学生需要能够识别和辨认事实或证据，解释和说明所学知识的含义，以及在新情境下使用抽象的生物学概念和原理解决实际问题。考试内容和要求在生物知识内容表中呈现。必修内容包括分子与细胞、遗传与进化以及生态与环境三个模块。学生需要掌握细胞的组成和结构、基因的基本规律、进化的基本概念，以及生态环境的组成和结构、动态平衡和保护等内容。选修内容包括生命科学前沿和生物技术与人类健康两个模块。学生需要了解基因编辑和基因工程技术的原理、应用和伦理和社会问题。通过生物考试，学生的生物学能力将得到全面的考核。学生需要掌握基本知识，具备探究问题和应用知识的能力，并关注生物科学发展史上的重要事件和新进展，以及科技、社会和生态环境的协调发展。1.主要细胞器的形态、结构与功能细胞器是细胞内具有特定结构和功能的亚细胞结构体。细胞器包括细胞膜、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体、核糖体和细胞核等。它们在细胞代谢和生命活动中发挥着重要的作用。2.主要细胞器之间的协调配合细胞器之间存在着协调配合关系，相互合作完成细胞代谢和生命活动。例如，内质网与高尔基体合作完成蛋白质的合成和转运；线粒体和叶绿体合作完成能量的合成和转化。3.细胞溶胶的功能细胞溶胶是细胞内的液体环境，包括细胞质和细胞核内的核浆。细胞溶胶中含有各种物质，如蛋白质、核酸、糖类和离子等，是细胞代谢和生命活动的重要场所。4.活动：观察叶绿体观察叶绿体可以了解其形态、结构和功能。叶绿体是植物细胞中的细胞器，具有光合作用的功能，可以将光能转化为化学能，并合成有机物质。6.细胞核细胞核是细胞中最重要的细胞器之一，包含着遗传物质DNA，控制着细胞的生长和分裂。细胞核由核膜、染色体、核仁和核质等组成。11.细胞呼吸细胞呼吸是指细胞内有机物质被氧化分解，产生能量的过程。需氧呼吸和厌氧呼吸是细胞呼吸的两种方式，它们在产物、能量产生方式和场所等方面存在差异。12.光合作用光合作用是指植物细胞中利用光能将二氧化碳和水合成有机物质和氧气的过程。光合作用分为光反应和碳反应两个阶段，其中叶绿体中的色素起到吸收光能的作用。13.细胞的增殖细胞的增殖是指细胞数量增加的过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。有丝分裂是指细胞按照一定的程序分裂成两个细胞，是生物体生长和发育的基础。14.细胞的分化细胞分化是指在生物体发育过程中，由未分化的细胞分化为具有特定形态和功能的成熟细胞的过程。细胞分化是生物体多样性的基础，同时也是细胞癌变的主要原因之一。15.细胞的衰老和凋亡细胞的衰老是指细胞功能逐渐下降，最终死亡的过程。细胞凋亡是指细胞在一定条件下主动死亡的过程。细胞的衰老和凋亡与人体健康密切相关，也是细胞癌变的重要因素。和突变的概念(2)基因重组的方式及其意义(3)突变的种类和影响(4)活动：观察突变体11．自然选择与进化(1)达尔文的进化论(2)自然选择的原理和条件(3)进化的证据(4)人类的进化(5)活动：模拟自然选择实验12．人类遗传病(1)遗传病的概念和分类(2)常见人类遗传病的病因、症状和预防(3)活动：调查遗传病在本地区的发生情况13．生物技术与遗传工程(1)生物技术的概念和分类(2)基因工程的原理和应用(3)转基因技术的概念和争议(4)活动：进行基因工程实验14．遗传与社会(1)遗传咨询的概念和意义(2)遗传咨询的流程和方法(3)遗传病的心理辅导(4)遗传研究的伦理问题(5)活动：模拟遗传咨询过程本章主要介绍了遗传与进化的知识内容。考试属性为必考，要求掌握孟德尔的遗传实验、分离定律、自由组合定律、减数分裂中的染色体行为、遗传的染色体学说、性染色体与伴性遗传、核酸是遗传物质的证据、DNA的分子结构和特点、遗传信息的传递、遗传信息的表达、生物变异的来源、自然选择与进化、人类遗传病、生物技术与遗传工程、遗传与社会等知识点。其中，重点内容包括孟德尔的遗传实验、自然选择的原理和条件、常见人类遗传病的病因、基因工程的原理和应用等。同时，还要掌握相关活动，如模拟孟德尔杂交实验、制作DNA双螺旋结构模型、模拟自然选择实验等。在学习过程中，要注意理解每个知识点的实质和应用，掌握其相关概念、原理和方法。同时，也要关注遗传与社会的关系，了解遗传咨询的流程和方法、遗传病的心理辅导等内容。2．内环境与稳态(1)单细胞动物与多细胞动物的物质交换差异(2)内环境的定义及其相对稳定性的重要性(3)内环境稳态的调节机制3．神经系统的结构和功能(1)神经调节和体液调节的区别(2)神经系统的作用(3)神经元类型、结构和特点(4)动作电位概念(5)神经冲动的产生、传导和传递(6)反射的定义、过程和结构基础(7)大脑皮层的功能(8)体温调节的方式和过程4．高等动物的内分泌系统和体液调节(1)激素和内分泌的定义(2)体液调节的含义和特点1．植物激素调节(1)生长素的发现、作用和特点(2)探究2,4-D对插枝生根的作用(3)五类植物激素的作用(4)植物激素的应用五、生物的进化11．生物变异在生产上的应用(1)杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种(2)杂交育种和诱变育种在农业生产中的应用(3)转基因技术(4)生物变异在生产上的应用(5)转基因生物和转基因食品的安全性12．生物的多样性、统一性和进化(1)生物多样性和统一性的实例(2)进化论对多样性和统一性的解释13．进化性变化是怎样发生的(1)选择是进化的动力五、(2)种群的基因库、基因频率和基因型频率的概念生物的(3)基因频率和基因型频率的计算进化(4)影响基因频率变化的因素(5)自然选择与生物适应的关系及实例(6)异地和同地物种形成的过程及实例14．人类遗传病的主要类型(1)人类遗传病的主要类型、概念及其实例(2)各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险六、遗传与人类健康15．遗传咨询与优生(1)遗传咨询(2)优生的主要措施16．遗传病与人类未来(1)基因是否有害与环境因素有关的实例(2)“选择放松”对人类未来的影响3.下丘脑与垂体的关系及有关激素的作用下丘脑和垂体是人体内分泌系统的重要组成部分。下丘脑通过释放激素控制垂体的分泌，进而影响到其他内分泌器官的功能。垂体分泌的激素包括生长激素、促卵泡激素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素等，它们在人体内发挥着重要的调节作用。4.甲状腺激素的作用甲状腺激素是由甲状腺分泌的一种激素，它能够促进人体内能量代谢的进行，调节体温、心率和血压等生理过程。甲状腺激素还对人体的生长和发育、神经系统和免疫系统的功能发挥着重要的调节作用。5.雄激素和雌激素的作用雄激素和雌激素是由男女性别特有的内分泌器官分泌的激素。雄激素可以促进男性的性发育、维持男性的生殖功能、加强肌肉力量等。而雌激素则对女性的性发育、月经周期、骨骼健康等方面发挥着重要的调节作用。6.胰岛素与胰高血糖素的作用胰岛素和胰高血糖素是由胰腺分泌的两种激素，它们分别对人体内的血糖水平进行调节。胰岛素能够促进葡萄糖的吸收和利用，降低血糖水平。而胰高血糖素则能够促进肝脏释放葡萄糖，提高血糖水平。5.人体对抗病原体感染的非特异性防卫人体对抗病原体的第一道防线是皮肤和黏膜，它们能够阻止病原体的侵入。人体对抗病原体的第二道防线是炎症反应，它能够引起炎症部位的红肿、热痛等症状，吸引白细胞前来消灭病原体。6.特异性反应免疫系统包括特异性免疫和非特异性免疫两种反应。特异性免疫是指人体对抗特定病原体的免疫反应，它能够产生特异性抗体和细胞免疫反应，从而消灭病原体。非特异性免疫则是指人体对抗任何病原体的普遍免疫反应，如炎症反应等。7.免疫系统的功能异常免疫系统的异常反应包括过敏反应、自身免疫反应和免疫缺陷等。HIV病毒能够攻击人体的免疫系统，导致免疫缺陷，使人体无法有效对抗病原体。预防艾滋病的传播途径包括避免性行为、使用安全套、不共用注射器等。8.种群的特征种群是指生活在同一地区、同一时间内、具有相同物种特征的个体群体。标志重捕法是一种常用于研究野生动物种群数量的方法。种群的分布型和存活曲线则能够反映出种群的空间分布和生命周期。9.种群的增长方式种群的增长方式包括指数增长和逻辑斯谛增长。环境容纳量是指一个生态系统能够容纳的最大种群数量。探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化可以帮助我们更好地理解种群数量波动的原因。10.种群的数量波动及调节种群数量的非周期性波动和周期性波动可以受到多种因素的影响，如自然灾害、食物供应等。种群数量波动的调节因素包括天敌、食物链等。11.植物的生长型和群落结构群落是指生活在同一地区、同一时间内、相互作用的不同物种的群体。植物的生长型和群落结构能够反映出植物对环境的适应性和种群间的相互作用。12.群落的主要类型主要的陆地生物群落类型包括极地荒漠、温带落叶林、热带雨林等。不同类型的群落具有不同的物种组成和生态特征。13.群落演替群落演替是指群落在时间上的变化过程，包括初级演替和次生演替。顶极群落是指群落演替的最终阶段，它具有较高的物种多样性和生态稳定性。14.生态系统的营养结构生态系统的营养结构包括食物链、食物网、营养级等概念。食物网的复杂程度和生态系统稳定性有密切关系，生物放大现象则是指食物链中上层食物的生物量比下层食物的生物量更大。15.生态系统中的生产量和生物量生态系统中的初级生产量、次级生产量和生物量分别指生态系统中植物的光合作用产生的有机物、消费者的生物量和生态系统中生物总量。16.能量流动和物质循环生态系统中的能量流动和物质循环是生态系统中最基本的过程。能量流动是指能量在生态系统中的传递和转化，物质循环则是指生态系统中物质的循环利用。17.生态系统的稳态及其调节生态系统的稳态是指生态系统在一定时间内保持相对稳定的状态。稳态的调节可以通过生物多样性的维护、人类活动的合理规划等方式来实现。18.生物圈生物圈是指地球上所有生物体共同构成的生态系统。生物圈对于维持地球生态平衡和人类生存具有重要的意义。19.全球人口动态人口增长的过程对环境产生了重要的影响，包括资源消耗、环境污染等问题。人类对全球环境的影响也包括全球性生态环境问题和保护生物多样性等方面。20.生物技术实践生物技术实践是指利用生物技术手段进行实验和研究的过程。在生物技术实践中，我们需要遵守相关的实验守则和安全规范，确保实验的安全和有效性。A.表示DNA复制需要DNA聚合酶参与，转录需要RNA聚合酶参与，翻译需要蛋白酶参与，逆转录需要逆转录酶参与。B.正确答案为A，自然选择是生物变异的随机淘汰和保留，新物种的形成可以通过地理隔离和生殖隔离，甲种群的若干个体迁入乙种群并参与交配繁殖，会导致乙种群的基因频率改变，若某大种群经历环境巨变后只有少数个体存活，当恢复到原规模时，基因频率可能发生改变。C.带芽的插条容易生根的主要原因是插条的生长旺盛，能够产生生长素。D.正确答案为B，图①表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性相同，图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态，图④表示甲电极处的膜处于复极化过程，乙电极处的膜处于去极化状态，图⑤表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态。E.正确答案为A，高压蒸汽是最适合对尿素溶液进行灭菌的方法。F.错误的叙述为D，泡菜中亚硝酸盐的定量测定一般使用分光光度法。G.操作正确的是C，提取矮牵牛蓝色花的基因B，利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞。H.正确答案为A，绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性，卵裂球细胞的体积随分裂次数的增加而不断减小，囊胚的滋养层细胞具有发育全能性，原肠胚发育分化形成三个胚层。I.气孔开度与光合速率的变化趋势相反，当供水停止时，气孔开度