《壶口瀑布》公开课一等奖 课件

壶口瀑布

梁衡壶口瀑布梁衡壶口瀑布梁衡壶梁衡学习目标1.体会壶口瀑布的特点，领悟文章布局的妙处。（重点）2.欣赏本文优美的语言，学习借景抒情的表达技巧。（难点）学习目标1.体会壶口瀑布的特点，领悟文章布局的妙处。（重点）

美丽的风景之所以使人感动，不是由于它给人或多或少舒适的感觉，而是由于它引起人们的思想。——罗丹（法）黄河源地貌美丽的风景之所以使人感动，不是由于3

大自然对人的赐予有两种。一种是物质，空气水分，粮食蔬菜，给人生存的条件；二是精神，花好月圆，明山秀水，给人享受的环境。

——《〈梁衡散文选·名山大川感恩录〉自序》黄河源地貌大自然对人的赐予有两种。一种是物质，空气水分，粮食蔬菜4梁衡（1946—）山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长，著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。

代表作品有《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》等。有散文《晋词》《壶口瀑布》《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学教材。梁衡梁衡（1946—）山西霍县人。1968年毕业于中国5

……不是从高处落下，让人们仰望垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去……江西庐山瀑布（仰视）壶口瀑布（俯视）初识壶口……不是从高处落下，让人们仰望垂空的水幕，而是由平地向6再访壶口雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢？（朗读课文3--5自然段）

再访壶口雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，那么枯水季的壶口又以7

壶口的来历“原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟……这便是‘壶口’”再观瀑布壶口的来历再观瀑布8“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。”上

游

利用叠词和比喻、拟人等修辞手法，写出了黄河排山倒海、湍急汹涌的特点，表现了黄河勇往直前的精神。“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互9龙槽壶口（1）“只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟地升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。”①拟人，生动形象地写出了气势磅礴的壮美。②反复，强调河水哪怕粉身碎骨也要勇往直前，表现了黄河百折不挠的精神。龙槽壶口（1）“只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着10（2）“平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空中抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。”

比喻，把河水比成飞毯、钢板出轧，生动形象地写出了了黄河水凝重、猛烈地特点，表现了黄河博大的胸怀、壮阔的气势。（2）“平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空中抖落。不，简11（3）“或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。”

运用排比、拟人、比喻的修辞，形象地写出了壶口瀑布水流的各种情状，展现了其柔美的一面。（3）“或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在12

我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁--------人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？

壶口瀑布兼有水的各种形态，兼具人的各种感情，象征人的各种人性。眼前的河水我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集13感悟主旨纵观全文，作者向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜蕴含了怎样的思想感情？（朗读第六段）感悟主旨纵观全文，作者向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜蕴含了怎14思想之花由水想到个人融景生情，情景交融相似联系什么景？什么情？由个人想到民族上善若水勇往直前百折不挠无坚不摧思想之花由水想到个人融景生情，情景交融相似联系什么景？什么155.小结壶口瀑布第一次

雨季第二次

枯水季观看感受雄壮伟大气势磅礴柔和细碎刚中带柔赞美黄河的性格，歌颂民族精神勇往直前百折不挠无坚不摧5.小结壶口瀑布第一次雨季第二次枯水季观看感受