一纸千钧 （导学案）2022-2023学年综合实践活动四年级下册-全国通用_第1页
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一纸千钧 （导学案）2022-2023学年综合实践活动四年级下册-全国通用_第3页
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一纸千钧（导学案）活动简介本次综合实践活动名为“一纸千钧”，旨在引导学生通过实际操作，体会纸张在生活中的重要性以及掌握与改善纸张使用的技能。活动目标理解纸张在日常生活中的运用掌握纸张的种类及用途学习有效使用和回收纸张的技能培养环保意识，了解可持续性发展综合运用所学知识制作简单的手工作品活动时间本活动开展时间为2023年5月至6月，持续2个月。活动环节纸张种类及用途的了解

通过老师介绍和学生自己查找资料了解不同种类的纸张，例如：艺术卡纸、水彩纸、印刷纸、复印纸等，并探究它们的用途。纸张制作技巧实践纸张弯曲斜着切法纸张边缘折叠法交叉叠纸法弯曲卷边法有效使用和回收纸张及环保知识学生合理使用纸张，节约用纸。宣传纸张回收的重要性以及回收的方法，并在班级中形成垃圾分类习惯。纸张手工创意设计学生根据所学知识和实践经验，设计并制作出可以使用的简单手工制品。活动实施方案第一周1.开展纸张种类及用途的了解活动老师指导学生查找与纸张有关的知识，并进行归纳整理。搜集不同种类的纸张样品，并组织学生进行分类、比较和解析。####2.进行纸张制作技巧实践进行纸张弯曲斜着切法和纸张边缘折叠法的实践活动。####3.学生分享对本次活动的学习、心得和体会。第二周1.围绕纸张的有效使用和回收开展活动学生进行小组讨论，探究纸张的节约使用方法。学生表演制作纸袋、纸箱、飘窗花和相框等环保手工制品。####2.组织学生开展回收纸张及垃圾分类知识宣传。学生在班级和学校的宣传栏制作可重复使用的回收纸张的海报，号召全校同学发现对环境有害的行为，提高大家的环保意识。####3.评选本周优秀环保手工制品。第三周1.进行纸张手工创意设计学生根据自己的设计想法、纸张弯曲斜着切法和纸张边缘折叠法进行创意设计和制作。####2.学生进行“创意制作展”互动环节。学生们互相欣赏各自的手工制品，分享设计灵感和技术和优化方案等。学生们投票评选本周优秀纸艺设计作品。第四周1.综合实践活动总结和展示学生进行主题为“纸张材料在手工活动中的使用”的综合小结，并进行展示。学生们总结成果和心得，阐述对环保意识的深刻理解。####2.学生进行总结性评选和答辩环节。学生们进行展示和答辩，阐述活动评价和展望。活动考核督导、评分制度：由学校管理部门安排专人负责督导本次活动，活动结束后进行评分。学生成果考核内容：活动笔记（文字材料）完成的手工作品资源回收情况环保意识体现程度活动参与度。活动举措与支持本次活动实施过程中，学校将提供领导和教师的指导和支持，并向学生提供所需纸张、

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